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宁波市镇海区澥浦镇中心幼儿园省教研课题《文化认同：在地文化融入幼儿经验学习的实践研究》荣获2024年浙江省教研课题成果二等奖。
近期，浙江省教育厅教研室印发《浙江省教育厅教研室关于公布2024年浙江省教研课题成果获奖项目的通知》，公布了2024年浙江省教研课题成果的评审结果。澥浦镇中心幼儿园的课题《文化认同：在地文化融入幼儿经验学习的实践研究》荣获2024年浙江省教研课题成果二等奖！
《文化认同：在地文化融入幼儿经验学习的实践研究》自研究到实践，再到应用与推广，历经“概念探究-实践创新-深化出新-全面推广”四个阶段。我们以在地文化为突破点，结合幼儿经验学习的多维体现，以在地文化融入幼儿经验学习的形式展开实践研究。
文化认同是民族自信的基础，融入在地文化的幼儿经验学习能够培养爱国情怀，形成民族自豪。为实现文化自信，我们基于“幼儿经验学习中如何实现文化认同”的问题，围绕经验学习的理论框架探索，文化认同的育人体系梳理，“链式”发展实施路径的创新，展开进阶探究并形成系列成果。
教科研工作是跬步积累、持之以恒的长期实践行动，该园始终坚持以“问题导向、实践探索”的研究方式为抓手，并将课题研究视为教师专业成长的核心驱动力。近年来，该园在课题研究上不断发展、突破，获得全国、省、市、区级的课题立项及获奖，这些成果不仅彰显了我们在教育科研领域的实力，更是激发了教师们的科研热情和创新能力。
荣誉不仅是一份鼓励，更是一份鞭策和努力奋斗的新起点。该园将以此为契机，继续秉持谦逊务实、专业严谨的学术态度，坚定不移地深化教育教学改革实践，积极推广研究成果，并与同行紧密携手，共同推进教育事业的蓬勃发展！
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