今天上午团队的行程是去新加坡的中华中学（初中）参观学习。这是一所百年老校，始建于1911年，由孙中山先生提议创办，据说是新加坡第一所由华人创办的用汉语进行教学的学校。
恰逢学校的开放日，到学校参观需要提前预约。新加坡这边的学校经常有校园开放日，11月份比较集中，开放日是学校向社会，尤其是向家长和学生集中展示办学成果的平台。
（预约回复邮件）
(参观前，班委给大家提出了详细的要求)
从住的地方到中华中学乘车需要大约一个半小时，来的学生和家长很多，作为百年老校，中华中学在当地还是很有名的。
开放日的所见所闻简记如下：
1、在学校入门处，一位印度裔的女老师耐心地给每位来访者发了一个橘黄色的小粘贴，上面写着数字，让贴在胸前。（我觉得这样可以统计到校来访的学生和家长人数，挺不错的。）
2、入校后，负责引导的学生身穿学校制服，很热情，脸上都洋溢着阳光、自信的微笑，学生和老师们的中文说的都很标准，对我们的问题有问必答，非常耐心，给人的印象非常好。（新加坡作为典型的法治国家，对未成年的个人肖像权有严格保护，孩子们阳光自信的微笑请自主脑补）
以前在学校里作为老师是校园开放日的介绍者，这次作为参观者给人的感觉是不一样的。学生是学校最好的名片，作为家长最大的希望就是渴望自己的孩子积极主动、阳光自信，如果来访家长看到学生是这样的，那对学校的印象一定会很好。
（与中华中学老师合影，老师们的笑和孩子们一样，自信、阳光、真诚）
3、开放日的流程大约是三个部分：
首先是在操场上由学生社团给来访家长进行汇报展演。学校的社团非常多，舞蹈、仪仗队、警察、科技、艺术、社区服务、数学、历史、母语等等非常多。孩子们抖擞的精气神给我留下很深的印象。
汇报表演结束后是第二环节，在大礼堂内的校长演讲。在校长演讲前，先是学校的乐团为参观者演奏了中国传统的民乐，一曲《好汉歌》，倍感亲切。乐团演奏后是校长演讲，校长向来访的学生家长介绍学校的发展历史、办学理念、办学特色和优势等等。
中华中学的办学目标是培养“博学”和有“领袖”力的人，学校的使命是“培养充满激情的学习者，充满活力的领导者和会合作的公民”，学校的校训是“礼、义、廉、耻”，价值观是“坚韧”“正直”“关爱”“卓越”。
校长结合中华中学的办学实践、优势和特色，重点向家长们介绍了是如何将上述愿景、使命、校训、价值观在学校教育的学中落到实处的。（由于校长说的是英语，很多地方听不明白，通过对校长讲座的课件拍照翻译后，大体的意思也有了初步的了解。）
（中华中学校长演讲）
（与中华中学的校长合影）
校长演讲结束后是第三个环节，家长带着孩子到各个功能教室去自由参观。三个楼层的教室，每一层都有很多学生社团活动或兴趣拓展的功能室。学生和老师们向家长们介绍学生学习和研究的成果。在新加坡，中学生下午三点放学，放学后的学生主要是参加各种社团，进行拓展活动。学校在评价学生时，社团是很重要的评价依据。
学生参加社团组织的活动达到一定的标准都会得到一枚勋章，下图是警察社团的学生臂膀上挂满了形形色色的勋章。孩子们很自豪拥有这些勋章，每一枚勋章都代表着一份美好的经历体验和荣耀，孩子们倍感珍惜，有些类似我们国内颁发的奖状。相比于奖状，这种勋章对人的激励更为外显，更为可视化。奖状式的奖励较为含蓄，平时很难被人知晓和看到（主要在填写成长佐证时用处大）。以后的某些特殊的奖励，可以考虑类似的小勋章。比如咱们的团徽，孩子们都很向往。评上团员的学生就很珍惜，别在胸前倍感荣耀，这是先进优秀的象征。
在母语部，展示了学生们学习母语的各种成果，其中有一项是孩子们的中文作文集——中华绿原。这本小册子每1-2年编辑一本，从1989年第一本开始，一直坚持到现在，有25本之多（这本小作文集的封面每一期都不一样，初期由学校老师绘画，后来改为由学生绘画）。
（中华中学老师赠送《中华绿原》作文集）
百年教育中华情，在中华中学深深体会到了中华文化的影响力，深深地感受到中华文化的根、脉、魂在这里发光发热。中华精神，世界视野，多种文化在这里也得到了很好的融合。这次参观，让我看到了不一样的教育（或者说是教育的另一面）。
另外的一点小思考：“学生中心”（确切地说是在学校里“以学生发展为中心”“以人的发展为中心”）如何落到实处，需要政策、课程、教师、学生、时间、场地、评价等诸多方面的联动保障。
