2024年11月29日，星期五。原本今天晚上的“三名”工程人员读书分享会，提到了今天傍晚。下午张教授的课结束后，我和老陈赶紧回到宿舍，准备读书分享。
这次高中一组的群组活动由寿光一中承办。按照省教育厅师训处的规定，三名工程人员需要定期举办线下活动，目的是大家聚在一起，交流班级治理经验，分享读书心得，实地参观交流学习，更好提升工作能力和立德树人育人本领，更好为学校发展、学生成长服务。
我和老陈身在新加坡只能线上进行交流分享，分享前才发现我的新电脑没装摄像头，腾讯会议没视频也没声。好事多磨，赶紧将我的课件发给了老陈，用他的电脑和腾讯会议进行了分享。
我分享的是《<学生行为管理>的启示与思考》，这是我在南洋理工大学国立教育学院刚借阅的一本书，这本书主要讲述的是学生行为管理的理论基础、应对策略、如何促进学生积极行为、如何减少学生的不当行为、学校常见行为的类型和干预、特殊年龄阶段学生行为管理等。
南洋理工大学的图书馆有7个，每个图书馆的藏书都很多，我争取利用在这里学习的机会，多读一些教育方面的书。
