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1. 家庭教育方面：认知成长中的家庭危机、明确家校共育的方法、改善亲子关系、同理心教育、有效陪伴的措施等；
2. 学习心理方面：学习心态调整、学习动机培养、学习策略调整、科学的学习观以及学习能力塑造等；
3. 人际交往方面：认知交往关系、和谐同伴关系的维持、认识正确人际交往行为、积极情绪的表达等；
4. 心理品质方面：自我意识培养、认知个体性格特点及优缺点、自信心塑造、挫折及压力的应对、注意力、记忆力训练、科学思维能力培养等
5. 生活和社会适应力方面：自我管理能力培养、竞争意识的培养、亲社会行为的塑造；
6. 升学择业方面：认知个体生涯能力、树立生涯意识、树立职业理想、了解职业更迭与创新等；
7.因新型冠状病毒感染的肺炎防控特殊时期出现的各种情绪困扰，身心压力与行为问题等心理困扰。
心理咨询室
资源教室
平行时空的邮筒
尹凤文
魏杨梅
魏杨梅，中共党员，中小学二级教师，投身特殊教育领域五载，担任特殊教育教学学科教师，了解各类特殊儿童的障碍类型及特点，具有丰富的特殊教育教学理论与实践经验，通过细致的观察、专业的评估以及与家长的密切沟通，能够依据学生需求，量身定制个性化的教育支持与方案，秉承 ”因材施教” 的教育思想，全力以赴为每一位特殊学生提供契合其自身的教育契机，助力他们在成长道路上绽放光彩。
邱芳玲
西南大学应用心理专业硕士研究生
在校有丰富的咨询、团辅和心理普测经验，个体咨询时长超200小时。人本主义心理学流派，擅长学习心理辅导、青春期心理问题、焦虑心理疏导、人际关系障碍咨询等。
张倩
乐山师范学院特殊教育专业
有3年在西藏林芝特殊教育学校的支教经验。主修儿童异常行为矫正、应用行为分析、动作评定技术、动作治疗技术、残疾儿童病理学、特殊儿童沟通训练、特殊教育研究方法等。擅长儿童感统康复训练。
咨询室地点：同辉校点：教学楼二楼心理咨询室；青羊实验中学校点：四楼会议室
预约电话：(028) 6232 6690
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成都市同辉（国际）学校
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成为野性而高贵的人
for you, a thousand times ove
