基于核心素养的地理实践力
在课堂中的应用探究
教与研携手，学与思并肩。为了深入贯彻新课标精神，高效利用地理新教材，积极探索通过精准施教，促进地理知识与技能的深度融合，提升学生地理实践力。为了更好地落实这一标准，中学地理课堂开始积极尝试将地理实践力培养融入日常教学之中。
12月12日下午，兰州市第六十三中学地理教研组开展了“新课标”引领下的基于核心素养的地理实践力在课堂中的应用探究的主题教研活动。本次活动邀请教研室主任方岩参加，全体地理教师参与本次教研活动。
张子怡老师以湘教版地理必修一为例，通过假期作业我们看到了这一探索的生动实践。在这一过程中，学生不仅获取了新的知识，更在分析问题、评价方案、创新思考等方面得到了全面的锻炼。
崔雅欣老师，通过问题引领活动，让学生在参与体验中解决问题，从而构建知识、形成观念、领悟方法，并发展高阶思维。
翟银平老师通过生活化教学、情景化教学等教学方法，更是让地理课堂焕发出了前所未有的生机。学生们不再只是被动地接受知识，而是利用已知的知识和技能，在新情境、实践任务中主动发现问题、解决问题。
杨国雄老师通过指导学生制作地球仪，在野外借助太阳判断方向，进行创意地图的绘制等让学生们不仅学会了如何与他人合作、理解和接受不同想法，更在面对困难和挑战时展现出了不畏艰难、乐学善学的精神风貌。
方主任表示，地理教研组基于核心素养的地理实践力培养，不仅为学生提供了一个展示自我、提升能力的平台，更为他们未来的成长和发展奠定了坚实的基础。随着这一探索的不断深入，我们有理由相信，兰州市第六十三中学的地理课堂将会迎来一个更加美好的明天。
策划｜褚占辉 陈团结
审核｜方 岩 张小龙
图稿｜张子怡
编辑｜朱涵倩
