课堂教学总会出现各种小插曲，对于这样的突发状况，有时老师很难处理得当，常常会有教学节奏被打乱的感觉。可是，对这种小插曲的得当处理，不仅可以灵活运用心理健康教育课的课堂生成，更能引导学生们建立科学的价值观，促进班集体和谐发展。
一、难以解决的困扰
某天上午第四节课，我正带着学生一起回顾上一节课“清理我的分心物”，请学生分享他们这一周以来遇到了哪些分心情境，做了怎样的清理。一个胖胖的男生站起来说，“老师，有一件事情，我实在没有办法清理。我们班有一个小赵，他的脚非常臭，每次上数学课的时候，他都把鞋脱掉，那个脚臭得呀……”他一边说，一边痛苦地捂住口鼻，全班此时都一脸恶心地大笑起来。“他还抠自己的脚趾，然后还把扣掉的脚皮和灰放在嘴里，有时还抠鼻子，把鼻屎舔到嘴里。”学生们一脸嫌弃地讪笑。我一时有点懵，不知道他说的这个学生是谁，此外，这超出了我的教学设计。但我内心出现一个声音：不能随便糊弄过去，这个小插曲用好了，学生们对清理分心物的理解会更深刻，可能还会有意外的惊喜。
二、问题的具体化
我很快镇定下来：“我不能只听你的一面之词，得听听当事人怎么说。”他讪讪地坐下了，其他学生七嘴八舌地告诉我：“老师，不用问，就是这样的。”我示意学生们静下来：“同学们，请大家静一下，不找到当事人怎么解决问题呢？请小赵同学站起来！”一个高高瘦瘦但是稍微有些驼背的男生笑着站起来。
我问他：“当别人在说你的时候，你内心有什么感觉？”
他还在笑：“我有点儿高兴。”
我继续问：“你高兴什么呢？”
他有些得意：“我高兴，大家闻到臭味，一脸无奈。”
我问：“你能说说刚才那位同学说的事情吗？”
他说：“老师，我的脚真的很痒，有的时候我真的控制不住。要是太痒了，我就会抓自己的脚。”
刚才那个说话的胖胖的男生有些愤怒：“老师，他说得不对，他不仅抓脚，他还把抠下的灰放到嘴里，他还会吃自己脚上的皮，还有鼻屎。”他边说边做出恶心的样子，周围的学生也都一脸恶心地捂住了嘴。
我再次示意大家静下来：“同学们说有点受不了你的这个行为。”我停住，想听他怎么回答。
他一脸无奈：“老师，我也没办法。”问题到这里，貌似进入死胡同，无解。
三、引入外援，发挥集体的智慧力量
我突然意识到，这是他一个人的死胡同，却未必是我们在座所有人的，我可以向外扩展，利用集体智慧，反复尝试，慢慢深入，也许解决办法就会慢慢浮现，还可以帮助学生们更深刻地理解他人。
我转向全体学生：“脚痒的确很难控制，他也没法儿了。同学们能不能给出出主意，帮帮忙？”
一个瘦瘦小小、白白净净的女生站起来说：“老师，他可以泡泡脚，每天都泡，泡久一些。”
我转向小赵：“她说的方法可以吗？”
小赵有些不好意思：“老师，我以前是泡脚的，也有点用处，但是后来我家的泡脚桶坏了，没法儿泡了。”
我笑着说：“看，我们找到了一个有用的办法。”这时很多人举手想要帮忙。
一个男生站起来说：“你可以穿袜子，经常换洗袜子。”
小赵说：“我以前也穿袜子，但是不管用。”学生们议论纷纷。
我示意大家安静下来，说：“大家听到这，肯定觉得这办法不适用，对吧？”学生们愣住了。“但是，我觉得适不适用，咱们得问仔细。小赵，你大概多久换一次袜子呢？”
他想了想说：“三天。”
这次连我也忍不住笑起来：“小赵，春夏这样热的季节，三天换一次袜子可能味儿会很重，特别是男生爱运动出汗多，一天一次可以吗？”他有些不好意思，但还是点了点头。
又一个男生站起来：“你可以每天把鞋放到太阳下晒晒，或把鞋子刷干净。”
我问：“小赵，你晒过鞋子、刷过鞋子吗？”
他有些尴尬：“没有，以前都是奶奶帮我刷鞋，现在奶奶身体不好。”
这时班长私底下示意我：“老师，他父母离婚了，他跟着奶奶，奶奶也年纪大了。”
是的，一定是各种因素的集合，才会出现现在这个问题，但是他们已经是初中生，已经在向独立自主的人格发展。我问大家：“同学们，谁平时自己刷鞋？”大部分学生举起了手。
我又问：“小赵不会，谁可以下课和他聊聊怎么刷鞋？”有五六个学生举起手，我点头：“特别感谢你们几个，请课下多多提醒，多和他交流，他一定可以学会的。”
我转向小赵：“小赵，同学们给你出了很多主意，你现在有办法解决脚臭这个问题了吗？”
他点点头，我请他坐下。全班此时一片安静。“同学们，咱们刚才群策群力帮助小赵，这个过程中，大家感觉如何？”有的说温暖，有的说团结，有的感觉很美好。我也特别开心：“感谢大家的善良，你们给别人开了一扇窗！”
四、家校互联，多方协作
下午我找到了这个班的班主任，跟她描述了上午心理健康教育课上的情况。班主任补充说：“这个孩子五岁的时候父母离异，得了一段时间的自闭症，五、六年级才有好转，平时自理能力、学习习惯都比较差。”我很认真地说：“这节课上，咱们班同学都非常热心地帮他出主意，真的让人感觉非常温暖。如果可以，课下请几位同学多多关心帮助他，因为同伴的力量非常强大。” 班主任同意了，并表示会和小赵的家人联系，大家一起给予他帮助。
五、转变
第二周上课的时候，我请小赵坐到了最前面，因为他听课时太爱动了，对其他学生有干扰，坐在离我很近的地方，我可以随时给予他安定的力量。这节课他安静了很多，但是我闻到他的身上仍然有一些异味儿，虽然没有上一周强烈。课下我又和班主任交流了一次，班主任说：“这周以来，他学习挺认真的。”我们都觉得可以再观察看看。
第三次课上，我请学生们分享阅读理解式预习法的体验情况，全班只有他举手分享。
我示意他站起来，他很自信地大声说：“我试了，听课学到很多。”我走近他，闻到淡淡的肥皂清香。我示意他坐下，转向全体学生：“同学们，我站在这儿，没有一点脚臭的味道，只有清香。”班级里突然爆发出一阵热烈的掌声。那一刻我看到他眼里的笑意，我也跟着一起鼓掌，送给小赵，也送给这一群善良可爱的孩子们。
本以为是无解的难题，却在师生、家长的共同努力下解决了。通过这件事，我们将友善这种社会主义核心价值观植入学生的内心。我相信学生们都是善良的，只是他们需要老师来引导如何用自己的友善给他人温暖。
来源：河南省中小学心理健康教育网
作者：王亚楠 单位：安徽省阜阳实验中学
![]( "心形动态分割线")
分享到朋友圈，是最高的赞赏 为你推荐
《绘画心理：50个案例+实操难题全解》
绘画好玩、有趣，可以打破防御，引导表达；用于心理测验和普查以及心理干预。国内第1本原创绘画心理手册作者，在原来基础上，系统总结最近20年绘画心理辅导、咨询和教学经验，以案例精讲的形式，手把手帮你掌握绘画疗法。今天上新秒杀，仅需69元。
37节课的详细课表如下：
▍过往学员感言：
课程导师：
严文华博士是国内绘画治疗的集大成者，她撰写的《心理画外音》系列书，是国内首本原创心理图解手册，受到很多读者的喜爱和推荐，很多心理学专业的学生都会将它作为图画分析启蒙的第一本书。
这次，在原来基础上，严文华老师结合近20年学生/来访者的心理辅导和咨询的精华，以及图画分析教学经验，浓缩为《跟严文华学树木人格图画：一张图读懂内心世界》课程，精讲50个经典真实案例，手把手教你学会绘画治疗，通过“画树”探索自我，洞察人心，把绘画应用到心理咨询和辅导中。
▍从这门课中，你能收获：
报名方式
37讲视频大课
50+真实经典案例精讲
手把手教你学会绘画治疗
01、心理画中话 心理咨询师的自我成长故事.pdf
02、绘画治疗（会员）.pdf
03、表达性艺术疗法--童玉娟绘画治疗.ppt
04、禅绕画新手变达人的第一本书.pdf
05、大学生绘画心理分析与诊断.pdf
06、艺术治疗和绘画心理分析-.ppt
07、心理画外音+图画心理学解密.pdf
08、心理画外音(严文华).pdf
09、绘画x心理分析可见.ppt
10、多维画模板（打印直接用）.doc
11、风景构成法：一种独具特色的绘画心理治疗（日）皆藤章著.pdf
12、贡布里希：图像与眼睛++图画再现心理学.pdf
13、绘画发展心理.ppt
14、绘画分析程序(三份表格).doc
15、绘画疗法.doc
16、绘画心理测验与心理分析_12190696.pdf
17、绘画心理分析技术.ppt
18、绘画心理测验与心理分析_12190696_陈侃著_.....pdf
19、绘画心理分析与心理治疗-张婷.ppt
20、绘画心理治疗 对困难来访者的艺术治疗 （美）莫斯奇里著].pdf
21、精神病人的绘画.zip
22、绘画在心理治疗中的运用.ppt
23、绘画治疗—自画像心理分析.doc
24、亲子关系-从家庭动力绘画谈起--童玉娟.docx
25、图画心理学中的笔迹分析知识.doc
26、我画我心－意象对话解读人心.pdf
27、心理画绘画心理分析图典.pdf
28、实用图画心理学 绘画心理分析与治疗.pdf
29、多维画测试.pdf
30、绘画心理咨询.pdf
超级福利，再加赠49份绘画心理资料：
01、房树人记录-彩虹房间.doc
02、揭开你人格的秘密：房、树、人绘图心理测验.pdf
03、 房树人.pdf
04、八卦与房树人.ppt
05、房树人绘画整体分析.pdf
06、房树人测试.pdf
07、房树人-人物测试分析.pdf
08、房树人个案分析.docx
09、树木测验.pdf
10、房树人绘画理论.pdf
11、房树人(T-H-P)技术与临床应用.ppt
12、房树人在识人中的作用.ppt
13、房树人测试_分析手册完整版.doc
14、房树人测试_分析手册精华版.doc
15、房树人测验.ppt
16、房树人测验完整版（张涵诗）.pdf
17、房树人测验——一项人格评估的技术.pdf
18、房树人测验在大学生心理健康教育课堂的应用.pdf
19、房树人测验在人力资源管理中的运用.pdf
20、房树人测验在团体心理辅导中的应用.pdf
21、房树人的书（张同延老师）.pdf
22、房树人画面.ppt
23、房树人绘画案例集.pdf
24、房树人技术（赵斌整理）.docx
25、房树人简式图.ppt
26、房树人解读要点.docx
27、房树人解释.doc
28、房树人象征.ppt
29、房树人心理测验.doc
30、房树人心理解析.ppt
31、房树人整体观 讲稿.doc
32、关于房树人测验在透析患者抑郁心理治疗中的应用.pdf
33、绘画疗法-房树人.ppt
34、揭开你人格的秘密--房树人绘图心理测验.pdf
35、解读房树人密码.ppt
36、解开你人格的秘密-房树人.pdf
37、精神分裂症患者统合型_房树人绘画测验_测试结果分析.pdf
38、面试常见房树人心理测验+解析.pdf
39、房树人与神经症等.ppt
40、房树人绘画分析线索.ppt
41、树木人格测试.doc
42、统合型房树人测试分析手册.doc
43、统合型房树人测验.ppt
44、投射测验技术与房树人测验.ppt
45、有趣的房树人测验——揭示你的潜意识.pdf
46、有趣的房树人测验——揭示你的潜意识(二).pdf
47、有趣的房树人测验——揭示你的潜意识(三).pdf
48、房树人.ppt
49、投射测验.ppt
分享到朋友圈，邀请朋友组队学习
分享到朋友圈，邀请朋友组队学习
爆款心理大咖课程： 点击下方箭头标志，即可查看课程详情、报名听课 2024-11-03
![]()
2024-11-02
![]()
2024-11-01
![]()
2024-10-31
![]()
2024-10-29
![]()
2024-11-03
2024-11-02
2024-11-01
2024-10-31
2024-10-29
免费领资料 点击下方链接，领取资料
☞【限时免费】79个校园心理剧资源（策划组织剧本评奖）
☞【限时免费】学校团体辅导活动课优秀教案集
☞【限时免费】80份心理咨询表格模板（最新实操版）
☞免费领取：89份家庭教育与心理健康讲座常用ppt教案课件
☞【限时免费】【心理健康讲座各类常用ppt课件51份】在线下载
分享到朋友圈是最高的赞赏
分享到朋友圈是最高的赞赏
好文推荐： 点击下方图片，直接阅读 ![]()
自杀学生的父母职业分布，排在第一名的竟是……
![]()
心理短片：孩子网瘾背后的心理问题（含根治网瘾的锦囊）
![]()
心理短片：父母教养风格对孩子的影响
![]()
《如何讲好一节心理课》：完整指导手册（含案例示范）
![]()
第1次心理咨询的6个步骤和技巧（含案例分享）
自杀学生的父母职业分布，排在第一名的竟是……
心理短片：孩子网瘾背后的心理问题（含根治网瘾的锦囊）
心理短片：父母教养风格对孩子的影响
《如何讲好一节心理课》：完整指导手册（含案例示范）
第1次心理咨询的6个步骤和技巧（含案例分享）
