匠心琢璞玉 新枝显初绽
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为落实党的二十届三中全会精神，践行“强省会强教育”行动，深入践行我校“一主四翼”教学理念，快速提高青年教师的自身业务素质和教育教学水平，推动学校教学高质量发展。根据本学期教学工作计划，兰州市第六十三中学在第十七周开展了青年教师亮相课活动。
本次有八位青年教师参加授课活动，涵盖数学、语文、政治、地理、历史、体育等学科。参与活动的青年教师们通过精心准备、认真研读教材，巧妙设计了教学环节，展现出了各具特色的课堂风采。同教研组及翠竹成长学校教师积极参加评课、议课活动。学校领导高度重视本次活动，在参加教研活动中给授课老师提出宝贵的建议。
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冯振林老师讲授的课是《坚持国家利益至上》。在本节课中，冯老师巧妙创设教学情境，将现实生活中的多元声音引入课堂，为学生创设了极具真实感和挑战性的思辨情境，引导学生理性思考，牢固树立起维护国家利益的意识。随后，冯老师运用人工智能技术让学生与AI辩论。在与AI“斗智斗勇”的过程中，学生们进一步明白了坚持国家利益至上的重要性和必要性。冯老师的教学设计精巧，既达到了教学目的，又激发了学生的学习兴趣
杨斌老师课前准备充分。在《皇帝的新装》一课中，杨老师采用任务驱动教学，将班级同学分为背景组、编剧组、表演组、宣传组。各组同学相互协作，共同完成了课本剧《皇帝的新装》表演。本节课能做到以学生为主体，教师在学生展示的过程中及时指导，帮助学生深入理解了课文的中心思想及人物形象，提高了课堂效率。
昝萌老师的课程为《故都的秋》。昝萌老师重点聚焦赏析写作手法和体会文章意境，教学目标明确精准。昝老师根据学生选择的课文图景逐句分析内容，感知意象，不仅加强了学生对文本的理解，更提升了他们的文学鉴赏能力。同时，昝老师巧妙地利用了多媒体资源，帮助学生更直观地感受到了古都秋景的独特韵味，从而更好地体会文章所营造的意境和作者的感情。
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王平老师的《发挥联想与想象》一课给前来听课的老师留下了深刻的印象。首先，王老师带领学生一起辨析了想象和联想的区别。通过小组合作自学，学生们系统地学习到了常见的联想方式。在“穿越故事会”课堂活动中，大家畅所欲言，充分发挥想象力，一起构思了关于穿越的故事。在课堂上，王老师的语言表达清晰流畅，富有感染力，能关注到每一位学生的表现，让学生在轻松愉悦的氛围中表达自己的想法和感受。
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薄维杰讲了《立定跳远》一课。这堂体育课聚焦于立定跳远的技术动作教学。薄老师讲解清晰，示范标准，通过多次慢动作示范，让学生们直观地感受到正确动作的发力方式。本节课的课程亮点还在于对体育锻炼重要性的渗透。薄老师巧妙地结合生活实例，讲述了体育锻炼如何增强体质，提高免疫力，使学生们深刻认识到了体育不仅仅是技能学习，更是与日常生活紧密相连。
王鹏振老师在《北朝政治与北朝文化交融》一课中带领学生学习了北朝政权更替时期的历史知识。王老师利用流行歌曲《烟花易冷》的歌词故事作为导入，激发了学生的学习兴趣。本节课课程结构清晰，以时间为线索，向学生展示了北方地区民族交融的发展举措和历史意义。王老师声音洪亮，语言幽默，描述精准，使得历史课堂妙趣横生，同学们发言积极，课堂氛围活跃，达到了教学目的。
杨若凡老师带来的课是《同角三角函数的基本关系》。本节课教学目标清晰明确，紧密围绕同角三角函数的基本关系展开教学。在教学过程中，杨老师精心挑选了具有代表性的题目，从简单的公式直接应用逐步过渡到了复杂的变形与综合运用，层层递进。学生在练习题目的过程中不仅巩固了本节课知识点，还锻炼了数学思维及解题能力。杨老师教学过程完整流畅，教学方法灵活多样，注重知识传授和能力培养相结合，课堂效率高。
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杨中鹏老师带来的课是《水循环》。杨老师以兰州变“兰海”这一贴合实际生活的实例作为课程导入，激发了学生的好奇心和探索欲，借助图片、实验视频及示意图将水循环的各个环节，如蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗等直观地呈现在学生面前。杨老师在讲解知识的过程中结合了生活实例，让学生更加深刻地理解了水循环的原理和重要意义，提高了学生利用书本知识解决实际问题的能力，提升了学生的地理学科素养。
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青衿之志，笃行致远。此次青年教师亮相课活动展示了我校新进教师的风采，为青年教师提供了一个展示、沟通、交流、学习的平台。新教师们不仅通过本次活动留下了教学初印象，更是在打磨课堂的过程中收获了宝贵的经验。学无止境、行以致远，相信我校青年教师将会不断进步，为学校教育高质量发展添砖加瓦。
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