优课 不止一次
五有教风
为全面贯彻党的二十大、二十届三中全会精神和2024年全国教育工作大会精神,加快落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》,2024年11月27日-28日,由中国教育科学研究院、成都市青羊区人民政府主办,成都市青羊区教育局承办的“2024年中国教育科学研究院实验区(校)教育教学改革创新成果展示活动”在成都市青羊区举办。
本次活动的主题是“深入实施素质教育,塑造立德树人新格局,助力教育强国建设”,旨在以课堂改革和管理创新为抓手,落实立德树人根本任务,搭建实验区(校)互学互鉴平台,充分展示实验区(校)教育教学改革创新成果,为教育强国建设造就高素质专业化教师队伍。
活动包括第九届高质量课堂展示活动和首届书记校长办学思想与实践创新交流研讨活动,共有52名教师进行课堂展示和33位书记校长进行办学思想与实践创新交流,课例展示覆盖小学道法、科学、体育,初中语文、跨学科主题,高中数学、美育等多个学科,上百位来自全国著名高校、科研院所、教研单位、中小学校的理论研究、实践一线专家莅临现场,交流分享。汇聚众多名师名家智慧,共商课堂教学变革之策,共谋育人方式变革之道,塑造立德树人新格局,是一场拓宽教育新格局的学术盛会!我校李思云老师有幸代表青羊区参加小学科学课例展示,呈现了一堂精彩课堂《空气占据空间吗》。
李思云
成都市同辉(国际)学校小学科学教师
学校课程研发部主任
成都市教坛新秀
成都市优秀科技辅导员
青羊区学科带头人
课例入选基础教育部级精品课
获市区级赛课一等奖
多次参加国家级省市区级课例展示及交流活动
参与省市区级课题研究,发表文章数篇
台上一分钟,台下十年功。要把一节40分钟的课上透彻,背后离不开老师的个人沉淀以及专家引领和团队支持。备课期间,除了我校科学组团队的全力支持,李老师辗转多校进行试讲打磨,成都市教科院科学教研员常利梅老师、青羊区小学科学教研员王琪老师多次亲临磨课现场,对本堂课从整体设计到细节落实都进行了详尽的指导,试讲学校的专家教师也积极提出可行性建议,力求每个教学环节的有效性。专家的专业引领,团队的智慧力量,提高了教学内容的准确性、实验材料的科学性、提问方式的严谨性,保证了一堂高质量课堂的全面展示。
课堂伊始,李老师借助学生熟悉的“吹气球”游戏,让学生在经历了空气中吹气球吹得大、瓶内装水吹气球吹不大的过程后,对“水能占据空间”有了初步感知,并猜测“水倒掉后就能在瓶内把气球吹大”,实验结果却完全相反,这一现象极大地激发了学生的认知冲突。借助“水”这一跳板,学生关注到了瓶子里还有空气可能像水一样能占据空间,自然地生成可探究的问题:“空气能占据空间吗?”。
在明确核心问题后,李老师逐步引导学生选择合适的材料设计实验,利用一系列探寻证据的追问、注重推理的追问形成的“问题串”引导学生有逻辑、有次序地思考,完善了“压杯入水—气出水入—气进水出”等实验,学生通过这三个主要的探究实验后,有了对“空气占据空间”这一科学概念的具象化体验,并归纳总结出“空气能占据空间”的证据。随即李老师请学生利用所学知识解释导入环节设计的问题情境,学生尝试利用开盖、打孔等方法将空瓶和水瓶中的气球吹大,完成顺应过程,形成学习闭环。
课堂最后,李老师将科学知识与工程设计联系起来,请学生以小组为单位设计制作消毒喷壶,学生们热情高涨,时而聚精会神,时而阵阵惊呼,最终成功地制作了“喷壶”。学生在小组合作下解决挑战性问题,在提高他们的学习体验与自我效能感的同时,也实践了积极思考、勇于挑战的科学家精神。
课后,青羊区教育科学研究院副院长、青羊区小学科学教研员王琪老师展开了题为“问题推动探究,思维引领实践”的小专题说课分享,王琪老师表示,青羊区一直非常重视科学教育的发展,以“一个理念、三级网络、四项措施、五个梯队、八个精进”努力提供学科课改的教研支撑。在持续的学科课改探索中,青羊区逐渐形成了“勤动手、重思维、成素养”的科学课改主张。并以《空气占据空间吗》一课为例,分析了如何通过核心问题聚焦探究中心,利用有效追问形成“问题串”引发学生深度思考,驱动探究实践的深入推进,最终通过解决挑战性问题实现知识的运用与迁移的有效实践模式。
九节优质课展示后,专家对老师们的课堂给予了高度的评价,并表示,李老师的课堂能够关注思维,关注探究,关注学生,体现了教学评一体化,贯彻了知识激活的原则,运用到了预测开放性分析的策略,注重理解知识本质,让学生经历了实验验证的知识获得阶段,也引导孩子将知识迁移运用到了实际生活中,比如喷壶的设计制作,课堂全程都展示了老师对孩子的爱,同时,专家也对未来的科学课堂提出了更高的要求,希望在实验设计中,给孩子更多的开放空间,让科学思维自由生长。
课堂是教师的主阵地,李老师从区赛、市赛一路披荆斩棘,一次次优课的呈现,才有了如今国赛的展示机会,这也给同辉科学组的教师立了标杆,有了未来冲刺的目标和方向,做到在常态课中认真研读课标,研读教材,站好课堂,站稳课堂,用一身“真本事”应对各种挑战,最终接下火炬,成为炬火!
团结、有爱的团队氛围,就如同肥沃的土壤,让每个人的潜能得以生根发芽。李老师赛课全程,不管是外出磨课还是提前“踩点”,科学组两位大师父以及教研组长都全程陪同指导,科学组年轻教师则积极帮忙准备材料,比赛当天,我校校长也到了比赛现场为李老师“加油助威”。独行者速,众行者远,相信在这样的学校,这样的团队中,我们每个人都能携手并进,越走越远!
撰稿:赵佳杰
图片:同辉科学组
审核:邹文成
成都市同辉(国际)学校
微信号:tonghui-guoji
成为野性而高贵的人
For you, a thousand times over!