【九思佘外·亲子阅读】享受亲情时光，畅游童话世界——一年级组亲子阅读系列活动（五）

文摘 2024-10-25 19:34 上海

亲子阅读

读书好

亲子共读让阅读有了温度与温情，把人生哲理、爱和温暖传递给孩子，架起了亲情的桥梁，给予孩子最温柔而有力的教养。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动与乐趣。亲子共读不仅仅是一种教育方式，更是“爱”的方式，陪伴是最好的教育，是美好家庭教育的理想模式，也是亲子间共同学习、一起成长的过程。10月25日下午，一（5）班小浪花中队在我校图书演说厅开展了“爱的陪伴，书香浸润”为主题的亲子阅读活动，家校共育，共同成长。

应家月家庭同大家分享的是《猜猜我有多爱你》，故事讲诉一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中最复杂、也是最伟大的情感。小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比，永远也比不过大兔子来的多、来得高、来得远。最后，小兔子在一片爱意的包裹下睡去了。当你很爱、很爱一个人的时候，也许你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。父母对孩子的爱、孩子爱父母都是爱的本能。

马筱玖家庭同大家分享的是《笨笨猪卖花生》。这是儿童智慧启蒙绘本中8本的一本书，绘本通过笨笨猪卖花生挣钱的故事让孩子们的生活智慧得到启蒙。故事讲述了一个名叫亨特的笨笨猪，在卖花生的过程中，发生的一系列故事。在卖花生的过程中，第一天他先是因为定价过高，没有卖出一份，然后第二天他改变了策略，降低了价格在妈妈的帮助下他卖了许多花生，第三天他在继续改变策略，卖光了所有的花生......。通过形象的故事讲述，让孩子们更加深刻的认识到财富的积累是需要通过不断地改变与创造才能实现的，树立孩子们良好的价值观。

童悠然家庭同大家分享的是《紫砂奇缘》，这是一本具有启蒙性质的少儿读物，它讲述了紫砂的起源神话和宜兴紫砂陶的制作工艺，力求从琐碎冗长的历史轨迹中理出清晰的脉络，让孩子们从中获得更多的感悟与体验。“女娲补天”的神话家喻户晓，放在开篇如一声惊雷，拉开紫砂历史的浩瀚长卷，整个故事笼罩在一层浪漫主义的神话奇景中，像一首波澜壮阔的史诗，让读者眼前一亮。作为本书主要内容的“五兄妹制陶”，又乖趣活泼，清新自然。它并非孤立地展示制陶的各个流程，而是将各种各样的工作连缀成一个整体，从陶土的开采，到陶器的设计，再到艺术品的成形，整个过程是怎样有条不紊地进行的，描绘得栩栩如生，旨在倡导一种协同合作、友爱互助的工作精神，让孩子获益良多。

王静姝家庭同大家分享的是《我的情绪小怪兽》。绘本的作者是西班牙著名儿童绘本作家安娜· 耶娜斯。她基于对儿童情绪教育的重视，结合自身教育经验，创作了《我的情绪小怪兽》这一绘本，希望帮助孩子更好的理解和处理自己的情绪。

李靖瑶家庭同大家分享的是《力斗红孩儿》。这是我国著名明代小说家吴承恩创作的长篇神话小说《西游记》中的一篇经典故事，故事讲述了唐僧不听孙悟空的劝解执意救下被吊着的红孩儿，结果被红孩儿掳走。孙悟空为救师傅请来请来观音菩萨，用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火，用宝莲台困住红孩儿，观音菩萨给红孩儿戴上五个金箍儿最终降伏了红孩儿，红孩儿最终成为观音菩萨身边的善财童子，最终修成了正果。

任可芝家庭分享的是《谁偷走了我的时间》，它讲述了一个小女孩普普，在即将上小学的暑假里学习如何合理分配时间的故事。普普一开始觉得每天的时间都很长，而她却只需要做几件事，所以可以想什么时候做，就什么时候做，结果在不断的偷懒和贪玩中，被时间大盗偷走了宝贵的时间。当她发现后，通过有计划地学习生活，终于战胜了时间大盗。希望小朋友们都能合理安排时间，坚决不做小拖拉，做时间的小主人。

刘政杰家庭同大家分享的是《恐龙大时代》。这本书可以带领我们穿越时空，来到光怪陆离的远古时代，为我们揭开恐龙的神秘面纱。通过他们的生动形象的讲述和表演，我们发现，原来远古时代恐龙的诞生和灭亡的整个过程，都是人类通过遗留的恐龙化石不断探寻研究得知的，由此我们发现万事万物只要有迹可循，我们就能够通过遗留下来的印记找到我们想要知道的答案，这个世界就是这么奇妙，小朋友纷纷表示：还有很多很多我们还不知道的奥妙，让我们一起去探寻吧！

亲子阅读不仅仅是一种教育方式，更是一种“爱”的方式，是美好家庭教育的理想模式，也是亲子间共同学习、一起成长的过程。让我们以书为媒，以阅读为纽带，让每个家庭都能享受到暖暖的亲情阅读时光，让每个孩子都成为博览群书的志合少年。

统稿：魏蓉蓉

审稿：教导处

摄影：摄影组

编辑：朱晓娜

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上海市松江区佘山外国语实验学校

佘山外国语实验学校秉行“崇尚科学、弘扬人文、发展个性、追求卓越”的理念，践行“厚德、慎独、创新”的校训，营造“学贯中西、知行合一”的学风，努力实现“让每一个生命都绽放精彩”的育人目标，创办有外语特色、融实验性与示范性为一体的现代化优质学校。

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