一切都在快速变化，但没人告诉家长如何帮孩子做好未来的准备！焦虑的本质是对未知的恐惧和对潜在威胁的反应。
为什么越减负，负担越重？因为家长都感受到了未知的到来和威胁，却不知如何是好。
学校越来越素质教育，不学习怎么办？
教育政策应接不暇，教育规划怎么办？
身边人都在卷教育，卷不动又停不下怎么办？
家庭教育理论道理学了一堆，没有实践怎么办？
这些答案都藏在教育变革的趋势里，而这些变革的内容大部分只培训给了学校和一线教师，而很少给家长普及。
这些长篇政策改革文件和晦涩难懂的教学法把家长隔在了围墙外，却忘记了他们才是孩子们主要的教育规划者和决策者。
作为8年一线教育创新赋能机构，我们有机会代表中国在OECD经济合作组织教育会议中发声、有机会向国家级教育政策顾问学习、有经验给区域、学校和全国超过15万+的一线教师培训。
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我们希望作为桥梁，把我们接触到的国际的、中国的、学校的、一线的教育变革趋势传递给家长。解决教育改革信息差，教你如何应对中国教育巨变、为孩子做好规划和准备。
更重要的是，为了孩子们未来的教育，不仅需要教育工作者，更需要家长们的理解和支持。谨以此篇，献给处在教育变革漩涡又焦虑无助的家长。
明晚开始，Teddy将会开始帮家长解决教育信息差，全面了解教育变革及应对趋势的系列直播，教您如何应对教育变革，为孩子做准备。
识别海报二维码可以一键预约所有的直播，您预约完直播后，可以截图发给助教老师进群交流学习，我们还会送您一份家庭教育指南礼物。
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从知识学习到素养提升是全球范围内的教育变革，是应对智能时代的新能力需求。对于中国而言，这是我们的教育“重大危机”。相比其他国家，中国教育的优势是基础教育扎实。读写能力、数学能力等优势，而能力和素养方面相对欠缺。人工智能恰巧取代的是我们的优势，也间接削弱了我们的教育相对优势。这也是中国教育改革近年不断推进的原因。2022年，教育部同时颁布义务教育新课程方案和新课程标准，2023年教育部启动《基础教育课程教学改革深化行动方案》，2024年义务教育新教材开始全面使用、普通高中新课标修订版即将公布。课程方案和标准是什么？意味着什么？—— 它是全国学校和教师教学的指南针。教什么、怎么教都需要依照国家课程标准，这是教师的基本要求。教材和考试都是基于课程标准的配套。变化是什么？就是从知识到素养、从单学科向跨学科、从纸面到应用的变革。作为家长，很多人会认为这跟我没关系，我只要盯好孩子考好试、升好学就可以了。那就大错特错了，如果不了解教育趋势，不但不能帮助孩子规划更好的未来，更会成为限制孩子发展的因素。因为真正托举孩子未来的是家长的眼界和认知。
家长最看重的是成绩、是升学。而升学、高考就是我们作为家长给孩子定的“终点”么？这个终点的到达路线只有“独木桥”一条路么？
从全国平均数值来看，考上985大学的考生约占总体考生数量的2%，考上211大学的考生，约占总体考生数量的5%。这些优秀学校的平均本科就业率平均仅在55.5%，本科不够拿研究生凑。什么时候是个头呢？当学历稀缺时，学历是敲门砖，而当本科越来越普及，就丧失了原有的竞争力。如果选择让孩子挤在“独木桥”上，只会越来越挤、越来越久、越来越难。就没有其他的路线了么？我们不愿意选择其他路线是真的为了孩子着想，还是为了自己的“面子”？只有少数孩子是真正学术性、学习型、研究型的孩子，其他孩子的特长是否可以在社会活动和专科学校体现出来呢？原来传统意义上好工作是“进大厂”，当面临大面积裁员后，“考公”成为最安全的选择。变成了下一个“独木桥”。而各种自由职业却渐渐在年轻人当中兴起。22年国家统计局相关数据表示，截至2021年底，中国灵活就业人员已经达到2亿人，其中从事主播及相关从业人员160多万人，较2020年增加近3倍。（中国劳动保障报）而这个数据不仅仅是在中国，而是全世界范围的趋势。美国Upwork Research Institute 的 2023 年自由职业者调查显示有 38% 的美国劳动力（即 6400 万美国人）从事自由职业，比上一年增加了 400 万。更有趣的是调查显示自由职业者也处于拥抱新技术的最前沿。自由职业者经常使用生成式人工智能工具的比例是非自由职业者的2.2倍。这些信息，我们的家长知道多少？如何应用到孩子的规划中呢？更重要的是如何发现自己孩子适合什么呢？当我们还局限在考试分数的时候，殊不知世界已经变了。决定教育规划成败，不在眼前的成绩，而在对对孩子的了解和对未来的判断。我们将更详细的内容整理成公益直播和精讲视频，欢迎大家关注了解。
谈了这么多规划、成绩、就业、是因为是大部分家长最纠结和关注的内容。然而，如果我们把这些摆在孩子教育优先级的最前面，也许我们就本末倒置了。忽略了孩子感受、孩子优势、孩子的意义感的一切教育规划，都会在日后的某一天爆发。“空心病”、“原生家庭”等问题，就是在这样的背景下产生的。如果孩子喜欢、有意义才会有学习的驱动力，学习成绩和能力素养的提升是学习过程的自然而然的结果。就算这样的孩子在“独木桥”上不沾光，也会在其他更自由的领域闪光。而不至于被挤破在“独木桥”上，不知道上去的意义，又没有下来的勇气。而家长才是孩子们的底气，不是财力的底气，而是孩子成为自己的选择勇气。“寒窗苦读十二载，金榜题名一朝时”的模式在多元和未知的当下，是否还有意义？孩子是否还受得了呢？强压下的教育，孩子不喜欢、家长压力是否还有意义？相信没有家长想要成为这样的恶性循环，而没有别的选择的原因，是没有渠道看到更多的可能性。当孩子还是襁褓里的婴儿时，我们的愿望是健康平安的长大，是什么时候我们的目标变了？被卷入教育漩涡时，是否有足够的正确信息，可以让你坚持自己的选择？
关注蔚来教育的家长不多，但是我们还是希望努力做这件事。也希望能帮助实践教育创新的一线教育者多一种可能去影响家长。我们努力将我们知道的教育趋势，用家长能理解的方式，系统整理成以下体系，搭配实践亲子活动，和专家经验分享，通过公益直播和精讲视频的方式分享给迷茫着的家长。
模块一：理论——教育趋势解读及教会家长
如何培养孩子为未来做准备
第一课：外部环境的巨变会让中国未来的教育变成什么样？█ 经济趋势与就业环境的变化会对教育产生什么影响？█ 人工智能时代全面来临，对人的要求产生了什么变化？█ 全球其他国家的教育模式经历了什么变化？对中国未来的启发是什么？第二课：教育改革和高考改革对孩子提出了什么新的要求？█ 改革后的高考考察的是什么？什么样的孩子能在高考中取得好的成绩？■新高考框架分析， 高考趋势（题型变化）、升学趋势█ 新课标的变化及背后的原因是什么？未来变化长期的趋势是什么？█ 全面更新的义务制教育新教材发生了什么变化？在教育改革中扮演了什么角色？█ 未来孩子竞争什么？竞争的核心和优势资源的分析？第四课：家长是孩子最好的老师——潜移默化的家庭教育可以助力孩子更好应对教育变革█ 为什么家庭教育重要？家庭教育在培养孩子适应未来教育变革可以扮演何种角色？█ 真正轻松的家庭教育新方法 —— 把问题交给孩子第五课：家长需要让孩子从小养成的能力和学习方法（上）█ 应用能力：如何让孩子发现真实世界的问题，并将所学应用其中？第六课：家长需要让孩子从小养成的能力和学习方法（下）█ 提升孩子的话语权和选择权：可以更好的提升亲子关系和学习效果█ 社会情感能力：让孩子身心健康的成长比成绩更重要第七课：以项目式学习（PBL）为核心的家庭教育实践课█ 为什么家庭真实场景是培养孩子上述能力的最有效方法？录播课：与全球教育大佬的对话，让你看到顶尖教育者如何看待教育问题赵勇：
美国教育科学院(National Academy of Education, NAED) 院士，现任美国堪萨斯大学教育学院杰出教授、商学院兼职教授及澳大利亚维多利亚大学校长特聘教授、英国巴斯大学特聘全球讲习教授，华东师范大学教育学部全球讲席教授。
Andreas Schleicher：
经济合作与发展组织教育与技能司司长（Director for Education and Skills at the OECD），被誉为“PISA之父”。
钟秉林：
著名教育家，北京师范大学和东南大学教授，北京师范大学教育学部高等教育研究院名誉院长、博士生导师，兼任国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、国家发改委“十四五”国家发展规划专家委员会委员、英国卡迪夫大学名誉国际副校长等。
Bob Lenz：
PBLWorks首席执行官，创新特许学校Envision Education的联合创始人，加利福尼亚州弗朗西斯德雷克爵士高中X学院创始人，威廉和弗洛拉休利特基金会高级深度学习研究员。
Rob Riordan：
美国创新教育先锋HighTechHigh高中联合创始人，HighTechHigh教育研究院荣誉院长，哈佛大学教育学院教授。
刘坚：
北京师范大学中国教育创新研究院院长，中国基础教育质量检测协会创新中心首席专家，九三学社中央教育文华专门委员会主任。
来祥康：
中国家庭教育学会儿童早期教育专委会理事，国务院妇儿工委儿童工作智库专家， 浙江省家庭教育指导中心家教指导部部长。
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