科技是国家强盛之基，
创新是民族进步之魂。
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01
科创筑梦赴未来
为激发同辉学子科学精神，奠定科技报国的宏伟志向，铸就科技报国的伟大梦想，我校教师积极组织学生参加以“科创筑梦·智启未来”为主题的青羊区青少年科技创新大赛，并荣获优异成绩。
▊ 科幻画（小学）奖项
获奖数
奖牌
6
一等奖
5
二等奖
4
三等奖
▊ 科技论文（小学）奖项
获奖数
奖牌
1
一等奖
2
二等奖
1
三等奖
▊ 青少年科学影像（小学）奖项
获奖数
奖牌
1
二等奖
1
三等奖
▊ 发明创造（小学）奖项
获奖数
奖牌
4
三等奖
▊ 优秀指导教师
【6名】
02
全面助力科创发展
“实践与创新”一直根植于学校的血脉之中，面对“做好科学教育加法，支撑科技自立自强”的战略背景和时代命题，成都市同辉（国际）学校通过“课程分层建构、教学模式转变、科学场景打造、协同机制创新”四个方面，形成了具有同辉特色的“尊崇自然，探索创新，多元链接”科学教育体系。
课程分层建构
学校科学课程体系纵向划分四层维度，强调课程育人的整体性与个体关照，强调以高阶思维为发展目标，以能力培养为驱动的真实性深度学习。
学科课程与拓展课程为必修科学教育
科学创新教育助力科创发展
我校在课后服务第二阶段特设科学创新教育，开展创新社团和科技兴趣班，提供人工智能、自然科学探索、3D打印、科学实验、少儿编程等二十余门素养拓展课程，采用师生双向选择的方式，满足学生个性化需求。
科学学科赛事挖掘后备力量
科学学科赛事则以教育部中小学竞赛白皮书中陈列为准，积极组织学校科技社团学生参与，挖掘科技创新人才后备力量。
教学模式转变
我校以STEM教育、项目化学习等多种样态开展跨学科实践。
科学场景打造
同辉（国际）学校为满足学生科技学习多样化需求，打造超3000平米跨学科科学教育空间矩阵，形成“点-线-面-体”全方位教育体系，促进学生全面科学素养提升。
金角银边，以互动式场景营造科普氛围。
百米科技长廊贯穿教学楼，连结科普场景科技线。
蝴蝶生态博物馆，集群式科普场景群。
蝴蝶生态走廊
蝴蝶科普馆
蝴蝶科普教学空间
协同机制创新
打造“社区+学校”示范化科普品牌。
学校培育志愿者队伍，吸引大量参访，开展科普教育，成为家庭、学校、社会协同育人的科教新平台，成为区域“儿童友好社区”校社共建典型案例。
盘活“线上+线下”多样化科普资源。
学校携手西南大学、西南交大、成都社区大学及“野趣生境”，深化馆校合作，拓展科学实践资源。四川省环境监测局助力，学生共享百万科普线上资源，提升科学教育品质。
打造“志愿+服务”专业化科普队伍。
学校引专业团队，聘校外科技辅导员，举办亲子科普讲堂。
学校荣获全国“蓝桥杯”青少年赛事示范学校、全国青少年信息素养大赛示范学校、成都市科技创新示范学校、青羊区科学教育实践基地等称号，在过去六年里，连续夺得青羊区办学质量评估特等奖。
03
匠心耕耘结硕果
引领未来，我校倾力打造科创教育新高地！校长挂帅，科技副校长亲抓，汇聚硕士级科学教师团队，培育市区教学名师。从科创中心到科技工作坊，构建四层人才培养体系，名师工作室助力青年教师成长，共同推动科学创新。
近三年，我校科学教育教师获国家级奖项15人次，发表科学教育论文40余篇，获奖80余人次，参加省市区经验交流30余次，教学技能类获奖200余人次。《空气能占据空间吗》、《针对简单问题设计求解算哒——AI猜拳之探索机器手势识别实验》两课入选全国基础教育精品课例，《识花知语——探索图像识别的原理》入选教育部中小学实验教学说课优秀案例，多名教师分获全国科技创新型教师、成都市科技工作先进个人、成都市教坛新秀、青羊区优秀教师等荣誉称号。
展望未来，同辉学子们必将以科技创新为翼，翱翔于知识的蓝天，用斐然的成绩与丰硕的成果，回馈家长深情与国家厚望。让我们共同期待，在不远的将来，他们定能闪耀于国家科技发展的璀璨星河，为中华民族的伟大复兴倾注青春热血，奉献智慧光芒。
撰稿：陈 晨
图片：科学组
审核：李 创
成都市同辉（国际）学校
微信号：tonghui-guoji
成为野性而高贵的人
For you, a thousand times over！
