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超会带班的好老师都有哪些“绝活”？（内附一日生活常规清单）

文摘   2024-11-05 21:01   河南  

第2102天

学前微主编出品


在幼儿园里，有一种对教师的称呼，大家一听就会对她“肃然起敬”，因为：
在园长眼里，这样的老师是幼儿园的“顶梁柱”，重点培养对象；
在家长眼里，这样的老师教孩子，幼儿园三年超级放心；
在同事眼里，这样的老师是学习的榜样、崇拜者；
在实习生眼里，这样的老师好想拜师取经
......
这就是——会带班的老师。
为了揭秘这些会带班的老师到底有哪些“绝活”，我帮大家从下面的“清单”里找到了答案。
原来，凡是会带班的老师，幼儿园一日生活各个环节老师都会适当的引导幼儿，注重幼儿的主体地位，合理的组织幼儿园一日生活各环节。而有些总说自己不会带班的老师，其实多数是由于缺乏经验，无法灵活安排一日生活各环节，而影响一日生活各环节的有效性。

入园常规要求
● 衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面；
● 有礼貌地和家长告别；
● 学会清楚地回应保健老师的检查；
● 积极地参与晨间活动
你可能遇到过：
● 沉默是金，不爱打招呼的小朋友；
● 来园容易，但拉着爸妈不松手，说再见很难的小朋友；
● 缺少时间观念，经常迟到的小朋友；
● 情绪低落的小朋友；
● 身体不适应也不告诉保健老师的小朋友； 
● 入园后不知做什么，无所事事的小朋友；
其实，你可以试试：
● 榜样示范法，表扬主动问好、准时的小朋友；
● 环境暗示，班级里可以设置来园签到墙，对于大班幼儿，可以鼓励他们去记录准时来园、迟到幼儿的人数，让幼儿了解时间的概念；
图片来源：幼师口袋App
发布者：M🍭無敵大魔王🍭M
● 晨间谈话，和孩子讨论来园后可以开展什么活动，支持孩子大胆、自主地进行晨间活动；
● 及时与家长沟通反馈孩子情况，提醒家长准时送孩子来园，告知老师孩子的身体不适；
● 冷处理，对于内向的、不爱打招呼的孩子不要太刻意提要求。

喝水常规要求：
●  口渴了能主动去喝水；
●  喝水时会排队接水，有序等待； 
●  正确地取拿水杯并保持水杯的干净；
●  按自己需求接适量的水，不浪费，不玩水；
你可能遇到过：
● 跟风喝水；不主动喝水，总要老师提醒；
● 插队，争抢喝水；
● 喝水时聊天，咬杯子；
● 浪费水，不会倒水，水洒地上；
其实，你可以试试：
● 喝水步骤图，孩子能清楚地知道如何去喝水；
图片来源：幼师口袋App，发布者：🍒
图片来源：幼师口袋App
发布者：从你的全世界路过
● 制作喝水墙，插卡式、标签式等，鼓励孩子们记录自己的喝水情况；
图片来源：幼师口袋App，发布者：🌸
● 调动孩子的主动性，请值日生来监督小伙伴的喝水情况；
● 鼓励幼儿自己解决问题，当幼儿打翻水时，不要责怪孩子，让孩子拿纸巾把地上的水擦干净；
图片来源：幼师口袋App，发布者：依
点心、进餐常规要求：
●   不浪费粮食；
●   吃饭时，不大声说话或到处跑；
●   一口一口吃，不狼吞虎咽；
●   保持桌面、地面、碗里干净；
●   餐后安静活动，不喧闹、不打闹。
你可能遇到过：
● 吃饭挑食，只吃喜欢的；
● 边吃边和小伙伴说话，玩勺子或筷子；
● 不会使用筷子； 
● 饭米粒、菜吃得身上、桌上、地上到处都是；
● 饭后忘记或胡乱漱口、擦嘴巴；
● 吃得慢，等着老师喂；
其实，你可以试试：
● 利用儿歌来引导孩子吃饭习惯；比如下面这首引导挑食幼儿的儿歌：



食物歌

宝宝乖，宝宝乖，

宝宝喜欢吃青菜；

绿菠菜，脆黄瓜；

胡萝卜，嫩白菜；

多吃青菜长得快。




● 在区角安排动手操作的活动，让孩子去练习筷子；还有如何整理餐桌的活动。
● 榜样带动法，将习惯好的幼儿安排在吃饭慢、爱说话幼儿旁边，让孩子之间能互相帮助，改正自己的行为。
● 用游戏化的语言引导孩子。同样吸引孩子注意力的还有各种儿歌以及手指游戏。
● 不吝啬表扬，积极给予吃饭进步孩子语言上或者粘纸等非语言的奖励。
● 及时与家长沟通孩子的吃饭问题，请家长在家积极配合养成好的吃饭习惯。
如厕、盥洗常规要求：
●  入厕时要先脱裤后小便，对准便池小便，保持便池周围干净；
●  便后要洗手；
●  不玩水，懂得节约用水；
●  用毛巾擦干手。
你可能遇到过：
● 在卫生间小便时聊天，小伙伴之间玩游戏；
● 便后不会擦屁屁；
● 便到外面，忘记冲水；
● 洗手时水开的很大，浪费水，弄湿衣服；
● 玩水，胡乱冲下手就走；
● 洗完不擦手，往自己衣服上擦完就跑。
其实，你可以试试：
● 通过在盥洗室贴步骤图，提醒幼儿正确地洗手、如厕步骤；
图片来源：幼师口袋App
发布者：从你的全世界路过
● 环境暗示法，比如盥洗室有个点，或者小植物，提醒幼儿小便时对准。
图片来源：幼师口袋App
发布者：晴天大兔子
午睡常规要求：
●  安静有序地进入休息室；
●  午睡前根据自己需要先盥洗和上厕所；
●  按顺序脱衣、鞋，并折叠好放在固定的位置；
●  睡觉前将自己身上的佩戴物，比如眼镜、防蚊手环等取下，放在安全的地方；
●  盖好被子，安静入睡；
●  睡姿良好，不蒙头或吸吮手指。
你可能遇到过：
● 不会穿脱衣服，需要老师帮忙；
● 睡前兴奋，喜欢玩，东张西望；
● 睡眠浅，不蒙头睡或吸吮手指就睡不着；
● 睡觉过程中会频繁要求去厕所；
● 要老师在旁边陪伴才能入睡；
其实，你可以试试：
● 卧室窗帘选择深色，遮光强，卧室颜色尽量选择浅蓝，偏冷色系，让孩子进入卧室就知道是什么地方，该做什么事情；
● 卧室尽量不用过多装饰，易使孩子分心，难以入睡；
● 睡前不开展激烈活动，可以带孩子散散步，或者睡前给孩子讲一个睡前小故事，帮助其睡眠；


绘本推荐：

1、《不睡觉世界冠军》 文/西恩·泰勒 图/幾米

2、《梦的守护者》 文/艾文 格奥舍 图/诺尔曼 荣格

3、《你醒了吗？》 （美）苏菲·布莱科尔

4、《当我想睡的时候》 文/简·R·霍华德 图/琳内·彻丽
5、《睡觉去，小怪物！》 （比）马里奥·拉莫
6、《晚安，小熊》（德）昆特·布霍茨




● 利用一些小标识提醒孩子放置个人物品；比如小脚丫，床下放衣服盒；
图片来源：幼师口袋App，发布者：🌸一棵會開花的樹🌸
离园常规要求：
●  走之前，整理好所玩的材料；
●  有序排队，不跑不追赶；
●  整理好衣服，带好自己东西；
●  听老师点名接送，不偷跑；
你可能遇到过：
● 走之前匆匆忙忙，玩具随便乱放；
● 丢三落四，东西忘带；
● 衣服不整理，天冷时不包肚子，拉链不拉；
● 排队抢第一，下楼梯时蹦蹦跳跳；
其实，你可以试试：
● 在放学前，留有一定的时间，让幼儿整理玩具，拿好东西并整理好自己的衣服；
● 在学习活动或晨间谈话时，和幼儿讨论下楼安全，有序排队的重要性；
● 看清孩子，确保接送的安全，保证一一对应。
以上幼儿园一日生活常规清单，各位老师们记得收藏，反复学习哦~

解决方案

幼师口袋教育研究院为了实现幼儿园的精细化管理、提升全方位服务每个孩子的高质量标准，结合教师日常困惑，开展“一日生活——幼师基础力提升”十日线上培训，引领教师关注细节，做细、做实幼儿园一日生活的每个环节，朝着“精细化”原则迈进。
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幼儿园一日生活十日深度线上培训训练营共计20天学习周期，分别为10日线上研学+10日线上课程回看。课程设计为幼儿园园所整体提升教师班级管理能力为基础，全园老师一边学习一边实践应用，将理论与实践深度结合。
只有教师明确并建立好一日流程各个环节的标准要求，才能确保幼儿园的保教水平，确保幼儿园的平稳运营。
幼儿园一日生活课程，解决每位幼师带班难题
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· 部分试听课程展示：
幼儿园常规是什么？幼儿在日常生活中需要遵循的规范和准则是哪些？对于常规教育的认识，多数幼儿园教师都存在一些广泛的误区，对于常规教育具体落地的方法，又缺乏符合孩子身心发展特点的一些系统梳理，因此《幼儿园一日生活十日深度线上培训》目的在于帮助大家厘清这些要点。
课程内容：《生活常规的培养——如厕》
课程讲师：刘永芝
当幼儿刚入园起，教师就开始帮助幼儿形成如厕的行为习惯。在实践过程中让幼儿学习自理。那么小中大班三个年龄段的幼儿在如厕时，我们的常规要求是什么呢？教师的培养策略又有哪些？
课程内容：《生活常规的培养——盥洗》
课程讲师：刘永芝
从幼儿刚入园起，我们就要教孩子们怎么洗手，怎样洗好手。那么幼儿园阶段孩子们在洗手上的常规有哪些？教师的培养策略有哪些？

合适人群

· 民、公办幼儿园1-5年教龄幼师
· 即将入职幼儿园教师岗位的新手教师
· 学前教育专业大三、大四实习生
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编辑：学前微主编
来源：幼师口袋

特别说明 ：
主编优选所选产品，非《学前微主编》内容生产，请大家根据需要选购，如有售后相关，请直接联系相应平台方，如平台方没有及时处理，请联系我们。
▼《学前微主编》
《学前微主编》是中国学前教育最有文化属性的行业媒体平台。
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《学前微主编》立足河南，影响全国，目前已形成“一体两翼”的发展格局。
“一体”即以公众号为核心，“两翼”即线上直播与线下研学。
目前下设：《主编探园》《幼教人物志》《托幼连连看》《新学前公益课》《文化的力量》《节气讲堂》《幼教研学团》《人文教育之旅》《微主编训练营》等栏目或项目。
截至2024年9月底，已有公众号粉丝100000+，视频号粉丝30000+，覆盖园所5000+，日阅读量5000+，驻园编辑部500+。
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