2024年中秋假期致家长的一封信

文摘   2024-09-13 15:52   广东  


2024年中秋假期致家长的一封信



尊敬的家长:

     您好!值此中华民族传统佳节——中秋节到来之际,祝您工作顺心遂意,祝孩子学习百尺竿头更进一步,祝您全家幸福,康乐相伴!感激您一直以来对学校工作的支持和配合。为了让孩子过一个充实、健康、高兴的节日,学校有几点温馨提示,希望您积极配合,履行监护职责。

一、放假调休及学生放学回家、返校时间安排:

中秋节放假时间: 2024年9月15日-17日(放假3天),9月18日(周三)正常上课。

学生错峰分批放学回家

八年级:2024年9月14日,下午3:00-3:30

七年级:2024年9月14日,下午4:00-4:30

九年级:2024年9月14日,下午4:30-5:00

学生错峰分批返校时间

九年级:2024年9月18日,上午7:20-7:40

八年级:2024年9月18日,上午7:40-7:50

七年级:2024年9月18日,上午7:50-8:00

二、亲子善沟通,关注孩子心理健康

1.假期是家长与孩子密接触、共同成长的好时机,家长应利用假期多多陪伴孩子,做孩子的亲密伙伴。

2.每天“倾听一刻钟”,了解孩子每日的思想状况和情绪变化,做孩子的知心朋友。

3.假期内,家长发现孩子出现不良情绪时,应及时帮助孩子纾解,引导孩子珍惜时光,保持积极的生活态度。

三、安全存心中,自觉扛起监护责任

1.时时刻刻防溺水

天气虽转凉,但防溺水安全教育仍不能忘。请各位家长时刻教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

2.交通安全不能忘,假期出游注意安全

(1)假期外出增多, 请各位家长和孩子自觉遵守交通规则,靠右行走;过马路遵守信号灯,走斑马线或过街设施;远离车辆盲区。

(2)未满12周岁严禁骑自行车上路,未满16周岁严禁骑电动车上路,骑乘电动车都必须正确佩戴安全头盔。

(3)私家车出行前请先检查车辆情况,不酒驾,不超载,不分心驾驶,孩子坐在后排座位,4周岁以下儿童必须使用安全座椅。

3.严防秋季传染病.

(1)假期人员流动性加大,传染病传播风险增高。请各位家长密切关注有关传染病的信息,做好疾病预防的相关工作。

(2)教育孩子讲究个人卫生,勤洗手、勤洗澡、勤换衣,不随意用手揉眼睛,不共用毛巾、刷牙杯等卫生具。

(3)保持良好的家庭卫生习惯,做到居室卫生常打扫、通风、消毒。

4.居家安全莫忽视

(1)家长应加强家中电源、燃气、热水器等电气设备的安全管理,教导孩子正确的使用方法,防止发生触电、中毒、烫伤等事故。

(2)做好家庭阳台、台、楼顶平台等区域的安全防护,教育孩子不攀爬,向楼下抛扔物品。

(3)不留幼小的孩子独自在家;教育孩子独自在家时,不给陌生人开门。

5.网络安全要牢记

(1)不向陌生人提供身份证号码、家庭住址等重要信息;尽量减少个人信息、照片视频在网络平台的泄露。

(2)与孩子约定好每天的上网时长,文明上网、绿色上网,严防孩子沉迷于网络。

(3)网络诈骗手法千变万化,但万变不离其宗,请各位家长和孩子牢记“三不一多”原则,“末知链接不点击,陌生来电不轻信,个人信息不透露,转账汇款多核实”。

(4)教育孩子警惕网络交友,不能随便加陌胜人的联系方式,更不能与网友私下见面。

四、加强孩子的平安防备教育,树立“平安第一”的思想意识。

1. 严格要求孩子遵守交通规那么,不在马路、铁路上玩耍,过马路走人行天桥。

2. 教育您的孩子要遵守国家法律,遵守社会公德,抵抗社会不良分子的引诱,不吃不拿陌生人的东西,独自在家不给陌生人开门。

3. 外出游玩须有家长陪同,遇事不慌张、不围观、不聚众,不独自骑车,不加入封建迷信活动,避免黄、赌、毒的侵害。

4. 教育孩子尽量防止到人群密集的场所或长时间呆在不通风的房间内。特别不要到歌舞厅、娱乐场所、网吧等地。同时养成卫生好习惯,积极预防甲型流感等传染疾病。

5. 教育您的孩子要注意合理饮食,避免暴饮暴食及食物中毒等危害身体健康的事件发生。

6. 严禁孩子在没有父母亲的陪同下私自去河边或池塘、水库玩水,以免发生危险。严禁孩子玩火、玩电,用电、用气要在家长的指导教育下进行,避免危险事故的发生。

    快乐假期,安全第一。请各位家长切实履行好监护人的职责,把安全教育与安全监护落到实处,切实保护孩子健康成长,营造和谐幸福家庭!


广东第二师范学院高明附属学校

2024年9月13日



编辑:杜燕勤

初审:何欣颖

复审:严丽芬

终审:谭国基



广二师高明附校
对广东第二师范学院高明附属学校的教育教学活动进行正面宣传,努力创办优质教育,塑造良好的学校形象。
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