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撰文︱尹婕欣 电子科技大学外国语学院
导读
情感是人类经验的核心组成部分，它影响我们的认知、行为和社交互动。语言作为沟通和思维的工具，与情感紧密相连。传统观点认为，语言只能在情感产生后标记或描述情感，然而，近年来的研究表明，语言与情感之间可能存在更为复杂的双向关系，语言不仅帮助我们理解和表达情感，还在构建情感体验中起着关键作用。
在全球化背景下，双语甚至多语现象已变得越来越普遍。然而，你是否注意到，在使用外语时，你的情感体验似乎与使用母语时有所不同？本研究通过功能性磁共振成像（fMRI）技术和自然主义观察范式（即原版与配音版的情感电影片段），旨在揭示双语者在母语（L1）和外语（L2）不同语言环境下情感加工的差异。
本研究招募了53名以意大利语为母语（L1）并使用英语作为第二语言（L2）的右利手年轻成年人，使用了调查问卷收集了被试的双语语言背景信息，并且通过英语水平测试对被试的二语水平进行了筛选和评估。最终确定了52名中高水平的意英双语者参与正式实验。本研究选取了36个约1分钟的电影片段作为刺激材料，包括原声英语（L2）版本和意大利语（L1）配音版本，分别涵盖6个有趣、6个悲伤和6个中性情感类型的电影，总计72个。
在实验过程中，被试将在fMRI中接受一个自然观看范例，这个范例将用L1或L2呈现有趣、悲伤或中性的电影片段。每次实验开始时都会播放一段电影片段，音频由核磁共振成像兼容耳机提供。被试被要求静静地躺着，并观看每一个电影片段。在每个片段结束后，在空白屏幕中央显示一个封闭式问题，时间为 3500 毫秒、他们被要求用右手按下按钮，回答一个与刚刚看到的片段内容有关的问题。
本研究发现当双语者在L1和L2条件下观看有趣内容时，在双侧颞叶前群、双侧楔前皮层、左侧化簇和右侧下额叶皮层观察到了与 L1 和 L2 中趣味电影片段处理相关的重叠激活。当双语者在L1和L2条件下观看悲伤内容时，右侧大脑半球的背侧区域，从中部枕回（MOG）延伸至上部枕回（SOG）和上顶叶（SPL）显示出显著的激活。
当双语者观看情感内容时，大脑活动在L1和L2条件下存在差异。在L1条件下，左侧颞叶皮层和角回显示出更显著的激活。但在L2条件下，大脑区域的激活不如在L1条件下明显。
研究结果︱图片来源：论文
当分别检测与处理有趣和悲伤电影片段相关的脑区激活时，发现以L1呈现有趣片段时，右侧上颞叶皮层有显著激活。
研究结果︱图片来源：论文
在处理有趣内容时，双语者的右侧杏仁核在L1条件下的活动显著高于L2条件。这一发现与之前的研究一致，表明在母语中，杏仁核处理积极情感刺激时更为活跃。研究发现L2熟练度与右侧杏仁核L2配音版本的有趣电影的反应呈正相关（r = 0.480，p= 0.002），L2能力越高的双语者，在处理有趣内容时右侧杏仁核的反应越强烈。这反映了L2能力较强的双语者在情感体验上更接近于使用L1时的反应。
研究结果︱图片来源：论文
这项研究为我们揭示了双语者在母语和外语环境下的情感体验差异及其神经机制。此研究的研究结果显示，语言不仅仅是表达情感的工具，还参与了情感体验的构建过程。研究表明在母语和第二语言中，情感概念与情感语言的关联程度存在着潜在的差异，但这种差异可以通过提高第二语言的熟练程度来缩小。
参考文献：
Bellini, C., Del Maschio, N., Gentile, M., Del Mauro, G., Franceschini, R., & Abutalebi, J. (2024). Original language versus dubbed movies: Effects on our brain and emotions. Brain and Language, 253.
责任编辑： 赵美华 刘若溪
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