走近教学现场
观察助力衔接
—中原区第二实验幼儿园幼小科学衔接系列活动
双
向
衔
接
一季盛开 一季成长
幼小衔接的每一帧画面，
都蕴含着浓郁的教育意义，
是思想碰撞的火花，
也是真情流露的美好，
更是幼儿园与小学的双向奔赴！
携一缕初夏微风，赴一场智慧之约，启一场研修盛宴。为进一步深入推进幼小衔接工作，郑州市中原区第二实验幼儿园教师走进向阳小学、绿都城小学，聚焦幼儿入学胜任力，通过听课、观察、访谈、座谈、实地观测等形式，沉浸式地感受小学的学习生活，探索幼小衔接的有效途径，更好实现幼儿园与小学的双向科学衔接，帮助幼儿做好全面入学准备。
活动伊始，向阳小学两位老师通过精心设计的教学环节，采用生动、丰富、游戏化的情境教学方法，激发孩子们的好奇心和学习兴趣；绿都城老师严格按照测试标准，利用专业的体育器械、细致入微的测评方案，开展了体育测评活动，向我们展现了孩子健康活泼、积极向上的精神风貌，自信阳光的心态，留给孩子坚持不懈的信念和勇于进取的决心。
数学《5以内的加减法》
语文《认识生母b p m f》
追踪询问
跳绳测评
认真观察
50米跑
区二实幼教师结合观察记录表，就幼儿学习习惯、倾听能力、语言表达、运动等进行讨论，引发教师对大班幼儿入学学习准备方面的深度思考，积累支持策略，以支持幼儿顺利适应小学生活，将幼小衔接落到实处。
小组讨论
课堂观察
分享交流
秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。本次联合教研活动，架起了幼小科学衔接的“纵深式”学习与交流平台，建立了协同合作机制，实现了有效衔接合力。接下来区二实幼将继续携手小学，形成教育合力，借助真问题、真体验、真解决的方式加固幼儿园和小学的双向衔接，帮助幼儿以自然、快乐、自信的姿态迎接小学生活。
教育是一场双向奔赴之约，
每一次相约，
是教育理念的碰撞，
是教育实践的融合，
成长有路，衔接有方，
双向奔赴，共育花开！
文字：李俊娜
图片：孙婷婷 王晴晴 王晗
编辑：李俊娜
审核：孟苏莉
