只学24版新教材(老教材牛津也适用)的3大弊端,可惜99.9%父母竟然毫不知情!!!

教育   2024-11-02 20:37   上海  

"Every encounter is a surprise"

My heart is drenched in wine, 

you'll be on my mind.


这是HENRY老师的第313篇原创







最近有家长高频问我问题:“Henry ,新改版的英语教材变难了,孩子只学教材不行吗?把新教材这个版本穷尽可以学好英语吧?”


我先对你来个灵魂拷问:“原版教材原本就比我们原来的教材难,那些原来只学原版教材的孩子,就学好英语了吗?”


所以这个问题的答案已经显而易见了。


虽然学英语教材没有错,但如果孩子只学教材,那他升入更高年级以后,就会暴露一些问题,而且它的弊端将远远超乎你的想象。


我绝不是在危言耸听,今天就和你详细分享这个底层逻辑!!!


🔸 1.教材的功能性呈现


教材只是一个框架,一个课纲。教材的设计是一个线性的设计,它侧重的是学习新知识,每个单元都有明确的教学大纲和目标,比如新的词汇、语法点和句型等等。


     图1:原创基于2024版教材的知识点梳理(非常巧妙地挖空)


 图2、3: 基于原创新教材设计的超难7A U2quiz 部分内容


只学教材就是“one hit teaching”(一次性教学),它没有复现(即repetition)的机会(也就是我说的大量阅读),没有在生活中实际运用的机会,重复和复现不足,孩子难以“学完就会”。


如上图:图1是教材的类似one hit teaching,加了一个挖空可谓用心良苦,抽丝剥茧了!图2,3是在英语真实语境中融会贯通的中和应用,差距非常非常大。如果只学教材,那只能苟活,但要达到优秀简直天方夜谭。


(以上高质量的原创如需,可以加wechat:512506919分享)


就像那些跳水和游泳的运动员,他们不能只在岸上反复分解(就如优秀的Jacob Xu同学在写新教材U1作文学习skateboard说的,decompose each action)动作。


而是必须到真实的泳池中练习,经过无数次的训练,才能成为像我们祖国的骄傲,奥运冠军潘展乐那样的顶尖选手,不是吗?



且在训练过程中,他们不仅要练习游泳姿势,还要提升体能,比如举重、跑步、仰卧起坐和俯卧撑;


还要练核心力量,比如平板支撑;


还要练腿部力量,比如深蹲跳等等。


这些看似和游泳无关,但实际上和整体能力的提升直接相关。


英语学习也是一样,孩子在学教材的同时,也要在课外要给自己提升“整体能力”,除了掌握基本架构,比如通过大量阅读来充实自己,要把架构填满。


🔸 2.教材的语篇式输出


教材里的语篇是文章的片段或者对话,它们虽然是成段出现的,但是并不是整本书的学习。


教材的主要作用是呈现语法结构、句型结构等等,忽视了语言技能如听力、口语和阅读的实际构建,这会导致孩子在实际使用这门语言的过程中遇到困难。


当孩子阅读这些小片段的时候,虽然眼睛在scan文字,但这并不是真正意义上的阅读。


举个例子,我们在看小说或者读报纸的时候,我们会逐字逐句的去死磕语法、死磕句式、死磕时态吗?


肯定不会!我们关注的是整体信息,享受故事情节的发展和变化,这才是真正的阅读体验。但是,这种体验在课堂上往往或多或少是缺失的。


这也是我每逢寒暑假必须要给学生布置符合自己最近发展区的原版整本书阅读的作业,比如Charlotte's Web夏洛特的网,我们优秀的Bruce Zhuang 童鞋曾经做过一个非常完美的public speech分享)。


最强英语整本书的推荐请戳我的原创:一文完美解答:什么是蓝思值?如何给孩子选择最适切的英语原版书?(纯干货建议收藏转发)


在课堂上,孩子可能被要求分析一段对话中的动词时态,而忽略了对话背后的主题意义,文本题材和故事情境,这虽然能帮他掌握特定的语法点,但是限制了他对语言整体性的理解和欣赏。


就像那句话说的:“只见树木,不见森林”,这种局限性会让孩子难以全面感受语言之美。


其实,真正有效的阅读应该让孩子沉浸在完整的故事里,通过情节的发展,理解人物关系和情节发展,体会作者如何通过语言传达情感和思想,进而自然地吸收语言知识。


这在提高他的理解能力的同时,也能培养以及激发他对语言学习的兴趣。


🔸 3.教材的机械式展现


最新的研究数据表明,在课本教材中97%的课后练习都是关于语言知识点本身的学习,没有聚焦有意义的听读学习。


孩子在课堂上学教材,回家还只练教材,那他永远无法弥补语言学习缺失的部分,比如不能够流利地表达,缺乏语感和英语思维,阅读速度慢,文体视野狭窄。


不可否认,教材是孩子学英语的基础,它提供了系统的知识结构和丰富的语言素材,但这只是英语学习的冰山一角(a tip of an iceberg),它没有办法让孩子真正驾驭这门语言。


如果你想弥补只学教材的弊端,让孩子真正地掌握英语,一定不能把希望都寄托在教材身上,最高效且无痛的英语学习方式一定是精泛读结合。


让孩子通过广泛阅读来补充课堂上缺失的部分,他一定会在英语学习中感受到乐趣和成就感,激发出持续学习的动力,做到高分且高能。·



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这是做到了基于教材,且远远超越教材的呈现! 注重核心素养中思维品质维度的培养。



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●CCTV杯英语演讲比赛全国20强●TEDx特邀大咖演讲嘉宾 ●深耕中高考英语教学● 17年创造中考毕业班史上最强英语成绩 ●100万+销量畅销书《初中英语教学关键问题指导》编者 ●微博教育大V认证意见领袖●HENRY分享地道美语品牌创始人
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