提升软实力
共筑教育梦
“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”，十月是收获的季节，更是读书的好时光。
为帮助教师更好提高核心素养，提升自身软实力，进一步融洽师生关系，凝练教学艺术，提升教学质量。
南师附小玉泉岛校区玉成书社开展了主题读书活动——提升软实力 共筑教育梦。
在本期读书会中，教师们一起分享阅读《教师软实力 优秀教师的核心素养》。
朱清兰老师
读《教师的软实力》这本书，我感受到优秀教师在教育教学路上的耕耘与收获，内心满满的感动与钦佩。
周海燕老师
教师软实力，是一种无形却又极具影响力的力量，在深入了解和思考教师软实力的内涵后，我深受触动。
教师的软实力首先体现在人格魅力上。一位具有高尚人格魅力的教师，能够以自身的品德、言行影响学生，成为学生道德成长的楷模。在日常教学中，教师的正直、善良、宽容等品质会潜移默化地感染学生，激发他们积极向上的力量。
教师软实力是教师职业发展的重要支撑。作为一名教师，我们应该不断提升自己的人格魅力、专业素养和沟通能力，以更好地履行教育使命，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
黄恬老师
教育是一场漫漫的修行，在此过程中我们需要不断摸索、不断前进。《教师软实力：优秀教师的核心素养》一书不仅引领我们去发现、去反思自身教育过程中的问题，更教给我们解决问题的方法。
江艳老师
姜安琪老师
黄纬乐老师
江梦舒老师
黄信兰老师
《教师软实力》这本书里没有那种高深莫测的理论，也没有一堆让人头疼的数据和图表，有的只是一个个鲜活的例子和深入浅出的分析，就像一位亲切的老朋友在跟你拉家常，分享着他的所见所闻和所思所感。
其中让我印象特别深的就是任勇老师所说的“一味知足常乐，姑息缺点，宽恕懒惰，往往会步入平庸。足与不足，一切尽在认识自我，战胜自我中。”
黎晓华老师
胡文娟老师
阅读《教师软实力》一书，我深受启发。书中不仅阐述了教师专业知识的重要性，更强调了软实力——如沟通能力、情感智慧、创新思维及终身学习态度——在教育过程中的不可或缺。它让我意识到，优秀的教师不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人和成长的伙伴。
书中通过生动的案例，展现了软实力如何有效激发学生的学习兴趣，构建和谐师生关系，以及促进学生全面发展。我深刻体会到，用爱心、耐心和理解去倾听每一位学生，用创新的方法激发他们的潜能，是每位教师应有的责任与追求。
《教师软实力》不仅对我的教育理念有更深层次的启发，更激励我在教学实践中不断探索与成长，努力成为学生成长路上的良师益友。
高燕老师
教师软实力，这本书的名字就很吸引我，什么是教师的软实力呢，通读全书，深深为各位特级教师的教育境界折服。他们对教育事业的真爱，对教学的热爱，对学生的深爱，对教育教学方式方法的不断探索，很值得我们一线教师学习，作为一个教师，软实力的提升也是要一直持续做下去的事情。
书中分享的很多方式方法对我们的教学实践有借鉴意义，也有很多细节对我很有触动。比如沈丽新老师说的，我们要提升自己的感知力，感知孩子需要什么和想要什么。
书中沈老师的童年经历我也曾多次经历过，我还曾想过这些经历和我总是不够自信应该有很大关系。现在作为教师，如何做好学生学生成长路上的引路人，我想我就得格外站在学生的角度去思考，记住自己也曾是儿童。
觉着为师，做老师的路上，我会一直修行。
教育的精髓在于永无止境的探索与自我超越。
在这条没有终点的旅途中，愿我们都能成为更好的人民教师，让求知的火花在课堂的沃土上自由绽放，滋养智慧与创新的幼苗！
END
统筹：蒲公英读书社
编辑：徐嘉鑫
审核：邹芬平
终审：章宇
新闻来源：玉成书社
宣发：集团新闻中心
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