奇妙儿童|你好,颜色

文摘   2024-12-14 11:02   河南  

你好,颜色

——奇妙三班班本课程



颜色——无处不在

颜色——充满乐趣

颜色是组成世界的重要元素,

在孩子的眼中,

世界万物都有着绚丽的颜色。








课程起源

       户外散步,孩子们发现幼儿园里有红色的滑滑梯、绿色的小汽车、玫红色的圆柱子......,他们纷纷表述着有关颜色的话题。为了满足幼儿探究颜色秘密的好奇心,丰富幼儿的感性经验和审美情趣,我们追随幼儿兴趣,开启了班本课程“你好,颜色”,鼓励幼儿去探索、发现、分享,让幼儿成为色彩世界的探索者。


01

初识颜色

       为了让幼儿进一步感知颜色,我们开启了一场颜色大调查。幼儿在爸爸妈妈的帮助下完成了《我喜欢的颜色》亲子调查表,并在幼儿园和小伙伴一起分享自己的调查结果。


                     交流讨论


自主讨论



教师思考


       颜色是生活中不可或缺的元素,它丰富了我们的视觉感受,也为我们的生活增添了无限的乐趣。通过调查表了解幼儿喜欢的颜色,尊重幼儿对色彩认知,同时,提升幼儿对色彩的敏感度。


02

寻找颜色

寻找生活中的颜色,就从我们的幼儿园开始吧!

我看到党徽是红色和国旗的颜色一样,感觉很温暖。

沫沫

观观

野餐桌、椅都是绿绿的,可以保护我们的眼睛哦!

我看到娃娃家的房子是红色的,房顶是蓝色的,很漂亮。

小贝壳

易可

手敲琴的键盘像彩虹的颜色,看起来可真漂亮呀!

我们的运动手环颜色有很多种,每个颜色我都很喜欢!

博然

发现颜色

彩色的皮球


寻找颜色

红色的玩具

红色的党徽


教师发布亲子小任务,利用家庭资源进一步支持幼儿的探索行为。


红色的草莓

     彩色蔬菜



教师思考



       颜色无处不在,从各种各样的玩具,到色彩鲜艳的服装、蔬菜瓜果,颜色与幼儿的生活密不可分。多彩的颜色给幼儿带来无穷的遐想,他们在“寻色”中追随色彩,观察、发现、感受色彩的神奇与美好!


03

探秘颜色


       在寻找颜色的过程中,幼儿对颜色产生了更大更浓厚的兴趣,激发了更强烈的探究欲望,引发了一系列的探究游戏。



     小蓝和小黄


纸巾晕染

自主讨论

彩虹爬坡


玩转颜色



神奇的彩虹糖

                                神奇透光片



教师思考


      多种玩色活动,让幼儿在直接感知、亲身体验和实际操作中进行学习。他们惊奇地发现:颜色在水的帮助下,会产生晕染的效果;颜色抱在一起会变出新的颜色;光透过有色、透明材料后,颜色会发生变化……从而在原有水平上获得新的发展。

04

彩味舌尖

      五彩面又称作果蔬面,顾名思义就是纯蔬菜水果原汁和面而成,不仅使面条的色彩更加丰富,还能激发幼儿的好奇心和探索欲,让幼儿在品尝美食的同时,感受到不同蔬菜的独特风味和营养价值。 

仔细观察

彩色蔬菜汁


自主尝试

彩色面条

煮面条

品尝美食

出锅喽

美食分享




教师思考


       在制作“五彩面条”过程中,幼儿积极参与到美食制作的各个环节,了解了简单的烹饪技能,促进了动手能力的发展,养成健康的饮食习惯,将食育延伸到艺术想象力中,释放更多的教育价值。 




       《你好,颜色》班本课程基于幼儿,始于生活,一切从幼儿的兴趣点出发、生活经验入手。通过识、寻、探、玩、品等多种渠道,学会独立操作,挑战未知,催生探索欲,收获色彩知识技能,幼儿审美素养、创新思维与独立品格得以成长,在感受颜色的奇妙魅力中,尽情畅想属于他们的斑斓童年!

 大千世界,

每个地方、每个角落,

都存着色彩,

“生活即教育,教育即生活”,

关于“颜色”的探索我们还在继续......



编辑:奇妙三班

审核:李     晨




郑州市中原区第二实验幼儿园
玩转奇妙“魔盒”,开启妙趣童年。
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