六盘水之行丨9：岩脚的孩子最喜欢学校的什么——我做的一个小调查
文摘
2024-09-22 21:24
贵州
岩脚的孩子特别忙，我怕找他们聊天会打扰他们，于是就趁放假的时候，请他们在家填写一个调查问卷。问卷一共10个问题，为了让孩子们放下顾虑，并没有要求他们填写真实姓名，我也承诺不会把个人的意见发给其他人，不过我会把所有的调查结果进行一个总结整理。最后收到了35份问卷，一半同学填写了，基本上可以了解孩子们的一些想法。![]()
第一个问题是一个导向，希望引导孩子们发现身边的美好，感受学校的温暖。我把同学们的回答大致归类，分别是对学校环境、青春岁月、小卖部以及老师的喜欢。第一、环境：1喜欢那里的环境，感觉很惬意；2傍晚的暖阳，因为好看；3环境，环境不错；4和谐的校园环境；5环境吧，因为种了很多绿植，学校建构挺好；6教室，因为比起以前也好了很多；7最喜欢岩中的大门口，因为星期五可以回家；8莲花，因为好看；9足球场，可以踢球；10学校早餐的醋，特别的香。第二、青春：1校园青春；2学习氛围，因为很有氛围感；3学生吧 ，因为他们都在为理想而拼搏；4同学，开心好玩；5朋友，因为长得好看；6朋友，重要；7人们，活泼开朗，大多数人有礼貌；8喜欢七年级的校徽，因为好看第三、小卖部：1因为可以买好吃的；2解决饿肚子；3有吃的。第四、老师：1老师，教学经验丰富；2校方对学生的关爱，校长包括老师们都很关心学生；3运动会，因为能让我体会到运动精神；4最喜欢岩脚中学的音乐课，好玩有趣只有两位同学没有表达，一位说：我可以说没有喜欢的吗？还有一个说：不知道。![]()
九4班同学填写的问卷，所以提到的老师都是这个班的，老师的好，孩子们都感受到了。刘甜老师是班主任兼英语老师，很多同学为初三刚接手的新班主任点赞：刘甜，虽然说她在教我们一个星期，但是她比所有老师都要好刘甜老师，公私分明，不会故意针对谁，就是真的像自己的朋友一样刘甜，因为她是一个很好相处的人，而且她也是一个比较有责任心的老师陈菲老师。因为她很温柔，也不会给我们布置太多作业。语文老师陈菲，因为我觉得她教的很好，她对我们也很好陈菲老师，因为她漂亮温柔幽默风趣教学质量非常好不会重罚学生陈菲老师，因为她特别温柔，讲语文也特别好，感觉她所有的古诗都会学校的食堂容量有限，无法让全校学生同时用餐，所以都是错峰安排，而且需要排很长的队伍。尽管这样，孩子们对于食堂的评价并不都是不满意。我把意见分四类：肯定的、提建议的、油多了、不喜欢的。（因为好几位同学提到油多这个问题，所以单列了。）肯定的：1挺好的；2勉强；3还行；4早上的菜单一，其他的都好吃；5改革了还行；6能管饱油多了：1有点油；2菜油太多；3改进，必须改进，菜太油了，像是油泡饭一样，太腻了。提建议的：1多一点好吃的、并且希望安几个风扇；2希望有素菜；3既然以后都只让小卖部卖水跟文具，那么就会出现两种可能：第一个就是假如他们都选择吃饭的话，那么排队的人就会变得很多，特别是我们女生那队排队的人一多了，那我们吃饭的时间就会大大增长，然后就是没有更多的时间去学习。第二种可能就是有的人会选择不吃饭，既然不吃饭，小卖部也不卖吃的。那么就会导致他们饿出胃病，这是我认为学校这方面做的很不对的地方。还有就是炖汤的时候胡萝卜能不能切小一点，大块大块的煮的时候又不煮熟，吃起来硬硬的真的遭不住。当然这个我也只针对我的牙齿不好这方面来说的；4没必要太严格，好不容易的休息时间，说话都不能；5食堂排队很长，希望能再建个小食堂；6 ①队太长了，每次吃完饭就上课了，没有时间上厕所②菜不怎么好吃，但也还行，挺营养的③吃饭还要拿书，感觉都没什么用；7不想吃粉了；8阿姨能不能多打点。不喜欢的：1很难吃；2难吃；3难吃到吐；4进步空间很大；5希望多改善；6食堂饭不是很好吃；7可以弄的再好吃一点吗还有一位表达期待的：除了队排的有点长，其他的也不好讲，嗯，现在听李校长说好像要尽量改了，不知道真的假的。![]()
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来到岩脚镇中学不久，便发现学校有身穿迷彩服的教官，我之前以为学校多年有教官参与学生管理。经了解，是这个学期才引进的。我观察到教官维护纪律管理秩序，工作积极负责。但我认为有一些行动似乎不妥——比如下晚修之后把学生集合训话，也察觉到部分学生的不满情绪，于是设计了这个问题。有同学觉得引进教官有利，更多的觉得有弊或者利弊都有。看来同学们对于需要加强某些方面的管理是基本认可的，但是教官的工作方式可能也需要调整，当然，学校也一直在跟进协调。上次有学生问我对这个问题的看法，我很清楚地说，不赞同学校实行军事化管理，因为学校不是军营。如果需要增加管理力量，是否可以叫“生活老师”或“辅导员”，而他们的所有行为都应该重在教育，摈弃控制。有利：1利，可以让我们养的好习惯吃饭时不说话；2利，减少食物的浪费 更少的机会；3利，能更好的管理我们的生活起居 行为习惯等；4利 有助于我们自律；5利，可以更好管理学校秩序。有弊：1有亿点点不好；2弊，感觉不如宿管阿姨；3我个人认为不好，烦人；4弊，因为我不是教官；5弊吧，感觉教官不是很严肃，像小混混，然后嘻嘻哈哈和同学打成一片，感觉不好；6弊，太严格了；我认为是弊。不知道学校弄的这个军事化教育能给我们带来什么？但是我只认为吃饭的时候教官不让我们说话，排队的时候也不让我们说。这对于我来说等于限制。为什么吃个饭都不能说话呢？7弊，教官实际用处不大；8弊，很压抑；9话多，浪费我们的时间；10弊，因为教官总是站用我们一些住校生的时间，比如晚自习下课，本来可以回寝室，赶紧洗漱，好写作业等等 ，结果非要我们在操场上集合，而且整个学校不只有住校生，但是教官总是会把所以学生们不好的地方，全部算在我们住校生身上。利弊都有： 1利弊都有，利:管理好学生，弊:对住校生不友好；2都有吧，不喜欢；3一半一半，教官素质好像不是很高；4有利也有弊啊，历史纪律变好了，必是太死板了，中午吃饭明明就是用嘴吃，他还说这么吵干嘛你们吃饭是用嘴吃，呃，我们本来就是用嘴吃啊；5都有，利：可以更好的纠正同学的行为习惯。弊：过于严格；6有利，但弊稍微比较大，管理得有点太严了些；7有利也有弊，因为有时候好，有时候不好；8有利也有弊，可以让提升学生们的习惯，有时候教官管的太宽了，吃个饭一点动作都不能有；9有好有坏（个人不喜欢），感觉太紧了时间；10有利也有弊吧，利就是学生的素质提高了一点，弊就是规矩很多，天天都要被吼，害得我都觉得我们是来上军校的了。![]()
肯定的：1还行，别停水就行；2还可以；3挺好的，就是灯关的太早了；4我认为还是挺好的；5还有5个“还行”希望改进：1阴暗潮湿是女生宿舍的代名词；2学校宿舍的系统不完善 比如说热水只有冬天的时候有；3厕所门能不能搞个锁，水管修一下；4加个能洗澡的求求了；5希望能重新粉刷；6宿舍的大部分设施都老化了，需重新更换啊，咱没法住；7宿舍的墙皮还经常掉，灯还一闪一闪的；8其实可以维修一下；9有很大的进步空间。岩中宿舍有两个急需上级投资解决的问题：一是不够住，二是不能提供热水洗澡。同学们的意见是中肯的。![]()
初三的孩子，把考上高中、考上好高中当成梦想是很自然的。而能够把目光放得长远的同学，尤其让人欣慰。有个孩子说要“当像你一样的教师”，能给他这样的念想，我的荣幸啊。第一阶段上矿中，第二阶段上国防科大，第三，能完成第一阶段，第四，在完成第一阶段前，成绩变稳定考上一个好高中，啊，非常good的大学，领非常多的money当兵；在法庭上酣畅淋漓；希望以后可以有很多钱来游山玩水；当一名像你一样的教师ˆoˆ；当一个小职员；老师；地质学家；想要做一个有成就的人；成为一个国家二级运动员；平凡人；音乐还有一位同学写了很多，他的话也许代表一部分同学的心态，希望他懂得调整变通，不要舍弃当天文学家的梦想：梦想这个东西小学的时候很明确，但是也感觉很遥远。那时候想象力总是很丰富。又特别喜欢看一些关于天文学之类的东西。所以那时候我的梦想是当一名天文学家。但是对于现在的我来说，学习都已经把我的兴趣爱好给磨灭了。除了一位同学说是“精神状态”，绝大多数的困难挑战都集中在学习上：“中考”“英语”“物理”“数学”几个词出现的频率最多。问题八：你喜欢自己的班级吗，跟同学关系如何，如果为班级取一个名字，你认为叫什么好呢？特别高兴，同学们都是回答“喜欢”自己的班级，觉得同学关系处得不错。可见九4班是一个有凝聚力有共同追求的温暖集体，很高兴能结识这一群孩子。从大家的回答也知道，九4班级没有自己的名字，我考虑要不要跟同学们建议一下，也叫“自强班”。我是想通过问题把两边的同学链接起来，让高一的自强班同学以视频或书面形式来回答初三学生的问题。你们叫什么名字？高中的生活好吗？作业多吗，你们因为学习上的困难而抱怨过吗？他们学习累吗，高中的知识是不是很难，压力大不大？你们的饭菜好吃吗累不累，压力大吗，要跑早操吗，高中是什么样的？压力大不大？理科压力大吗？词汇不够怎么办？高中学习累吗？你们的作业多吗？累吗？(好好休息) 。高中的生活难吗？你们会想家里人吗？你们多久可以回一次家？你们的校园生活是什么样的，或者在学校的一天是什么？学习压力大不大，宿舍环境怎么样，饭菜怎么样？自由时间多吗，食堂与教学楼远吗？你们的学习情况怎么样？那里的饭菜好不好呀？，课余时间充不充足？有什么好玩的地方呀？你们那里有多大？有多少栋楼呀？有多少个课外活动呀？其次问地方特色：中山学习怎么样？广东是个怎样的城市？有没有村里人？中山饭好吃吗？环境优美不？你们家里是不是都很有钱？有一位问到心理困惑：我知道做这件事可能结果不会太好，我应该去做吗?有一位纯表达祝福：希望你们都能在考试时取得好成绩。![]()
问题十：有什么想跟皇叔说的吗？或者，是否需要我帮你做什么？同学们特别好，只有一个同学提问，算不上什么难题。大部分是描述对我的印象和表达祝福。如何提高英语成绩啊，我很想考矿中，还有您为什么会来我们学校。同学们对我的印象，孩子们说我好，其实是他们好，尽是让人暖心的话：皇叔，我知道你只待到9月30日，所以想和你合照留纪念，希望能实现我觉得吧，皇叔你真的是一位很儒雅的教师，我们班主任也说您就属于那种“腹有诗书气自华”的教师，至于问题嘛，是没有的，大概就这些了，皇叔再见”我认为皇叔你是一个很儒雅的人。这几天接触下来感觉你为人很和善。祝你长命百岁！皇叔你太敬业了，太好了，经常来我们班看我们，还很自律，居然会跑早操。我觉得，皇叔第一眼看见觉得他是一个很儒雅随和慈祥的老师，结果当与我们一起认识后，觉得他真的是很随和，而且他的学识应该很渊博，他还很乐观，每次见到，他总是笑容满面的，知道了他还做公众号，就认为他应该还他热爱生活的，反正就是觉得皇叔肯定很好。同学们给我的祝福，除了谢谢，还是谢谢，many many thanks ：皇叔希望你身体健康万事如意心想事成好事成双年年有余希望皇叔在这里玩得开心，玩的快乐！中秋节快乐！祝您身体健康，长命百岁❤️❤️❤️![]()
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