著名教育家陶行知先生说过：“一种生机勃勃、文明和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”人的成长离不开文化熏陶，为充分发挥班级文化的育人功能，形成积极向上的班级氛围，力争“使每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人”，给学生创造一个理想的成长和学习环境，做到让每一位佘外学子都绽放生命的精彩。佘外实验举行每月一次的“温馨教室”评比活动。让我们一起来欣赏各班的风采吧！
中队角
这是每一个中队的专属角落，它不仅是中队的标志，更是团结与纪律的象征。中队口号喊出了美好的期望，队员照片展示着中队风采，班主任寄语寄托了对孩子们的殷切期盼。
黑板报
黑板报是班级文化的重要阵地，各中队用画笔和粉笔，勾勒出一幅幅生动形象的画面，让教室充满了浓厚的文化氛围。一篇篇匠心独运的美文佳作拾掇起日常的珍贵画面，存下校园生活的难忘记忆。
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植物角
教室一隅的植物角，摆放着各式各样的绿植和花卉。植物角是大自然的缩影，让教室里的空气更加清新，环境更加优美。队员们化身“护绿小使者”，通过与植物的互动，他们能更深入地理解和欣赏生命的美妙，也有助于培养他们对大自然的爱心和尊重。
书香角
书籍能给人一种宁静，书写能给人一种美好。让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，图书角、墨香角让学生们享受着阅读和书写的快乐，帮助他们开启心灵的智慧之窗。
文化墙
方寸之地，尽显巧思。除了教室内常规布置外，还有许多班级充分利用好了每一面小小墙壁。它们可以是展现学生个性、才华的小天地，也可以是充满了温馨鼓励、善意提醒、美好期望的“会说话”的墙。
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获奖榜单
经过评选，获评本月温馨教室的班级已经出炉啦，一起来看看你所在班级有没有上榜吧！
环境育人，德育无痕，春风化雨，润物无声。这些多彩的教室角落，共同构建了一个温馨、和谐、充满正能量的学习环境。班级文化的建设融合德育、美育和劳动教育，给师生带来美的享受和爱的熏陶。让和谐、和美的文化环境滋养孩子们的成长，愿佘外学子们在教室里遇见诗情画意的每一天。
撰稿：陆圣杰
审稿：政教处
编辑：钱 悦
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