妙笔生花②|星火班优秀作文赏析

文摘   2024-10-31 06:39   西藏  


导   语

     在我们709星火班的璀璨星空下,"妙笔生花"栏目如一束光,照亮文字的舞台。这里,是思绪飞扬的天地,是才华绽放的窗口。每一篇佳作,都是心灵的独白,智慧的火花,成长的印记。我们旨在激发潜能,鼓励创作,让笔墨成为连接你我心灵的桥梁。来吧,同学们,让你们的文字在这里起舞,让妙笔生花,共绘青春最绚烂的篇章!

                     ——你们的大朋友   毕元双


那件事激励着我

                      709 尼玛卓嘎

      往事如烟,许多记忆随风飘散,但总有几幕如雕刻般深刻心底,难以忘怀。那是一个风雨交加的傍晚,雷声轰鸣,仿佛要将天际撕裂,阴风怒号,卷起千堆雪,雨点如豆大般猛烈地拍打在窗户上,发出“啪啪”的声响,预示着大雨的倾盆而下。

      我坐在窗前,心情如这天气般阴郁。回想起上次班级竞选班干部的情景,同学们似乎并不认同我当班长,投票的人数寥寥无几,仿佛我的努力与期望都化为了泡影。看着别人投票栏上密密麻麻的“正”字,我的心中充满了失落与挫败感,仿佛跌入了无尽的深渊,找不到归途。

      正当我陷入深深的自责与迷茫时,一只湿透的蝴蝶闯入了我的视线。它的翅膀已被雨点打折了一只,但它并没有因此放弃,而是依然顽强地拍打着另一只翅膀,向着一丝生机不断追求。那翅膀虽已伤痕累累,但它依然不屈不挠,最终成功地找到了一个落脚点,停在了我的窗上。稍作休息后,它又鼓起了勇气,再次扑腾起翅膀,尽管结果可能是失败,但它依然坚持着,不曾放弃。

      看着这只顽强的蝴蝶,我深受触动。连一只小小的蝴蝶都能如此勇敢地面对困难,我又怎能轻言放弃呢?于是,我重新振作起来,决定不被困难打败,要直面挑战,突破自己!

      这只蝴蝶不仅给了我面对困难的勇气,更让我明白了坚持与努力的意义。每一次的挫折都是一次成长的机会,只有不断挑战自己,才能不断超越自己。从那天起,我变得更加坚定和自信,不再畏惧困难,也不再害怕失败。因为我知道,只要我坚持不懈地努力下去,总有一天我会实现自己的梦想。


      【教师评语】文章通过细腻的描写和深刻的感悟,生动地展现了作者面对挫折时的内心挣扎与转变。作者巧妙地借用了风雨中的蝴蝶作为象征,传达了不屈不挠、勇往直前的精神。结尾部分深化了主题,强调了坚持与努力的重要性,使文章更加完整和有力。语言流畅,情感真挚,是一篇充满正能量的佳作。(指导教师:毕元双)


⑤那一刻,我真惭愧

                      709  白玛玉珍

       一觉醒来,我发现自己竟变成了一个书包!手变成了布带,脚也消失了。我惊讶地蹦到镜子前,确认自己真的变成了书包的模样。

       我陪伴着主人,见证了不同学生对书包的态度。有的同学将垃圾随意扔进书包,使其变得脏乱不堪;而我的主人却细心呵护,从不伤害我。

      从梦中醒来,我恢复了原样。我立刻将书包洗净,放在最干净的地方。第二天上学,同学们惊讶地问我是否换了新书包,我笑着摇头,只是洗了洗而已。老师看到我的书包后,表扬了我,并告诉同学们要爱护自己的物品。

      周末回家,我都会洗一次书包。每次回学校,我都心情愉悦。我意识到,我们应该爱护自己的东西,否则既浪费钱,又辜负了父母的辛劳。想到以前对书包的不珍惜,我深感惭愧。

      有一次,我乖乖地待在椅子上,享受着阳光。主人准备上学,她美丽而勤奋,生怕迟到,匆匆洗漱、吃饭后,带着我一路小跑到公交站。公交站的学生很多,他们背着沉重的书包,有的甚至将书包随地一扔。我很害怕主人也会这样对待我,但主人始终背着我,无论多累都坚持着。上了公交车,主人把我放在双腿上,我感到无比舒适。

      到学校后,我看到其他学生的书包都被随意扔在脏兮兮的地上,而我的主人却把我轻轻放在干净的草地上。我深感愧疚,对书包说:“对不起,我以前对你太不好了。以后,我一定会好好爱护你的。”

      书包是我们学习的伙伴,我们应该珍惜它、爱护它。同学们,千万不要像我一样,等到失去后才懂得珍惜。我已经知道错了,以后会更加珍惜我的书包!


      【教师评语】文章构思巧妙,通过梦境与现实交织的手法,生动展现了作者对书包态度的转变。语言流畅自然,描写生动有趣,情感真挚动人。结尾部分升华主题,呼吁同学们珍惜爱护自己的物品,具有教育意义。是一篇优秀的作品!(指导教师:毕元双)

⑥那件事激励着我

                      709  德庆曲珍

      那是一个阳光明媚的午后,我骑着自行车,心情轻松地前往广场。微风轻拂,带着几分温柔,吹得路旁柳树的长发辫轻轻摇曳,仿佛也在享受这美好的时光。

      正当我沉浸在这份宁静与美好中时,突然,一个男孩从教学楼里冲出,他的脚步匆忙而慌乱,一不小心就踢倒了旁边的自行车。那些自行车就像多米诺骨牌一样,一辆接一辆地倒下,发出“砰砰”的声响,打破了周围的宁静。那个男孩却只是回头看了一眼,嘴角勾起一抹得意的笑,然后骄傲地跑远了,留下那一排倒地的自行车在微风中轻轻晃动。

      我站在不远处,目睹了这一切,心中不禁涌起一股想要上前帮忙的冲动。但是,我又有些犹豫,毕竟这又不是我弄倒的,何必去“各家自扫门前雪”呢?正当我纠结不已时,一个身影快速从教学楼里冲了出来,他个子不高,身体瘦小,但动作却异常迅速。

     他跑到倒地的自行车前,没有片刻犹豫,就开始吃力地把它们一一扶好。他先是弯下腰,双手握住一辆自行车的车把,用力一提,再小心翼翼地把它摆正。接着,他又迅速转向下一辆,重复着同样的动作。他的额头渐渐渗出了汗珠,衬衣也被汗水打湿了一大片,但他却没有丝毫停歇的意思。

      终于,在他的不懈努力下,所有的自行车都被稳稳当当地扶了起来,整齐地排列在路旁。他拍了拍手上的灰尘,满意地点了点头,然后转身离去,只留下一个瘦小而坚定的背影。

      那一刻,我被他的举动深深触动了。他的身影在我心中留下了深刻的印象,让我明白了乐于助人的真正含义。从那以后,我也开始学着去关心身边的人和事,尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。因为我知道,每一个小小的善举,都能为这个世界增添一份温暖和美好。


      【教师评语】文章通过细腻的笔触和生动的描写,将一件日常生活中的小事展现得淋漓尽致。作者通过对人物动作、语言和心理的描写,成功塑造了一个乐于助人、无私奉献的形象。结尾部分点明主题,升华了文章的中心思想,使读者深受启发。是一篇优秀的记叙文。(指导教师:毕元双)


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