不动声色的力量|“青”舟无惧万重山,璞玉灼灼亦灿灿

文摘   2024-10-15 17:17   江苏  


“青”舟无惧万重山

璞玉灼灼亦灿灿

不动声色的力量


在默默的时光里,

有一群人,

润物无声,

潜心坚守,

但有花知道,

有风听见……



一场秋雨一场凉,一瓣落花一脉香。在这浪漫的秋日,一、二年级有这样一群青年教师在自己的岗位上默默耕耘,他们工作有心,举止有爱,胸中有梦,心里有情。



PART.01

如竹,有节有度:薛俞



薛老师深知对于一年级新生,培养常规习惯是新学期工作的重中之重。

新生入学第一次的升旗仪式上,她耐心负责,逐一指导:两脚夹线,两两对齐,后背挺直,目视前方,就已经让学生形成列队规矩,站立标准。

课堂常规她有自己的小妙招,小口令让小朋友们的课堂效率大大提高:“小眼睛看哪里?眼睛眼睛看老师。”“一个同学没坐好?请你快快来坐好。”“请你把书放桌角——我就把书放桌角。”建立规则后,老师的检查与回应也是最重要的点,薛老师会时时刻刻提醒学生,关注学生,在无数次的失败后方可让她们形成“规矩”!

“严慈相济,春风化雨”,10月11日九月初九当天,薛老师一大早亲手做了重阳糕分给每一位学生吃,让孩子们知道中国传统文化节日的传承,寓教于乐,把语文学习渗透在平常的点滴生活中。她始终用专业的热忱坚守着教育、守望着未来……




PART.02

如梅,无声坚守:李永琴



作为一名一年级新班主任,面对琐细而繁重的工作,李老师对班级的事情都亲力亲为,以身作则。多少个漆黑的夜晚,李老师的班级还亮着灯火。她在教室里走过一遍又一遍:一点点装饰点缀,一次次备课磨课,一下下擦干抹净……她把小小的教室变得明朗的天地。

一年级首月顺利度过,李老师对班主任工作有了深刻的体会:学生习惯待养成,要耐心引导;尊重孩子个性,要因材施教;教学上夯实基础,低段孩子要趣味教学;家校沟通要建立信任、互通信息。在她的带领下,班级形成了良好的学风,每天都能看到孩子们的点滴进步。



PART.03

如兰,纯洁坚韧:董浪

董浪老师今年刚加入到星河大家庭,作为一名年轻的新教师,她不仅担任语文教学工作,还兼任年级组“健康主管与安全主管”和学校“图书管理员”工作。    

她是学生健康的守护者,每天协助做好学生健康统计等相关工作,她总说“每一个孩子健健康康到校,平平安安的回家,就是我最想看到的。”作为学校图书管理员,她是“人形扫描仪”除了值班时对图书馆细致整理;学校各个公共区域的图书角也不放过,她总会及时进行书籍的整理和换补。

面对新的机遇和挑战,董老师每天都是积极而充实的。她用自己的实际行动诠释着年轻人的潜力无限,奋斗的青春底色和生命的意义。


PART.04

如星,微而璀璨:周星悦


周老师,永远带着和煦而明媚的笑容。每周四清晨,她早早来到教室,欢乐地与孩子们打着招呼,提醒孩子们快快阅读。这原本并非她的“分内事”,可因为搭班班主任这一天有值岗工作,所以她立马欢快地来了。像这样并不分内的事,她做得可真不少!班级布置黑板报时,她会从旁帮忙;中午用餐时,她细心地指导着分餐的孩子“提前备着一勺”;带着孩子们社会实践时,她又化身了“孩子王”……这么一个刚与孩子们相处一个月的老师,孩子们已经完全被她折服了。

当然孩子们爱她,不仅因为她是那么可亲,更是因为她的课那么有趣。同事们笑称她是“跑师傅班级最勤快的人”。周老师好学上进,教学水平提升飞速,短短一个月,已经很有风格了,孩子在她的激励下,学会数学,爱上数学,积极参与到数学竞赛中,还乐于在生活中找数学。我想这才是“因为一个老师,爱上一个学科”最美的诠释。


PART.05

 如菊,绚烂多姿:胡蔚


胡蔚老师珍视和孩子们相处的每一个瞬间。她的音乐课上会有各种可爱的音乐小道具,不仅让孩子们突破了难度,更让音乐课显得生气勃勃。她会带着孩子们欣赏名曲,会鼓励孩子们自由表演、自主创作,从而更好地感知节奏。总之,她的音乐课是那么扎实,又是那么灵动,会给孩子们带来美好的感受,让孩子们深深爱上了音乐。

胡蔚老师作为二6班的德育合伙老师,她是倾情协助班主任管理。甜甜的微笑、轻柔的声音、奖罚分明的管理深得孩子们的喜欢。每天中午,她一下课就来二6班分饭菜,宁可自己先饿着也要把每一碗汤都送到孩子的桌上;宁可晚几分钟吃饭也要给孩子们添饭添菜。她说“孩子是治愈疲惫的良药。”

岁月如歌,胡蔚老师会与孩子们相伴,且行且笑且成长!


PART.06

如苔,温柔青葱:臧玉雅子


办公室里,总能见到臧玉雅子和其他老师认真研讨的模样。

课堂上,她总会鼓励着孩子们积极发言,不论是谁稍有进步,她都会大加称赞。所以,她的课堂是那般有趣充满活力。一到数学课,孩子都化身为“小小问号”,遨游在知识的海洋中。

作为一名新手班主任,开学一个多月以来,她每天早出晚归,事无巨细地打理班级事务,孜孜不倦地向老班们请教管理班级的经验。在班级建设中,她尤其注重孩子们行为常规的培养,特别是孩子们的卫生习惯和学习习惯,她总是不放松每一个细节。晨夕会的时间,是雅子老师和孩子们一起交流今日得失的专属时光,积极讨论问题并及时整改,让二8班的孩子们上课、用餐、路队的纪律越来越好了。


“新”光熠熠,

未来可期。

相信青年教师们会继续在星河这片沃土上坚守初心,慢煮岁月,以无声却又坚实的力量,带领孩子们行于光亮。


星河实验小学
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