以高质量教研
促进高质量教学
中层他领袖工作坊第34次研修活动
10月31日，星河实验小学教育集团中层领导工作坊迎来了第34次研修活动。本次活动“以高质量教研，促进高质量教学”为主题，旨在通过深入研讨和实践，推动学校教育质量的全面提升。
NO.1
研修活动前，人人参与文献整理，查阅资料，深入学习后，整理出对高质量教研及优质教研组的认识，并精心制作了一张思维图。同时，还开展了个个梳理工作，通过提炼关键词，完成本月工作总结，由分管校长进行批阅点评，形成了10月工作简报。
NO.2
教师们深入各年级课堂，对本部25个班级和分校15个班级的课堂教学进行了全面覆盖式的观摩。他们细致观察了学生的学习状态、教师的教学方法和课堂互动情况，并进行了详细的作业检查。
现场图集
观摩结束后，组长迅速汇总了各组情况，对课堂观摩和作业检查的结果进行了深入分析，汇总了优良表现，为后续的教学改进提供了有力依据。
NO.3
庄恵芬校长以《共赴教育的山海》为题，分享了芬兰和北京十一学校的价值理念、课程体系等，强调了让孩子们自由呼吸、快乐成长的重要性。为全体中层提供了系统思维、结构思维、成长思维和量子思维四个维度的学习。
分管校长们组织各学科教师围绕“高质量教研组”建设进行了热烈讨论，共同探讨了学科教研组高质量发展的突破点和实施路径。在讨论中，教师们积极发言，分享了各自在教学实践中的经验和感悟。他们围绕“学科教研组高质量发展哪里需要突破，怎么突破？”“期中在即，调研评价怎么出，出什么？”等问题展开了深入探讨。
各小组代表分享了讨论成果。分管校长们则紧随其后，对讨论结果进行了总结和补充，确保每项措施都能得到有效落实。
NO.4
各校区部门围绕“高质量”主题，纷纷汇报了11月份的重点工作。各部门结合实际情况，提出了切实可行的计划和措施，确保各项工作的高质量推进。
随后，各分管校长对各部门的汇报进行了精彩点评和补充，为接下来的工作指明了方向。
最后，校长室对10月卓越中层和优秀中层进行了颁奖、表彰。
本次研修，老师们感悟颇多，纷纷记录了自己的学习心得。
本次研修活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，更为学校教育教学质量的全面提升注入了新的活力和动力。通过深入研讨和实践，教师们对高质量教研有了更深刻的认识和理解，也为接下来的教学工作指明了方向。
撰稿：冷玲琳
编辑：沈 凝
审核：姚 娜
