于璀璨新纪元，
每一个儿童都是创想家，
皆能成为独一无二的星辰。
聆听“大先生”的种梦旅途，
见证“小先生”的创新火花，
共同编织新时代的绮丽梦想。
在时代洪流中，无数璀璨星辰于科技前沿、教育殿堂、医疗战场、乡村振兴的田野以及绿色发展的征途上熠熠生辉，他们是各自领域的领航者，是默默耕耘的建设者。他们或许就隐匿于你我日常的视线里，以不凡之姿，在平凡中铸就非凡，共同绘就着这个时代的辉煌画卷。
10月16日，星河实验小学五6中队的少先队员们，带着一颗颗跃动的心和对科学世界无尽的好奇，踏上了一场特别的旅程——寻访新时代建设者左文飞老师。
科学的追梦人
从小学到中学再到大学，她的居所始终宛如一座流动的科学宝藏库，满载着知识的奇珍异宝。当成为一名科学家的梦想似乎遥不可及之时，她心中那份对自然科学的热爱却未曾熄灭，反而让她忆起了那位启迪她心灵的自然老师，坚定了她引领儿童探索科学奥秘的梦想。
科学的种梦人
她引领儿童步入了数以万计的“家庭科学实验室”，为乡村的孩子们精心打造了上千份“小科学家背囊”，并组织了上百场“科学梦想家体验之旅”，在幼小的心灵里播撒下了科技强国的梦想种子，为科学教育的基石添砖加瓦，为科技新星的成长之路铺设阶梯。
队员们聆听了左老师授花粉的奇妙实验和有趣经历，更加清晰地认识到，科学探索需要以大胆的猜测为起点，只有敢于提出假设，才能有机会揭开未知的神秘面纱。同时，持续的观察和细致的记录也是必不可少的。队员们深受启发，纷纷表示会将科学家精神践行到每一次动手实践中。
左老师还特别为那些热爱科学但对未来方向感到迷茫的少先队员，送上了一份宝贵的建议与鼓励。“不是只有成为科学家才热爱科学，而是热爱科学才能成就科学家。”
左老师的这句话，如同一盏明灯，照亮了队员们心中的疑惑与困惑。她强调，科学不仅仅是一种职业选择，更是一种对世界无限好奇与探索的精神，并鼓励队员们，不要因为一时的迷茫或外界的压力，就放弃对科学的热爱与追求。
聆听完左老师的励志故事，队员们还将家庭实验室中的小创造带到了现场。一张张扑克牌在他们灵巧的手中交叠、组合，最终形成了一个看似简单却充满创意的承重支架。
在实验的过程中，队员们遇到了不少挑战。有的支架在承重测试中出现了坍塌，有的则在设计上遇到了瓶颈。面对这些困难，队员们没有气馁，而是积极地向左老师请教。
左老师以她丰富的经验和敏锐的洞察力，为队员们提供了宝贵的思路点拨。他们开始思维重构，尝试不同的材料、不同的结构，甚至从不同的学科角度思考问题，寻找解决方案。这种跨学科的思维方式，不仅拓宽了他们的思路，也让他们对科学有了更加全面和深入的理解。
黄柯豪：左老师不仅详尽解答了我关于科学实验的所有疑惑，还慷慨地分享了诸多实用且宝贵的建议。她语重心长地提醒我，进行科学实验时，既要秉持认真严谨的态度，又要勇于突破常规，敢于创新。这番话语如同一股清泉，深深滋润了我的心田，让我深受鼓舞。因此，我下定决心，今后要更加积极地阅读科学书籍，积累深厚的科学底蕴，为将来在科学实验领域的探索与实践奠定坚实而稳固的基础。
李雨萱：与左老师的对话，如同一场科学的盛宴，让我深刻体会到科学远不止是一门学科那么简单，它更是一种探索未知、追求真理的精神象征。左老师通过分享她亲身经历的故事，生动地诠释了科学精神的内涵，激发了我内心深处对好奇心的渴望与对探索未知的勇气。她的鼓励，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我对科学充满了前所未有的向往与热情。
杨承赫：与左老师的交流，无疑是我学习旅程中的一大收获。她不仅传授给我许多引人入胜的科学知识，更重要的是，她点亮了我心中对科学探索的火花。左老师勉励我们要成为生活的有心人，多观察周围的世界，多思考现象背后的原理，更要勇于动手实践，将理论知识转化为实际操作，以至于我现在满心期待地想要立刻回到家中，动手进行一些小实验，亲自验证今天所学知识的正确性，进一步加深对科学的理解与热爱。
本次寻访活动，不仅是一把打开科学大门的宝贵钥匙，更是一次触动心灵的深刻体验。红领巾，它不仅仅是一个简单的标志，更是承载着沉甸甸的责任与深远的传承，激励着少先队员们继承科学家精神，砥砺前行，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
新闻｜朱子青
编辑｜顾海艳
校对｜毕可洁
审核｜曾美婷
每个儿童都是创想家
