孩子能不能考上985和211,初中就能看出来,关键就看这7点!| 精选

文摘   2024-10-31 18:31   北京  
👆点击上方卡片,一键关注

作者:主创团·牧青野

来源:新东方家庭教育(ID: xdfjtjy)
网上刷到一个科普视频:

大脑神经元经历刺激互相连接,最后形成固化,整个过程可谓是生动地诠释了大脑“用尽废退”的现象。

有网友笑评:

“原来开窍,就是搭上了那根弦。”

“果然学习能长脑子,感觉好像找到我娃能考上清华的秘诀了。”

有人说,孩子的大脑有没有“开窍”,大概率能决定他最终能不能考上985、211。

但其实,决定孩子高考成绩的,不是某一次的“开窍”,而是长期积累的综合实力。
换句话说,是他们从初中开始就已经具备的这7个特征……

自我约束能力


心理学家曾做过一个关于自控力的“糖果试验”。

在试验中,孩子们面前摆上了一块糖,并被告知如果想要获得第二块糖,就必须控制自己在5分钟之内不把面前的这颗糖吃掉。

试验计时结束,有些孩子在时间内克制住了诱惑,顺利拿到了第二块糖,有些孩子却没有忍住糖果的诱惑,失去了获得第二块糖的资格。

心理学家对这两批作出不同选择的孩子,进行了长期跟踪调查后发现:

那些在小时候就表现出超强自我约束能力的孩子,长大后的成就也相对更高

自我约束力,其实就是自我控制力,是情绪和言行的自律能力。

这种能力通常表现在孩子学习和生活中的方方面面,比如能不能在上课时做到不说话?能不能在写作业时做到不玩手机……

就像经常听到的,很多父母说孩子上课时总是不能做到专心听讲,写作业时经常偷玩手机,其实这就是自我约束能力弱的表现。

一个孩子大脑和身体的相互协调能力越强,自我约束能力就越强。

具备这种能力的孩子,在学习中会更自觉,对知识的吸收和掌握能力也会更强。

如果父母想要帮助孩子培养这项能力,可以试试《自控力》中的3个方法:

1、在小事上做到自控。

2、可以允许孩子偶尔做不到,但不要把这作为屈服和放弃的借口。
3、多给孩子的大脑一些能量。比如均衡的饮食、规律的作息、健康的身体,这些都能为大脑补充足够的能量。

做计划的能力


知乎上有人问:

“为什么我看到的学霸,要么上课不认真听,要么作业从来不按时完成,但就是能轻轻松松考高分?”

有网友在评论区现身说法:

“我高考600+,目前就读985,应该勉强算是你口中的学霸。

首先,我觉得一个人能成为学霸,最基本的条件是对自己有足够清晰的了解。

这个了解包括学习进度、学习能力、学科薄弱项等等。

你看到学霸坐在那里睡觉,可能这节课的内容他早已烂熟于心,所以他可能只是在养精蓄锐,为下节课做准备。

就拿我自己举例,物理是我所有学科中的强项,所以每次老师在讲物理试卷的时候,我可能根本不会听。而你只看到了我没有听讲的表面,却不知道我不听讲的根本原因。”

确实如此,作为一名教师,观察过身边很多学习好的学生,发现他们对自己的了解非常清晰,并且会基于对自我的了解,来制定和调整学习计划。

说白了,他们是结合自己的学习现状、学习能力等各种因素,制定出了适合自己的学习计划。

这里也推荐很多学霸做计划时都在用的“ SMART原则”,以供参考:

1、S——目标,目标越具体、越清晰越好

2、M——可度量,计划的完成度要可衡量

3、A——可实现,制定的目标要结合自身能力和实力,并且能通过努力可以实现

4、R——相关性,制定目标时要选择对自己现阶段最有用的去做

5、T——有时限,制定目标时要有完成期限。
一个了解自我后制定出的计划,才是学霸孩子事半功倍的真正秘诀。

提前布局的能力


很认同这个观点:“学习,是一项长线投资。”

学习这件事,布局得越早,未来的收益也越高。

有人曾总结过高考状元的共性特征:喜欢思考,爱阅读,有一笔好字。

思考培养的是解决问题的能力;阅读对应的是如今的大语文环境;而一笔好字则是考试时给自己加的“隐形分”。

而这三项能力,靠的都是长期积累和坚持。

有位教学二十多年的老教师曾说过:

学霸和学霸之间拼得早已不是智力,因为那些优秀的孩子,他们本身的天赋和努力都差不多。

这些金字塔尖的孩子,真正的竞争反而容易“回归原点”——更注重细节和提前的积累。比如前面所说的思考能力、阅读量、一笔好字。

所以,要看一个孩子最终是否能考上985、211,高中阶段的努力固然重要,但前面这些年的蓄力才更为关键。
而且还有一点不容忽视,阅读、练字、思维习惯这些事,不是一朝一夕养成的,它们代表的,也是一个孩子自身和他背后家庭对于教育的远见。

复盘和总结的能力


《复盘高手》中有句话写道:“简单重复10000次,不如有效复盘1次。”

学习不是一个短线工程,需要每个孩子持续对自己的学习成果检视,并随时对学习方法进行迭代。

排除极个别天赋异禀的学生外,大部分学生的成绩都不是一下子变优秀的,而是一点点变优秀的。

而复盘和总结,就是站在现在,审视过去,思考以后,以达到提升学习效率的方式。

复盘和总结能力强的孩子,他可能暂时不是太优秀,但他一定会在未来某一天惊艳所有人。

而如何让孩子从初中开始就学会高效复盘?可以参考这两个方法:

1、复盘是一个思考过程

复盘是为了分析现状并最终解决问题,所以在复盘时,应该发现问题,然后找出相对应的解决方法,而不是把复盘流于形式主义。

2、复盘是一个学习过程
复盘是迭代自己学习方式的过程。所以复盘的最终目的,是要让自己的学习效率有实质性的提升。

健康的身体


每次放完假开学,都会有家长跟我吐槽:

孩子们整个假期,要么天天点外卖,要么就专挑那些重口味、高油脂的垃圾食品。

每天的休闲方式,不是躺着刷手机,就是瘫着不出门。

结果一个假期过完,身体素质变差了,学习时的专注力竟然也受了很大影响。

学习不仅要拼努力,还需要拼体力。

一个好的身体,是孩子能好好学习的最强保障,而且健康的身体也代表着一个孩子是否能在学习中做到张弛有度。

有统计称,今年的巴黎奥运会中,美国队有51位选手来自斯坦福大学,有49位选手来自加州大学伯克利分校,有20位选手来自耶鲁大学……

学霸早已和身体素质画上了等号。

2019年广西高考状元杨晨煜,说他平时学习累的时候,经常会去打羽毛球、踢足球,因为喜欢运动,甚至还得过学校足球联赛亚军。

而像他一样热爱运动的学霸,数不胜数!
所以你看,身体好,不一定成绩好。但成绩好的孩子,一定有过硬的身体素质。

强大的心力


电影《美丽心灵》中的天才数学家约翰·纳什,因为长期受精神分裂症困扰,生活和工作都受到了很大影响。

因为分辨不清现实和想象,他的职业生涯在经历一次辉煌后,长久地止步不前。

为了战胜疾病,并能在自己喜爱的数学领域更进一步,他主动接受药物和心理治疗,并坚定地和幻觉中出现的人物做“切割”。

在强大的心力支撑下,他战胜幻觉,在学术研究方面有了更大突破,并最终获得了诺贝尔经济学奖。

心力,指的是一个人的心理能量。

有时候一个孩子不愿意上进,不愿意努力,其实并非是他要偷懒,也并非是他想要躺平,而是他的心理能量不足。

心理学家荣格说过这样一句话:“心理能量是人格的动力,它推动一个人去完成各项心理活动。”

简单说就是,一个心理能量满格的孩子,才有精力去应对学习中出现的各种挫折、变化,以及长久的付出。

学习从来不是一帆风顺的,自律从某个角度来说也是反人性的。

所以想要坚持下去,就需要孩子有强大的心力,才能不陷入情绪和行动内耗。

当然,作为父母想要帮助孩子建立强大的心力,可以在平时给孩子多一点鼓励、多一些耐心,少一些批评和指责,让他们在松弛的家庭氛围中,养成遇难不退,迎难而上的积极乐观心态。

自学的能力


中国科学技术大学的特任教师陈杲,2008年入读中科大少年班,2012年前往纽约州立大学石溪分校读博士。

博士毕业加盟中科大几何与物理研究中心后,在26岁就攻克了一道复微分几何领域的世界难题。

作为学霸中的学霸,他的父亲在接受采访时说:

“我的家庭教育的核心经验,就是培养孩子的自律、自学、自立能力。”

自学能力,是一个孩子未来成就高低的决定因素。

因为在现有的教育大环境下,普通的教育方式和规划不一定适合所有的孩子。

真正的学霸,都能找到适合自己的节奏。

学习对他们而言,更像是一场完成自我成长的蜕变之旅。

那些自学能力强的孩子,都能在学校教育和个人成长中找出一个平衡。

但其实想要培养孩子的自学能力,也需要方法。这里推荐几个建议供父母们参考:

1、鼓励孩子自己制定学习、作息时间表。

2、在学有余力的前提下,鼓励孩子做一些拓展学习。

3、鼓励孩子在学习时使用“提出问题-探究问题-解决问题”的思路方法。

总而言之,让孩子学会自学是非常有意义的,因为自学能力是拉开成绩差距的关键。

最后想说,其实作为父母,我们都希望自己的孩子能考上更好的大学,因为我们走过太多现实的路,知道对于大多数普通孩子而言,学习,真的是最好的出路。

但也想在这里,对所有的父母们说一句:

孩子的成绩固然重要,但成绩不能决定一个孩子未来是否一定优秀。

我们做父母的,只需要在日常生活中,帮助孩子培养一些良好的习惯,以身作则培养孩子正确的三观,再帮孩子打造一个尊重且有爱的家庭教育环境。

剩下的,就交给孩子吧……
共勉!
新东方家庭教育:传递专业家庭教育理念,提供海内外家庭教育资讯,分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。ID:xdfjtjy
-END-
养育孩子的干货,这里都有;
经营家庭的苦甜,我们都懂。
洞见父母,和千万父母一起成长。
走之前记得点个在看哟~

洞见父母
和千万父母,一起做智慧家长
 最新文章