静听感言|张元元：学有所思，行之有向

文摘 2024-10-18 09:00 山东

学有所思，行之有向

张寨镇中心小学张元元

2024年10月16日，一个充满希望和活力的秋日清晨，我们张寨镇中心小学的教师团队踏上了前往莘县参加《中小学课程建设与管理工作专题培训》的征程。这次培训不仅是一次学习的机会，更是一次提升自我、拓宽视野的宝贵经历。

上午的培训在莘县翰林学校礼堂准时开始。培训一开始，唐主任就通过一个生动有趣的小游戏，迅速吸引了我们的注意力。这个小游戏不仅让我们在轻松愉快的氛围中放松了下来，更重要的是，它巧妙地揭示了学校课程建设的重要性。紧接着，唐主任从“学校课程建设是什么”、“为什么要进行学校课程建设”以及“学校课程建设需要怎么做”三个方面入手，为我们进行了详细而深入的讲解。唐主任的讲解深入浅出，让我们对课程建设有了更加全面和深入的理解。

随后，宋广成主任则基于山东省优秀课程设计案例进行了剖析。他通过展示多个优秀课程设计的实例，让我们看到了课程设计在实践中的成功应用。这些案例不仅体现了课程设计的创新性和实用性，更让我们看到了课程设计对于提升教学质量、激发学生学习兴趣的重要作用，宋主任的剖析细致入微，也让我们对于接下来自己制作符合本校实际情况的课程建设建立了信心。

下午，培训进入了分组讨论环节。我们与来自不同协作区的同仁们一起，就上午的课程设计进行了深入的交流和讨论。大家纷纷结合自己的教学实践和经验，提出了许多宝贵的意见和建议。最后，宋广成主任对各个协作区的课程设计进行了点评。他充分肯定了我们的讨论成果，并指出了我们在课程设计中需要注意的问题和改进的方向。

回顾这次培训经历，我深感收获颇丰，以下是我的几点收获：

1.“从学校的实际出发”是课程建设的关键。每个学校都有其独特的办学历史、育人理念、文化背景、教育资源和学生群体，因此，在制定课程目标和结构时，必须充分考虑这些因素。

2.以素养为导向的课程建设是现代教育的重要趋势。素养不仅包括学科知识，还包括整体育人、综合学习、融合创新等多个方面。

3.在课程建设中要落实单元整体教学。这就需要我们教师深入理解单元整体教学的核心理念和内涵，明确其在教学实践中的应用方式；同时还需要不断提升自己的专业素养和教学能力，以更好地适应和应对教学实践中的挑战。

这次培训，我不仅学到了许多关于课程建设与管理的专业知识和实践技能，更重要的是，我也深刻体会到了团队合作和集体智慧的重要性。在未来的工作中，我将更加注重与同事们的沟通和协作，共同探索更适合我们学校和学生的课程与教学方案。在我们共同的努力下，张寨镇中心小学的教育事业一定会迎来更加美好的明天。

作者简介

张元元，莘县张寨镇中心小学教师。

教育格言：愿做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。

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