六盘水之行丨3：岩脚学子 舞动青春
文摘
2024-09-06 21:37
贵州
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昨天跟宋副校长找一个班跟进的想法今天得到落实，九年4班的班主任刘甜老师来到办公室，还贴心送给我们带了两瓶牛奶。刘老师教英语，跟我介绍了班级情况和她的英语教学思路，约好第三节去4班听课。9月5日，星期四。第二节课，九年2班，是英语科组长陈娜老师的班。陈老师上课特别投入，激情挥洒，总是会站到教室中间，把全班同学都调动起来。课后，陈老师坦言自己非英语专业出身，在口语方面不是那么完美。我觉得在积极提升的同时，能发挥自己其它教学优势也是值得肯定的。毕竟，每一位老师都有自己的特点。我对于课的建议是加大加深教学内容的可能。陈老师说2班班主任正好去中山跟岗，问我是否可以到班看看，她事先跟同学们讲了。怪不得我刚刚进班，同学们热烈鼓掌。第三节课，听刘甜老师上阅读课，整节课从利用与课文相关的动画短片引入，从整体到部分引导学生阅读课文，梳理课文信息，最后总结归纳，还有延伸拓展。这节课比较完整，步骤清晰。因为每个班都是超额，有60-70人，如何在大班额教学中提升学生的参与度和学习效率，是所有老师都可以去研究的一个小课题。罗副校长也听了这节课，他给予了充分肯定。刘甜老师说到她分组教学的计划，我就此提出把小组学习再做精做细的一些建议。下午第二节听了七年9班，一走进教室，得知我来听课，几个孩子给我搬凳子，一个男孩把自己的凳子让给我。还好，一女生给我搬来了一个塑料凳。下课后我特意找这显眼包拍个照。杜丽云老师的课，一节国际音标。杜老师没有使用小蜜蜂，声音也够大。年轻老师，基本功不错，发音很好，在初一教授如何发音很有必要。课后询问我的意见，我提出如果给多点时间让学生练习，小组内交流一下，尽可能确保每个同学每个音发到位。![]()
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回到办公室，发现有不少人，我第一眼没看清，还以为是几位数学老师来找曹老师交流。再一看，原来是六盘水二中的几位老师过来了，黄鑫副校长、王玉禄主任、海老师、施老师。他们到学校对接本周末国培计划入校帮扶活动的方案，抽空来看我们，跟我们聊聊这几天的情况。我们都表示岩中对我们很关心，生活无忧，心情愉快。施老师是高一年级主任兼创新班班主任，他是应我的请求过来跟我对接班级交流事宜。因为我不在二中，没机会跟他的班级，合作事宜需从长计议。二中是六枝最好的高中，2024年高考成绩耀眼，有四位同学上了清北，施老师作为年级负责人和班主任都有很大压力。他谈及培养优生的疑难困惑问题，曹老师给他分享了自己的培优经验。王主任给我们带来了一本厚厚的“入校指导记录本”，要把这个月每一天的工作都仔细记录下来。另外，还确定我们都需要开设两场讲座。![]()
六点下班，宋副校长、杨副校长和鲁主任一起，开车带着我们到廻龙溪边火焰山下美食坊。岩脚的老师太好了，天天盛情款待着我们。饭后，鲁主任陪着我们走古镇返回，一路讲解。在老街，很难得买到了久闻盛名的吴氏肉饼，酥脆的外皮、鲜美的肉馅、浓郁的香味，无奈刚刚晚餐肚饱，我就留着当早餐了。走在街上，不便视频，我发了第一篇随笔链接给同学们，“今天看看文字吧”，稍后，他们又回复：“老师，我们想你了。”![]()
回到校门口，鲁主任遇到工作要处理，需要跟学生了解情况，我们回到办公室。我到九年4班，有老师在班，于是就回来了。没多久，有一位老师敲门进来，非常客气跟我们聊教学问题，说起对一些新的教学模式的困惑等等。一位敬业好学的历史老师。10点多了，我们下楼回宿舍。这里天凉夜静，广东那边却是台风将至。9月6日，星期五。早上起来直奔4班教室，发现并不需要我照看，已经有老师在上课了。上午听了赵艳老师和黄玉华老师两节课。赵老师复习巩固课文，非常细致。听课时我想到，需要强调词块意识，还有课文内容的拓展，比如“a piece of cake”和“It serves you right”这样地道有趣的表达，是否可以再给几个。黄老师这节课给学生讲解练习册，细心的她课后还特意送了一本到办公室。听课发现孩子们读书普遍喜欢拖声，拖得很明显，尽管老师一再提醒，还是没有改变。为何会这样，怎么能改变？![]()
下午去听课，走到两个班，都说原本的英语课上语文课，于是就先到办公室整理笔记。下雨了，挺大的，台风刮到这边了。哦呵，衣服还挂在外面。半小时，天放晴。五点多，全体学生放假离校，学期第一周结束。昨天课间操，在楼上看到同学们跳韵律操。今天我到操场等着，拍了一点视频。操场上只有音乐，并没有老师盯着，同学们随着音乐起舞。跳舞可以培养节奏感，协调感，舞动起来也有了青春飞扬的感觉。![]()
