“教”有所获
“研”有所得
- 教师公开课观摩活动-
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力，引导教师走向专业化的成长之路，促进教师专业发展，提升幼儿园的整体保教水平。中瀛御景幼儿园开展了教师公开课观摩活动，充分发挥教师的专业引领作用，互学互助，取长补短，共同成长。
01
魅力课堂，各展风采
教师们精心准备，充分挖掘五大领域活动内容，以游戏为基本活动，通过巧妙的设计让幼儿在玩中学、学中玩，运用新颖灵活的教学方法和生动有趣的教学语言，使幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验与能力的提升。一系列丰富多彩、寓教于乐的教学活动，让此次公开课观摩活动精彩纷呈！
音乐可以增强幼儿的注意力，使幼儿的注意力得到持续增长。音乐还可以帮助幼儿培养专注力，提高幼儿的记忆力。我们把游戏活动带到了律动与歌唱中让幼儿体验音乐带来的快乐。
教师们运用多种教育教学方法，结合幼儿的年龄特点和发展水平精心设计每一节活动，通过游戏、互动、角色扮演、音乐欣赏、律动等多种形式充分调动了幼儿的学习兴趣，和孩子们在“玩”中主动去欣赏音乐、感受音乐、表现音乐，畅游在一片欢乐的音乐海洋之中。
科学活动中教师充分调动孩子的积极性、参与性，激发孩子的好奇心和探究热情。带领孩子们在简单、有趣、适合操作的科学小实验中“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程，同时，学会遵守规则、相互合作。
为幼儿创设直接感知，亲身体验，动手操作的机会，是帮助他们获得知识的最迅速、最便捷的途径。
02
百花齐放，教学共研
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。每一次教学实践，都是专业的提升；每一次观摩学习，都是自我内化成长的过程。
观摩活动结束后，在焦副园长的组织下，所有教师齐聚一堂，开展了研讨活动。老师们就教学内容、教学方法及教学效果等多方面进行了热烈而富有成效的交流。
每位教师不仅积极分享了个人的教学心得，还谦逊地聆听了其他教师给予的意见与建议。通过此次研讨，教师们不仅清晰地认识到了自身的优势与待改进之处，更从同伴的教学实践中汲取了诸多宝贵的启示。
END
新生预约登记
人生百年，立于幼学
撰 稿：张语慧
编 辑：张语慧
审 核：陈丽芳
联系方式：0951-8763380
19809520085
