前段时间，英国威廉王子和凯特王妃为小王子乔治择校的新闻又上了热搜，看来即使是王位继承者也和我们普通父母一样，面对孩子教育上学的问题逃不过发愁纠结、在择校上要“货比三家”。
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做个大胆的假设，如果英国王室一家需要来中国，到广州短期公务或旅居一段时间，小王子公主们会入读哪所学校呢？
没有任何悬念，在广州本地的英式外籍学校绝对会是他们“闭眼入”的选择。
我们曾介绍过：英国是世界上最早建立学校的国家，英式教育也以高标准、严要求和连贯性闻名世界。英式教育的一大优势在于对师资的培训体系完整严格，在教育领域内树立了全球的黄金标杆，由此获得广泛的世界认可度。
所以英式教育在世界任何一个国家开设都能保证其教育质量标准和一致性，使得走英式体系路线的学生无论什么阶段、在哪里就读都可以无缝衔接。
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广州英国外籍人员子女学校（The British School of Guangzhou，以下简称BSG）就是这样一所使用纯正英式教育课程体系的学校。
作为广州最老牌的外籍人员子女学校之一，建校近二十年的BSG也是在广州办学时间最长的英国传统私立学校，是英国教育体系和理念课程在海外的延伸。
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BSG在广州拥有白云区南湖校区和黄埔区奥体中心校区，目前有来自56个国家的约1000名学生，其中不乏多个英联邦国家外事官员及全球知名外企高管子女，非常的国际化与多元化。
学校现属诺德安达教育集团旗下，坐享包括伦敦国王学院、茱莉亚音乐学院以及美国麻省理工MIT等顶尖国际教育资源。
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BSG南湖校区作为英国大学招生官的我曾多次到访BSG南湖校区与高年级家长和学生交流，深刻感受到英式学校严谨和松弛感兼备的融合度，今年9月也有3名学生以非常优异的成绩和轻松姿态顺利升入牛津剑桥。
当我们看到如此杰出的教育成果时，不免想要追溯教育的起点：
被全世界称道和向往的英式精英教育究竟是如何炼成的？
如何在培养出知书达礼的淑女绅士的同时，又不失个体的独特与活力？
如何做到学术卓越和全面发展兼顾？
带着这些问题，我近期走进了英国外籍人员子女学校奥体中心校区的幼儿园和小学部，为大家探秘英式精英教育的精髓和魅力。
Nord Anglia International School ![]()
学费：幼儿园19w/年，Reception：20.5w/年；Year 1 22.5w/年，Year2 23.2w/年；Year 3-6 23.9w/年；Year 7-9 25.5w/年；Year 10-13 26.9w/年学校特色：BSG英校的奥体中心校区，占地面积达13,700平米，为低龄早教和小学学生打造，坐落于黄浦区核心地段，配备了精良的先进技术资源和现代化设施，充分享有诺德安达教育集团资源广州英国外籍人员子女学校奥体校区
精英教育从娃娃抓起
广州英国外籍人员子女学校奥体中心校园（以下简称英校奥体校区）位于黄埔核心地段，从天河开车20分钟左右即可到达，占地面积约14000平米。主要开设幼儿园到小学6年级的英式课程，招收1到11岁学生。两校共享教学管理与师资团队，奥体校区的主班教师们平均拥有十年以上的丰富国际教学经验，平时也会通过各项诺德安达集团的平台资源进行培训深造。两个校园的活动和资源也互相开放分享。我在探校当天就碰到了BSG的总校长Tim Richardson校长和音乐老师Jonathan McCourt来给奥体校区的孩子们做圣诞活动。 -英国埃克赛特大学教育学学士，在迪拜有28年丰富国际教学及管理经验，曾任迪拜多所知名顶尖国际学校校长
-与BSG全体师生家长与管理层密切配合，力图将BSG的两所校园打造成助力学生茁壮成长的教育乐土，鼓励学生在学术、体育、表演艺术方面多元发展；最终成为成熟自信、能力出众的世界公民在南湖校区的积累和沉淀之下，奥体校区的教学教育质量也要确保处于最高水准。平时经常在奥体校区“坐镇”，深度参与日常管理和教学的是笑容可鞠、弹得一手好吉他的小学部校长Campbell Maunder。
BSG小学部校长 Campbell Maunder
-在家乡新西兰及海外多所小学拥有超过20年丰富的国际教学及管理经验，曾就职于国内宁波和福州的国际学校-热衷于构建多样化的学习体验，愿意与孩子们和教职人员相处，并助力全体师生进步发展-爱好冲浪、跑步、单车、铁人三项运动与音乐，乐于为学生们培养健康向上的良好习惯并引导他们找到兴趣梦想奥体中心校区整整四层，除了宽敞崭新的教学场地与课室外，其他音乐舞蹈体育艺术配套设施完备，每周二到周四都会有多个丰富多彩的课后活动。户外教学中心提供了灵活又充满创造力的宽敞空间，充分鼓励学生们合作和展开批判性思维，培养各项实践能力。如果说普通的国际学校20人是小班教学的话，英校奥体校区简直就是小小班、迷你班教学，每班最多只有14人，师生比高达6:1。对于低年龄段的宝宝来说，没有什么比高师生比、高关注度更让妈妈放心的了。在小学阶段的课堂也确保每个孩子都能充分参与和互动，营造出小小学习者的浓厚学习氛围。课程设置方面，即使在早教基础阶段，英校奥体校区也跟世界上任何一所英式学校一样，严格遵守由英国多个顶级教育专家于1988年研发制定出的英国国家课程大纲体系。 “Developing lively inquiring minds and an appetite for further knowledge that will last a lifetime”
《英国国家课程大纲》宗旨
而其中为1到5岁的孩子提供的英国早期基础教育框架体系EYFS，更是由英国教育部和超过7000名专家学者教师共同参与制定，耗资1.5亿元，历时12年编纂完成。提及英式教育的精髓，奥体校区的教学负责人Laura Elsmore介绍道：英式课程的宽度、广度以及其均衡性使得学生可以在每个阶段都可以有机会尝试多种科目并发展学习技能。在早期学习阶段，专属而清晰的教学框架也使得学生可以按照自己的节奏进行全面教育（holistic education）。![]()
奥体校区教学负责人Laura Elsmore在每个年龄阶段，学校都十分注重孩子们在不同时期学术和社交技能的发展，英国国家课程大纲又能充分保证科目的深度，围绕着清晰具体的教学目标进行技能培养，所以在教学模式上得以非常均衡连贯地进行螺旋形发展。
BSG虽以英国国家课程大纲为基石，但在遵守各项国家标准和教学期待的同时力图超越大纲，为每个孩子设置了定制化的个人学习目标，通过结构性的教学设计最终超越基本标准。学校每周都有给0-3岁宝宝举办的little learners课程，这项课程平时也对公众开放报名，每班14人左右，通过音乐、手工等一系列早教互动课程为低龄孩子和家长们创造充分玩耍学习和交流的机会。2024年1月25日学校也即将举行开放日，欢迎大家带着孩子来探访学校，了解BSG的课程理念和学校设施资源。每个学期结束时，所有little learners小学员会欢聚到一起开学期末party，我们12月份探校时正好赶上了圣诞主题party。家长和可爱的宝宝们身着圣诞节日装束依次到场，在音乐老师的圣诞歌曲中开始一天和节日的问候。随后总校长Tim特地装扮成圣诞老人为小朋友们分发礼物与合影，所有员工也一起跟着音乐节奏和孩子们拍手互动，温馨欢乐的圣诞氛围感和仪式感拉满🎄。BSG Little Learners Christmas Party我也专门访问了英校低龄年级学生的家长，妈妈们说学校非常注重的一点首先是安全。孩子们在校内发生的任何问题，哪怕是小磕小碰，都会事无巨细有及时的邮件和电话反馈，让家长十分安心。
学校给低龄阶段的家长准备了一本详细的家长指南，除了对英式课程和早教阶段的教育进行介绍，也对学生的日常学习生活、起居饮食、校服校车、健康以及安全问题等方方面面做了极其细致的规章制度和说明要求，事事有据可循、超精细化管理，这很英国。由于超高师生比，也使得老师对每个家庭和孩子都十分了解。家校沟通非常顺畅透明，家长每天都会收到孩子们的动态和信息，如需见面也可以随时预约，每学期也会有定期的家长会活动。管理团队十分包容和开放，能和家长成为好朋友，长期保持联系。在培养独立性方面，孩子能在老师的引导下进步得十分快，英式学校对于礼仪规范也培养得十分到位。虽是倡导自由和个性的外籍教育理念，孩子们从餐桌到课堂的规则感树立也很好：什么时候举手、什么时候互动、什么时候排队守规矩，都能有十分清晰的感知和界限，非常的英式风范。
我当天观摩了多个班级的教学互动，也能发现学校环境和氛围非常国际化。孩子们在教室内外都使用英语交流沉浸式英语学习环境，除了一口洋气纯正的英音外，学校也会用丰富用心的课堂设计培养孩子们的阅读习惯。对于老师来说，能够充分满足不同国家和文化背景孩子的不同需求也充满了挑战，他们日常也要不断地进行教学改革，力图提供全面的课堂环境来确保每个学生长足发展。最近，哈佛女孩郭文景开发创新性AI视频软件Pika，一夜爆火估值上亿美金的消息刷屏全网。当众人们回顾其教育背景时，发现起决定性作用的，是她持之以恒的热爱和求知欲。
对比一些公立阶段的小学现状，发现全班平均96分，所有学生就在剩下的4分里往死里卷；到了中后期又大批量厌学抑郁，据说北京某教育强区就有3000个孩子不上学，每天在家里呆着，愁坏了父母。如此引发的社会和家庭问题不得不让人停下来，思考我们的教育到底哪里出了问题？这也是BSG在基础教育阶段的竞争性优势之一：小学阶段是英式课程的关键阶段Key Stage，KS1为1-2年级，KS2为3-6年级。在这个过程中，学校希望真正培养学生们的自驱力和责任感，而非填鸭式的教学和无意义的刷题内卷。学校围绕着“承诺、尊重、责任与正直”（Respect, Integrity, Commitment, and A Love of Learning）的核心价值观，所做的一切都是为了培养孩子们对学习的终生热爱和对真理探究的求知欲。英式学校就像英国人，有老牌发达国家的历史传统和民族秉性，也自有其坚守和“古板”，有所为亦有所不为。原则和底线是注重学生体验和身心健康，虽然推崇学术卓越，但不会为了追求单纯的学术表现而本末倒置。在这一点上，BSG做到了培养学术能力和兼顾学生的个人兴趣与个性发展，充分提供各种资源和设施条件，去强化学生们的好奇心和创造力。
从Tim校长口中得知，学校有个一年级的5岁小女孩非常喜欢模仿老师，立志将来也要走上讲台。她每天都会精心备课，在课间午休时召集小朋友们上课学习，每天的“教学科目”还都不一样。一下课小老师就去自己的文件柜里拿“教材教具”，让孩子们在户外空地集合，有模有样地开始“传道授业”，动作语气神态跟小大人一样，认真严肃。学校和老师们也会鼓励她进行自己的“教学探索”，用不同的身份跟同龄人们互动。在接触英式教育时，有个高频词叫Pastoral Care，人文关怀和学生心理健康发展也是从小学到大学、贯穿英式教育整个阶段，时刻都在强调学生体验与支持。每届学生即将升入高年级时，学校也都会设置专门的过渡期，让孩子们进行一系列的过渡活动，包括每天上午到新的教室去和下届的带班老师相处互动，让孩子尽可能减少过渡期的陌生心理和压力感。最让学校老师感到印象深刻的，也更多体现在孩子们的性格成长上。Laura回忆起前几年低年级学生在远足旅行前，需要提前在学校留宿做过渡准备。一名二年级的小女孩想家难过睡不着，老师就几乎熬了整夜安抚陪着孩子，帮她攻克心理难关。当Laura再看到这名学生升入6年级后，已出落得自信勇敢，能够随着学校团队参加为期一周的远途旅行了。BSG对学生个体的超高度关注、兴趣的激发、以及自由宽松和有爱环境的创造，通过这两个生动的例子由此可见一斑。![]()
学生除远足活动外还会进行爱丁堡公爵国际奖活动和假期国际旅行
回望2023年，有太多目不暇接的社会与科技变革：AI与元宇宙、ESG和新能源产业、马斯克的星舰梦想……多年之后，我们今天熟悉的职业和岗位可能都不复存在，我们又该如何培养面向未来的复合型人才？这是每一个家长和教育从业者都要思考的问题。英国教育和历史专家Sir Anthony Seldon爵士也专门在诺德安达教育集团的电子校刊《Insight》上发表了名为《第四次教育革命》的文章就此展开思考和讨论。
我们80后的子女已然成为AI一代，在英校看来，应该让孩子们充分去了解和拥抱新科技和新概念，了解其优势与限制性，探索其中提供的机会与潜藏的伦理问题；让孩子们学会驾驭技术手段，而非被其蒙蔽束缚。BSG充分以科技赋能教学，日常提供交互式白板、智能电视、iPad 和 MacBook 等先进设备作为孩子们的学习工具，让学生们利用这些进行专项科研项目合作，保障高品质的学习体验。并通过教室的交互式技术资源、STEAM课程专用教室和活动中心加深孩子们对未来的认知。![]()
得益于诺德安达集团的教育技术资源（EdTech），全球校园学习平台可以使得学生在广州一地就轻易触达诺德安达集团旗下全球81所学校的将近7w名诺德安达校友，进行由15000名教师布置的世界顶级线上教学活动。我近期一直在读著名脱口秀演员崔娃的励志自传，对其中这样一句话印象深刻："We tell people to follow their dream, but you can only dream of what you can imagine,and depending on where you come from, your imagination can be quite limited."
Trevor Noah
《Born A Crime》
在我十多年来在不同层次和类型的国内外大学学习工作和对中外K12学校的参访过程中，也清晰感受到不同层级水平学校的显著区别，十分理解为什么家长对“好学校”的执念如此之深。
通常意义上的好学校，就是提供不一样的平台和视野，能在吸引优质生源的基础上创造出一种杰出进取、充满向上力量的精神氛围，让学生敢想、敢追梦。 在择校中，首先要确保学校的价值观和教育理念与家长为孩子规划的未来相符，这是Laura给到家长们择校的第一条标准。其次取决于学校提供的教育环境有多包容和多元。要在政策的细节上聚焦学校是如何执行落实这些理念的，是否给孩子们创造了归属感，让他们感受到自己是这多元国际校区的重要一部分。刚过去的十月里，师生们一起庆祝了印度传统节日排灯节Diwali，有相关传统习俗的学生分享了自己的经验。BSG全年也有各种special events，从中秋到圣诞、从Book Week到农历新年。明年3月也即将举行下一届多元精彩的International Day活动，让更多孩子意识到我们每个人身后的独特文化背景以及特质，思考如何共创一个包容和精彩的学习环境。![]()
往年国际日的精彩画面而在我们回看追溯英国精英教育的核心时，发现这也并不局限于阶层财富或特权地位，而更多的是他们如何作为推动社会改变的力量，拥有知识的能力、见识和改变社会的意识，是作为全球公民对社会的关注与责任感。BSG每年都会开展数十项师生和家长们共同参与的社会服务和公益爱心活动：如每周六风雨无阻地去广州火车站救助无家可归的人，圣诞节为他们准备过冬的保暖衣物；孩子们也会进行圣诞贺卡的设计，最终投票选举出前几名集中印刷用来慈善义卖；也会在国际日进行慈善募捐，支持“希望的心”（Hopeful Heart）及“慧灵学校”项目。这些社会教育目标才是真正英式精英教育的价值观和最终落脚点。
未来或许已来，但那些贯穿于孩子们童年，关于爱与社会责任、成长与希望的点点滴滴，却如每年定期到访的圣诞节和圣诞歌曲一样，会是他们人生永不过时的隽永主题。最后，也欢迎大家在1月25日上午带着孩子一起来到BSG参加开放日，实地感受这所广州最老牌英式学校的英式教育魅力，扫海报二维码或点击原文链接即可报名。![]()
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蒙古族，毕业于英国华威大学，旅英工作生活十余年，英国大学国际招生官，跨界媒体人。现定居广州，家有五岁女孩。日常分享国际教育、广东儿童剧等亲子美育、戏剧文化资讯。
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