【壹零壹卓然教育•项目研修】三维进阶,共研成长——唐城壹零壹实验小学三年级赛课活动纪实

文摘   2024-10-31 12:31   河北  

     为了不断提升教学质量,激发教师的教学热情,壹零壹实小始终追求卓越,不断探索创新的教学模式。9月24日—10月22日三年级教师团队组积极开展组内赛课活动,开启了一场充满活力与创新的教育实践课堂。

项目背景

     本次赛课活动以“问题再聚焦、策略再提升、行动再生长”的三维进阶教研模式为指导,旨在促进教师的专业成长,提升学生的学习效果,为老师们搭建了一个共同成长的平台。

研究方向

      本次赛课以同课异构为形式,聚焦“课堂参与有力、思维提质”这一关键点。通过不同老师对同一课程内容的不同设计和教学,探索更加有效的教学策略和最佳教学路径,提升学生的学习效果。

实施过程

智慧汇聚—— 集体备课

     全体教师共同参与,深入研讨课程内容,明确教学重难点。交流各自对教学目标的理解,共同规划教学流程,为赛课做好充分准备。

榜样引领——教学主管示范课

     宋芳老师的示范课中注重引导学生积极参与课堂讨论,激发学生的思维活力。她以深厚的教学功底、精湛的教学技巧和先进的教学理念,为老师们树立了的榜样,给我们带来一节精彩纷呈的课堂。

明灯指路——学科带头人引路课

     李菲菲老师和张昕老师以创新的教学方法、丰富的教学资源和独特的教学风格,为同年级其他老师们开辟了新的教学思路。引路课后,老师们围绕课堂教学进行深入讨论,分析优点与不足,明确需要进一步聚焦的问题,为后续的教学改进提供方向。

实践成长——组内老师的实战课堂

     在教学主管的示范和学科带头人的引领下,组内其他老师积极行动,开展实践课堂。老师们依托聚焦后的问题,不断探索新的教学策略,优化教学过程。她们通过不断地尝试和改进,实现了教学的再生长,也展现了五彩纷呈的风格化课堂。

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项目成效

      教师成长:在本次赛课活动中,老师们通过集体备课、引路课、问题研讨、策略提升和实践课堂等环节,不断地学习和成长。不仅教学水平得到了显著提高,还让课堂教学变得更加生动、有效。

      学生受益:学生在参与同课异构的课堂中,体验了不同老师的教学风格和方法,拓宽了思维视野,提高了学习兴趣和参与度。同时,通过学习单的使用,学生的自主学习能力也得到了进一步的培养。

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      本次年级赛课活动不仅是一场教学技能的激烈较量,更是一场教育理念的深度碰撞与精彩交融。

      最后,在学校领导的‍指导与鼓励下,针对性地指出老师们在赛课中存在的共性问题,并共同探讨优化策略。相信老师们将继续满怀热爱之心,把精益求精、臻于至善的工作态度运用到每一节课,为我校教育教学高质量发展注入新的活力和动力!





撰稿:李君陶

编辑:杜文斌

初审:宋   芳

终审:常   英



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唐城壹零壹实验小学
唐城壹零壹实验小学前身为天元小学,始建于2005年。占地面积31.2亩,建筑面积10000.17平方米,是目前路北区占地面积最大的小学,拥有小学和幼儿园两个学部,现有60个教学班,在校生3000多人,专任教师百余人,现代化功能教室18个。
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