▲点击上方蓝字可关注我们
脑性瘫痪患儿下颌运动障碍，口唇难以正常地开闭，因而也就无法构音，所以我们可以用以下方法：
刺激下颌及口唇周围的肌群，使之收缩而达到口唇闭合的目的。
对智力较好的患儿可以用语言指示做张口、闭口、噘嘴、露齿、咧嘴、圆唇、鼓腮、吮颊、微笑的动作，反复进行，直到熟练为止(见图183)。
当患儿张口不闭合时，可用压舌板伸入患儿口腔内稍加压力，当向外拉压舌板时，患儿则出现闭唇动作，防止压舌板被拉出(见图184～图185)。
可用冰块在口唇或口唇周围进行摩擦，用冷刺激促进口唇闭合、张开的连续动作。
用软毛刷在口唇及口唇周围快速地以每秒5次的速度刺激局部皮肤，也可以起到闭唇的作用(见图186)。
用手拍打下颌及下颌关节附近的皮肤，可促进口唇闭合。训练人员一手放在患儿的头部上方，一手放在患儿下颌处，用力帮助患儿的下颌运动，促进下颌上抬，促进口唇闭合动作(见图187)。
可用吸管回吸，用奶嘴吸吮，在口中放上食物，以促进口唇的闭合动作。利用吹气泡、吹羽毛等方法，大的患儿照着镜子吹泡泡糖，都可以取得较好的效果。
双唇的训练对发声十分重要，一定要坚持下去，口唇与下颌的协调运动，会为发音打下初步的基础。
☉素材来源让脑瘫儿拥有幸福人生，我们重在分享，版权归原创所有，如有侵权联系我们删除处理。
☉合作/投稿 / 广告/联系小编微信：kfkt66
☉脑瘫康复训练课堂综合整理发布。
不属于任何医院和机构，温暖有爱的课堂
您的支持，将激励小编给大家带来更好的康复资料
鼓励小编，就点击【在看】吧
