为进一步落实城北小学与植材小学教育共同体建设，促进青年教师加速成长，近日植材小学邀请了教共体结对学校城北小学的陈锦霞和陈林玲两位老师，为立志班全体学员分享论文和课题撰写经验。
活动首先由本校两位在嘉兴市教学研究论文评比中获奖的立志班青年教师结合获奖论文，分享了论文撰写和修改的历程。
王丽霞老师为大家讲述了论文选题及撰写过程中遇到的困难与改进过程。将论文从深度与宽度二维进行阐述，注重体育教学内容结构化、教法学法问题化、教学组织小组化、教学原则转变。
蔡宇欣老师将论文形成过程分为三步骤：拾柴、点火和助燃。首先结合教学三阶段形成自己的课例，在课后汲取经验，反思汇成文本，锚定方向。然后将自己的教案转变成一份课例论文，并找准核心词，抓住重点后，形成文章框架。
来自城北小学的陈锦霞老师以自身为例，讲述了课题撰写过程中是如何通过不断打磨，最终在嘉兴市立项。在课题研究过程中，她借助课堂打磨、课程实施、论文撰写、社团辅导以及社会活动等获得教科研成长的养分，反哺教育教学能力的提升。
陈林玲老师首先通过问卷调查，了解了在座青年教师们在科研写作上的困惑。接着结合自身课题撰写经历，分享课题写作之思，即要以教学真问题为资源，选择“小新深实”的选题内容，通过结构化的表述，呈现自己对于教育教学方法的求索。
活动最后，副校长曹辉进行了总结。她希望青年教师将日常教育教学中发现的问题作为科研的契机，努力养成科研习惯，成长为一名科研型教师，把科研之路，走成一条幸福之路。
文字|庄莲莲
图片|沈新芬
编辑|沈 怡
审核|梅建强
监制|夏富庆
植材小学
微信：wzzcxx
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