●这是我的第1836篇学习笔记
来源：2024年11月7日《光明日报》全部4篇评论文章
01 【光明论坛】在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉
近日，由上海越剧院倾心打造的“越时代·越美丽”传承系列演出精品迭出，新改编的《红楼梦》既保留了传统剧目韵味，又充满现代人文气息，在全国巡演中吸引了大批年轻观众。习近平总书记在中共中央政治局第十七次集体学习时强调：“要在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉。高扬中华民族的文化主体性，把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好。”这一重要论述为中华优秀传统文化的传承、发展和创新指明了方向。创造性转化和创新性发展的根本目的是要激活中华文化的优秀因子，激发更为主动的精神力量，发展新时代中国特色社会主义文化。
坚持历史自信、文化自信，高扬中华民族文化主体性。中华文明五千多年绵延不断、经久不衰，在长期演进过程中，形成了中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质，展现了中华民族推动文化发展的自觉性与主动性。高扬中华民族文化主体性意味着要坚定地站在自身发展的立场上，实事求是地面对自己的文化传统，深刻理解并珍视自己的历史和现实，自觉担当起中国人作为中华文化主体的权利与责任。一项对中国年轻群体文化消费的调研显示，有超过70%的受访者表示更愿意支持国产文化产品。这种文化认同感和自豪感也为近期《黑神话：悟空》的火爆提供了重要的心理基础。这款由中国人自主研发的产品在叙事方式上坚持“以我为主”，深入挖掘和重构《西游记》中的经典故事与人物关系，自信从容展示多元多样的中华优秀传统文化元素，让更多年轻人了解和喜爱中华文化。 坚持保护第一合理利用，探索赓续中华文脉多元路径。底蕴丰厚的中国历史文化深深植根于人们的现实生活。协调新旧、和谐共存，实现对历史文化元素的保护、利用和发展，让中国人感受时代和历史交融所产生的魅力，应该是中华文脉赓续相传的价值导向。故宫博物院以数字化技术赋能传统文化场景；上海市打造“红色文化季”，让历史遗存变身创意园区，推进“建筑可阅读”项目发展等，都是既保护历史记忆又拓展新时空的有效举措。在坚持保护第一合理利用的基础上，真正让历史文化遗产活起来，有利于提升城市文化品位和美誉度，推动社会主义文化事业繁荣兴盛。丰富的历史文化遗产是中华民族智慧和经验的重要载体，是不可再生、不可替代的宝贵资源，其背后蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范将不断丰富人民群众的生活，并有效转化为促进经济社会发展的优势资源。保护历史文化遗产，是我们的使命和责任，也是造福子孙后代的理性选择，这需要我们持续探索赓续中华文脉的多元实践路径。 坚持系统性规范化，健全文化遗产保护传承体制机制。文化遗产保护传承是一项系统性工作，不仅需要内涵的挖掘研究和载体的修复存续，更需要通过制度性规范化的保障，真正实现活态传承和可持续发展，为此，需要整体性谋划，包括国家政策的支持、法律法规体系的完善以及社会各方的积极参与。一是要加强顶层设计，进一步强化规划引领。比如，2021年，中办、国办印发了《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》，从制度层面建立了分类科学、保护有力、管理有效的城乡历史文化保护传承体系。二是要加快完善文物保护法律法规体系。如加快制定历史文化名城名镇名村保护条例、红色资源保护传承条例、历史街区与古老建筑保护条例，避免文化资源滥用或市场无序开发，筑牢历史文化遗产的法治屏障，真正做到“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”。三是构建多方协同机制，推动社会各界共同参与文化遗产保护。比如，在上海举办的“造物十二时辰——上海非物质文化遗产生活美学展”，复古的火车站变为艺术秀场，观众移步易景，感受非遗美学的“人间烟火”。中华文脉传承发展需要政府、企业、非营利组织以及民众的共同参与。政府通过提供政策支持与资金资助来引导方向，企业可以在文化产业发展中发挥资金和市场资源的优势，非营利组织可以利用其灵活性和创新性在公共文化服务、文化遗产保护方面作出贡献，大众参与则有助于提升传播效能。 敬畏历史，热爱文化，传承中华文脉，高扬中华民族文化主体性，功在当代，利在千秋。通过创造性转化，我们能够从古老的文化资源中发掘出符合新时代精神的优秀因子；通过创新性发展，我们又能够使这些深刻内涵适应现代生活，展示独特的中国智慧。 （作者：黄凯锋，系上海社会科学院马克思主义学院院长、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特聘研究员）02 【光明论坛】提升数字贸易人才培养质量
近期，在杭州落下帷幕的第三届全球数字贸易博览会共吸引32个国家和地区的1500多家企业参展，超3万名专业采购商注册参会。赛博越野旅行车、人形机器人、氢动力无人机……超400项“首发首秀”新产品、新技术精彩亮相，一些数字贸易新业态新模式也让人眼前一亮，展现出数字贸易的旺盛活力。
数字贸易是以数据为生产要素，运用数字技术提供数字服务，实现数字订购与交付的新型贸易形态，是数字技术与贸易发展深度融合的时代产物。数字技术推动国际贸易各领域数字化转型，数字贸易通过数字技术的创新应用，催生大量贸易新业态、新模式。随着数字技术的迅速发展，数字贸易正成为国际贸易发展的新趋势，也是数字经济发展的重要领域和加快培育新质生产力的新引擎。《全球数字贸易发展报告2024》显示，2023年，全球所有国家数字贸易规模约为7.13万亿美元，占国际贸易比重为22.5%，近3年的年均增速达6.2%。数字贸易为提升全球贸易的效率、创新性、包容性提供了前所未有的机会。 党的十八大以来，我国数字经济发展成就显著，数字贸易保持良好发展态势，现已成为对外贸易三大支柱之一。2023年，我国可数字化交付的服务进出口额超过2.7万亿元，跨境电商进出口额达2.4万亿元。党的二十届三中全会对“深化外贸体制改革”作出重要部署，提出“创新发展数字贸易”，这将为数字贸易发展提供更为有力的政策引导和制度支撑。 在数字经济变革浪潮中，人才是发展的第一资源。数字贸易技术的快速发展对数字贸易人才提出了新的标准和要求，这要求我们不断提升人才培养质量，为数字贸易发展提供智力支撑。中国超大规模的贸易市场也为人才培养提供了丰富的数字贸易应用场景和实践空间，以高水平贸易实践为载体，为人才成长成才创造有利条件，为数字贸易创新发展奠定坚实基础。 加大数字贸易人才培养力度，创新探索人才培养模式。目前，教育部批准开设了数字经济、人工智能、数据科学与大数据技术等数字经济领域相关专业，充分发挥高校数字贸易人才培养主阵地作用，引导并鼓励高校根据科技发展新趋势设置数字贸易相关学科专业，推进人才培养模式数字化转型。统筹布局数字贸易领域学科专业点，动态调整高校专业与课程设置，深化数字领域新工科、新文科研究与实践，打破专业壁垒，共建多学科交叉研究共享平台。此外，促进数字技术与专业知识融合发展，加快培育数字贸易智力资本，培养具备数字战略管理、数据分析和挖掘、跨境数字营销等能力的“数字技术+贸易”交叉学科复合型人才。当前，国内多地正通过构建数字贸易产业学院打造产教融合综合体，推动高等教育、职业教育、产业教育相衔接，校企产学研用相结合等方式，探索未来数字贸易技术应用人才培养的新模式、新思路。 推进体制机制创新，畅通教育、科技、人才良性循环。高校要加强人才培养目标设计，瞄准数字贸易产业对人才培养的新要求，强化高校专业核心课程体系建设。同时，深入推进产教融合，推进校企共建联合实验室、实训基地等实践，积极打造产教融合综合体，优化产学研协同育人机制，不断凝聚并扩大人才培养合力。比如，浙江多家院校已联合产业龙头企业共同设计人才培养方案，将行业发展的最新实践融入教学内容，助力培养“专业+产业”的复合型人才。除此之外，还需进一步完善人才引进机制，打造一流数字贸易平台，会聚海内外优秀贸易人才，实现教育、科技、人才良性循环。还应持续推进职业教育机制改革，提供更为丰富的数字贸易领域的职业技能培训，完善身份认证相关制度。在相关领域人才培养的过程中，职业教育当顺势而为，也必将大有可为。 （作者：付传明，系武汉工程大学法商学院副教授、中国服务贸易协会专家委员会特约研究员）03 【光明时评】积极探索老年志愿服务之路
近日，有媒体报道，截至目前，全国参加“银龄行动”的老年志愿者累计达700余万人次，开展援助项目4000多个，受益群众4亿多人次。广大老年志愿者积极响应国家西部大开发、脱贫攻坚、乡村振兴战略的号召，发挥智力优势和技术专长，开展支农支教、健康服务等公益行动，为推动欠发达地区经济社会发展和人民生活水平提升作出贡献，展现了中国老年人的精神风貌。 第七次人口普查数据显示，2020年全国60至69岁低龄老年人约1.48亿，占老年人口的55.83%，构成了庞大的潜在社会资源。长期以来，人们在传统观念中没有把老年人认定为正式的人力资源。随着我国生活水平不断提升与养生教育全面普及，中国人均寿命也在不断攀升。这一庞大的低龄老年人群虽然已经退休或接近退休，但其中很多人依然身体健康、充满活力，并渴望为社会奉献余热。实际上，老年群体具有丰富的知识与社会经验，对居住地的情况比较熟悉，时间也充裕灵活，其中很多老年人在当地群众中具有较高威望。这些都是他们参与志愿服务并发挥重要作用的有利条件。如何有效利用老年人力资源，成为当前需要面对的一个重要课题。 从国际来看，一些率先进入人口老龄化阶段的国家已经意识到开发老年人力资源的重要性，并积极鼓励老年人参与志愿服务以促进社会发展和自身福祉。“银龄行动”作为探索中国老年志愿服务之路的重要举措，不仅有助于促进老年人老有所为，还能有效缓解劳动力供给减少带来的经济压力。通过完善制度化体系，开发和利用“银龄资源”，能为推进中国式现代化贡献更多的“银龄力量”。 首先，积极培育老年志愿服务意识。全社会需要树立科学老龄意识，加强舆论引导，形成有利于老年人参与社会服务的氛围。应将老年人参与志愿服务的重要意义融入各项老龄政策中，并制定具体措施，在政策上倡导，在舆论上支持，在组织机构上依托，在文化上引领，以提升社会对老年志愿服务的认知度和参与度，让老年人及其子女认识到参与志愿服务不仅能提升自身福祉，还能发挥社会价值。 其次，不断完善老年志愿服务政策。政府应推动构建老年志愿服务相关的政策法规体系，让老年志愿者在服务过程中感受到安全保障和社会关怀，从而更安心、更热情地参与志愿服务。加大资金支持，将志愿服务事业纳入国民经济和社会发展规划，合理划拨老龄工作专项经费，可以通过政府购买服务、设立专项基金等方式引入社会力量，保障各级老年协会和志愿组织社团的基本运行，培育和支持基层老年志愿服务组织项目。 最后，积极探索老年志愿服务路径。广泛组织“银龄干部”“银龄专家”“银龄教师”“银龄模范”等社会各界老年精英深入基层一线，充分发挥老年群体的智慧与经验优势。他们可以成为社区治理与乡村振兴的智囊顾问，为地方发展出谋划策；可以成为环境保护的坚定宣传员，提升公众的环保意识；可以担任社情民意的桥梁联络员，搭建政府与民众之间的沟通平台；可以争做移风易俗的积极倡导者，引领社会新风尚。这一系列举措不仅能够实现老有所为，还能进一步促进社会和谐与发展。 （作者：李本友，系北京市哲学社会科学首都终身教育研究基地教授）04 【光明时评】推进智慧教育与传统教育深度融合
近日，工业和信息化部、教育部正式公布了“5G+智慧教育”应用试点93个通过验收项目和44个全国典型项目，积极推动智慧教育应用规模化发展。加快建设教育强国，推进教育数字化是重要内容。
习近平总书记指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。当前，智慧教育的不断发展正推动传统教育思维深层次变革，打破了传统教育固化、单向度的思维模式，实现了育人方式、教育模式和学习方法的不断优化。智慧教育是对传统教育的辩证传承和升级发展，既包含了传统教育以学生为中心的理念，同时也体现出个性化学习、促进教育公平、培养创新精神和实践能力的新思维。智慧教育的快速发展使知识的传递向着多维、交互转变，为学习者提供生动直观的学习体验。推进智慧教育与传统教育的深度融合，要以智慧教育平台为连接桥梁，推动建立新型的学习合作机制，进一步顺应教育的发展规律和受教育者的成长规律。 智慧教育创造了前所未有的协作式、联合化、智能性的学习环境，在教育者和学习者、学习者和学习者之间建立起多向度、多样化的伴学关系，学习者不仅能得到系统的教育指导，更可以与其他学伴相互协助、支持。与此同时，智慧教育发挥了物联网、大数据等数字技术的优势，推动教育方式实现数字化、信息化、智能化变革。今年，第84届中国教育装备展示会举行，众多智慧教育工具、教育装置亮相，相关技术设备的应用将促进传统教育的改造和升级。推进智慧教育与传统教育的深度融合，要基于知识图谱、智能推荐技术和智慧教育装备，创设规模化的个性教育场景，促进传统课堂教学与“掌上教学”、实践教学融为一体，从而更好地使教育者、学习者和教学资源实现跨时空交流与互动。 在快速变化的教育环境中，智慧教育能够更加精准捕捉教育者、学习者的诉求与变化，并催生出全领域、全要素、全流程的科技型教育模式。例如，南昌大学在构建教育数字化环境过程中，坚持技术创新与模式创新双轮驱动，通过引入云计算、人工智能等技术，打造智慧校园云平台与数据中台，实现校园资源的高效管理。目前，全部教室安装互动触屏显示器或高清投影设备并集控管理，80%以上教室配备高保真无感扩音系统。通过构建数字教学资源与服务平台，实现了90%以上本科课堂教学常态化直录播与回放。推进智慧教育与传统教育的深度融合，要坚持以数智技术赋能传统教育，使数字讲台、数字办公室、智慧教研等服务于传统教育的革新升级，为智慧教育与传统教育的融合开辟更广阔空间。 随着国家教育数字化战略行动的实施，我国教育数字化取得积极成效，国家智慧教育公共服务平台加快建设，大数据赋能教育教学得到进一步强化。2024年1月，中国国家智慧教育公共服务平台国际版正式上线，平台支持中文、英语、法语、俄语等6种语言，推进就业、考试、留学等数字教育资源的广泛共享，使我国智慧教育与传统教育相融合的实践经验得到了有效推广，为更多国家实现全民个性化学习、终身学习提供了新的载体和机遇。推进智慧教育与传统教育的深度融合，要加快实施大型教育系统人工智能大模型应用示范行动，通过智慧教育的国际交流与合作，为全球教育数字化变革贡献更多中国智慧和中国方案，使智慧教育与传统教育的融合成为世界教育变革的共同行动。 （作者：郑士鹏、尹靖涵，分别系北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、北京交通大学马克思主义学院教授，北京教育学院教师）
