科普阅读
*明日科创之星*
第六期
佘外明日科创之星
班级姓名：八（1）班 吴狄
指导教师：刘碧琼
科创宣言：守正创新，重塑未来
推荐科普阅读书目：《科学可以这样玩》
实验项目：无限动力循环小水车
一、“阅”见美好，日读日新
在阅读《科学可以这样玩》这本书时，我被书中关于水循环、重力以及压强等科学原理的讲解所吸引。当我了解到水可以通过某种机制不断对水车做功，从而使水车持续转动时，我就开始思考如何将这些原理应用到实际制作中。当我将想法整合到一起时，就开始动手制作自己的无限循环水车了。通过不断尝试和调整，我也发现一些新的制作方法和技巧，这真的是一个充满乐趣和探索的过程！
二、阅读“悦”美，科普筑梦
阅读完《科学可以这样玩》后，科学原来可以这么有趣！书中的实验和制作案例让我发现，科学不仅仅是课本上的公式和理论，更是可以通过动手实践来探索和发现的。这种亲身体验的感觉让我对科学产生更浓厚的兴趣。并且我意识到，科学其实与我们的日常生活息息相关。书中的很多实验和制作都是基于日常生活中的现象和事物，从中我可以学到一些实用的科学知识和技巧。比如，通过制作无限循环水车等实验，我了解到重力、压强、能量转换等科学原理，并学会如何运用这些原理来解决实际问题。
三、“阅”享精彩，读思相长
01
实验方法
（1）准备所需要的实验器材。
（2）将三个塑料瓶、吸管和铁丝调整到合适的形状。
（3）将各部件组合，完成无限动力循环小水车的基本制作。
（4）往水瓶中加水，并不断调整水流下来的位置。
02
实验过程
①准备器材，并修建调整到合适尺寸：将两个瓶子底部连接，然后连接第三个瓶子，将串联吸管并且制作水轮。
②组装各器材：将瓶子、水轮、吸管和铁丝等部件组合。
③试水与调整：向底部瓶子中加入水，水就会注入到另一个瓶子里，再往最上面的瓶子里注入水，根据水轮转动情况进行调整。
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导师说
张璐璐
你积极参与科普阅读专栏活动，你的热情和所制作的无限动力循环小水车无疑为整个活动增添了无限活力。在平日里，你热爱阅读科学类的书籍，渴望获取更多的科学知识。你不并满足于简单地接受信息，更主动地提出问题、探索未知，展现出强烈的求知欲和好奇心。Keep going and never give up! 请在未来的学习和生活中，继续保持这种积极的态度和优秀的品质，不断追求卓越、超越自我！
家长说
吴狄，从小你展现出强烈的好奇心，直到现在，你还是会不断去探究事物的究竟。爸爸妈妈看着你对世界如此充满好奇，又非常喜欢这类科学类书籍而感到欣喜。每个人都需要保持一份童真，保持一份好奇心，通过阅读浩瀚的书海，开动小脑筋，去思考和发现自然与社会的奥秘。希望你能坚持理想，胜不骄，败不馁，克服科学探究路上每个困难，最终实现自我价值的升华！
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统稿：刘碧琼
审稿：教导处
编辑：朱晓瑜
