同心、同向、同行
2024年秋季家长会
教育从来不是一件孤军奋战的事，家园共育目标在“育”，关键在“共”。为进一步加强家园共育理念，携手促进幼儿全面发展，充分发挥家园协同教育的积极作用。中瀛御景幼儿园于2024年10月19日组织召开“同心、同向、同行”秋季学期家长会。
精心准备，以诚相邀
一份邀约、一份小惊喜、每一处装饰、每一个小细节，是孩子们的期盼，亦是老师的用心，更是对家长的尊重。
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相约而至，温暖相见
教育，是一场幸福的遇见，见证着孩子们的成长，也寄托着家长的希望。带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至，在老师们的亲切指引下，家长们有序签到、入座，在轻松愉快的氛围中，开启一场温情的相约。
暖场互动，拉近心距
游戏既是幼儿成长的基石，也是家园共融的纽带。家长们踏入幼儿园，仿佛回到童年，脸上洋溢着纯真笑容。在游戏中，他们深刻体验到幼儿园的温馨氛围，实现心与心的交流碰撞。
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畅谈倾听，相伴成长
小班组：信任·放手·陪伴
小班的老师们从如何培养宝贝们良好的生活习惯、自理能力、以及本学期活动课程等内容，与家长朋友们进行了深入的交流。通过一张张照片，一段段视频，全面地向家长交接了孩子这两个月的成长与进步，缓解了家长们的焦虑。
此外，老师们结合本班幼儿情况，从感知觉发展、认知发展、社会性发展三个方面向家长科学解读了小班幼儿的年龄特点。根据国家教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》，老师也为孩子的全面发展提出了具体可行的建议。邀请家长共同参与合作，强调小班幼儿生活自理能力的培养。让家长收获到满满的干货。
中班组：发展·支持·习惯
幼儿园中班，是学前教育承前启后的关键阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。中班的老师们，依据孩子们的发展水平与年龄特点，详尽地介绍本学期的主要工作内容。从多个维度分享班级工作重点、幼儿发展状况以及一日生活与学习情况。
此外，老师们还回顾了孩子们过去一年的成长历程，家长们惊讶于孩子们的变化，也对孩子们未来的发展更有信心了。家庭与幼儿园之间因为孩子们的成长而愈发紧密相连。
大班组：成长·准备·衔接
教师结合大班孩子年龄特点和学习规律，围绕家长最关心的“幼小衔接”话题，从教师、幼儿、家长三个维度进行讨论梳理，明确现阶段家园共育应做好的准备，缓解家长们的焦虑，给予科学的指导与建议。
让家长们了解幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是孩子们的行为、习惯、兴趣和学习能力的衔接。我园致力于让幼儿在各方面获得可持续性发展，为幼儿的入学成熟水平打下坚实基础。
个别交流，加强联系
会后，个别家长与老师进行了一对一交流，家长对孩子生活上的担心、对幼儿园教育教学的疑虑等等，老师们都耐心倾听、一一解答，这更加拉进了园与家的距离，让老师与家长更心贴心，为家园共育工作奠定了良好的基础。
爱的剪影，定格美好
在家长会即将结束之际，快门轻响，将时间定格在这美好时刻。家长会的大合照，不仅是对今日相聚的留念，更是家园合作、共育未来的美好见证。
教育之路，犹如扁担两端，一端系于幼儿园，另一端则连于家庭。若家长将教育之责全然托付于教师，仅凭教师一己之力，难以独撑教育之大厦。唯有家园共育，方能撑起孩子成长的广阔天空。
我们衷心地希望家长们都能成为幼儿园教育的支持者、合作者和参与者，相信可爱的孩子们在老师、家长、幼儿园共同的关心与呵护下，在幼儿园里，都能健康快乐、茁壮地成长!
END
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人生百年，立于幼学
撰 稿：张语慧
编 辑：张语慧
审 核：陈丽芳
联系方式：0951-8763380
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