小学阶段是挖掘儿童潜能、培养儿童可塑性的关键时期，是个体成长和社会化过程中的基础教育阶段。教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，把加强学生心理健康工作上升为国家战略。
中关村第一小学西二旗分校尊重每一名儿童的个体差异和心理发展状态，摒弃传统心理治疗的“问题取向”，立足于建构有利于儿童心理发展的促进性环境，营造温馨、友善、关爱的暖环境，助力儿童健康发展。致力于联合家、校、社、医疗等系统，通过健康的生活方式，为旗娃提供完备的情感满足与健康支持，预防各类心理问题的发生。
今年五月，与国家心血管病中心健康生活方式医学中心联合成立健康生活联合办公室“心语心乐”工作室，旨在通过跨界合作，共同为青少年健康成长保驾护航。
学生作词AI原创主题曲《健康生活》MV。
在10月19日和20日，我校积极响应国家“健康中国”战略的号召，致力于营造“暖”环境。在由国家心血管病中心和中国医学科学院阜外医院共同主办的“第四届中国健康生活方式医学大会”上，成功展示了医校合作的初步成果。通过健康生活方式与表达性艺术、学生自创心理项目、心理艺术课程等多元化的合作形式，见证医校合作的力量，用关怀和专业精神呵护着每一位孩子的成长。
“健康生活方式与表达性艺术”
旗家不断探索心理教育的新路径，致力于将健康生活方式与表达性艺术融入心理教育之中。
第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲参与体验，对我校心理教育工作表示高度认可。
中国医学科学院阜外医院心脏康复中心心理医生洪云、国家心血管病中心健康生活方式医学方式中心表达性艺术项目负责人罗琳琳与中关村第一小学西二旗分校德育副校长高菲菲做《表达性艺术与健康生活方式》路演，将我们的理念传达给更多的人。
艺术与健康分论坛·心领身绘
表达性艺术融入青少年健康生活，与健康教育相结合，实现心理教育的实践创新。
国家心血管病中心健康生活方式医学方式中心表达性艺术项目负责人罗琳琳与中关村第一小学西二旗分校德育副校长高菲菲为分论坛进行开场。
中国儿童中心副主任杨彩霞致辞。
中关村第一小学西二旗分校书记校长梁小红分享《基于儿童立场的心理情感表达回应与健康生活支持》。
首都医科大学临床心理学系学术委员会主任杨凤池分享《角色扮演在儿童沟通中的应用》。
中国医学科学院阜外医院心脏康复中心心理医生洪云分享《艺术与健康的对话：表达性艺术促进健康生活方式》。
我校心理教师孙一丹携四年级2班二十名学生展示公开课《如果说的话可以看见》。
北京市海淀区教育科学研究院美育研究中心主任赵方军、北京市海淀区小学音乐学科教研培训部负责人刘晓敬共同点评我校分享的心理健康工作。
旗娃为与会嘉宾介绍展示表达性艺术活动的互动。
健康生活联合办公室在我校固定开展“暖”课程，由阜外医院专业心理医生与学校心理老师共同参与授课，如《“搞砸”大会》、《走开！“怕怕”怪兽》等课程，联合家庭，班级，学生个体，给旗娃和旗爸旗妈们提供一个亲密的空间，在欢乐中构筑心理健康高墙，以家庭为单位提升心理健康水平，学会良性沟通，形成高质量陪伴。
在校内，我们为旗娃的健康成长开辟“暖”空间。用画画等艺术的方式引导旗娃合理表达情感并建立对心理情绪正确健康的认知、拥抱与赞美骰子、童年爱的魔镜、在生态长廊中通过建立与自然的链接探索内心世界、可以和AI智能机器人畅所欲言的心理小屋、“暖暖”AI形象与各环境及产品的融合、定期的学术探讨······
为旗娃培养正确良好的健康生活方式，形成健康“暖”意识，也是我们重点实施的方向。9月，发起“健康岛挑战赛”，鼓励全家一起行动，以游戏挑战的方式将减油、减盐、减糖、爱护口腔、健康体重、强化骨骼、预防近视在家庭与同伴的互动中践行到位。
看，旗娃和旗爸旗妈们的挑战成功，是不是非常厉害！
学校定期为教师们组织健康检查，提供“暖”关照。由阜外医院医生来校进行专业测试，并根据个人情况提供强针对性的健康生活方案，及时监督与照顾，将教师们的身体状态调整到最佳。
在中关村一小西二旗分校这片充满爱与关怀的沃土上，我们不仅见证了心理健康教育从理念到实践的深刻转变，更通过一系列创新举措，让“暖不只是说说”成为了现实。未来，我们将继续携手前行，在这条温暖而光明的道路上，不断拓宽健康教育的边界，深化心理健康教育的内涵，让每一个孩子都能在爱与理解中茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
因为在这里，
暖，
是行动，
是承诺，
更是永恒的守护。
文字·图片·编辑丨新闻宣传中心
审核丨高菲菲
校对丨郭琪琪
