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今天是得觉与您相伴的第 2712 天
卷，这个字很有意思，它又读卷，是书籍的通称，称字画的作品、档案文件。如果我们把它读成卷，那就是把片状的东西转动成圆筒状的形状，它是一种量词。
但我们现在直接把它用在城市文化，或者现在的社会现状，都说卷。学校在卷，学习在卷，城市各行各业都在卷。卷的背后就是隐藏着的竞争，要做到争与不争，就已经是很难的。
很遗憾的是把卷引进了学校、引进了教育、引进了医院。大的趋势，我们没办法去改变，但从内心世界的认知，或我们对这件事情的看法，我们应该有所新的认识。
竞争和争，实际是不存在的。它是一种幻化的心灵体验，是一种自己给这种现象赋予的一种自己以为的一种概念罢了。
考上北大、清华，科学发明成功，或者医术很高，成功的成为一个企业家……这些都是因为竞争打败别人而获得的吗？从表面现象上看，好像是这样的，其内心世界并不是这样的。
那是因为这些成功的人，这些考上重点大学的人，他们都只做了一件事情——专注在自己的事情里，内心世界确信无疑的相信自己，于是，他们就能成为自己想成为的那个人。
我们把心放下，去观察一下自然。我们会发现，松柏和李子树不需要竞争；雄鹰和狮子也无需竞争。如果我们不能放下竞争，或者争，或者赢这样一个认知层面“我”里的概念，那么，隐藏的一定是一种不安和焦虑。
人们就在这样一种自己以为的认知里，被卷进了一个完全不能自拔、自主的一套系统和流程里。这就失去了教育的根本。最关键的，是失去了比我们要实现和达成的目标更重要、更珍贵的那份自身生命的东西。
现在我们遇到的来访者，有很多的大学生、本科生、硕士生，甚至还有很多的博士，卷到毕业以后就产生了卷的成果：不想出门，觉得所有的社会上找不到自己存在的状态。
为什么会这样呢？是因为卷到最后，自己把以为的东西全部拿到了，但突然发现，好像丢掉了生命中本该有的最重要的东西。于是，这些本该有的最重要的东西给冒出来了。它一旦冒出来、显化出来、呈现出来，就和我们内卷的习惯，内卷所获得的所有的东西产生冲突。
这种冲突在内心是一种极度的消耗，甚至是一种否定。这样的否定，使得生命一下就感觉到会很无趣、无意义，甚至会觉得无价值。
我们希望教育工作者、教育系统，更早的觉醒回来。尽量的不要再拿西方的价值趋向，去评估我们的学生，也不要一味的让学生们内卷。教育的目的：求知识、求文化，这只是一种技能的路径。教育的根本就是让人明理，学会让人成为他自己，学会让他们成为他们自己想要成为的那个人。
现在大学里开始有了很多的通识课，一开始慢慢的逐步引入美育，这些都是一个非常重要的开端，意识到这样一点。但由于特别喜欢内卷的大趋势，使得做这些，也好像也在一种无形的竞争和内卷中，而不是真正的生命的品位和体悟。
很多人已经意识到这样一点，可好像身不由己，就像一艘大船要停下来，它还有一长段的惯性。我们只能起到前面没有像泰坦尼克号一样的，有冰山在阻挡。刹车和停下来，回归到教育的本在，去塑造人的完美的人格，这个才是教育的根本。所有其他的东西，是在这个基础上去实现的，而且，一旦塑造良好的人格，学习知识，他就会成为自主的、自动的一个过程。
作为一个老教师，四十三年教龄的一位教师，这是一种真实的体验，也是一份真实的感受，更是一份对未来真实的一份祈祷和祝福。
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明，则择事而行。
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