孩子大部分时间是生活在想象世界里的，而不是生活在我们成年人认为的现实世界里。
孩子说：“爸爸，我想看恐龙。”这个恐龙可以是博物馆里的标本，但是，如果去不了博物馆，你将被单罩在身上装扮的“恐龙”，也是恐龙。
孩子都爱玩过家家，他们在这个游戏里通过想象来构建世界，构建他们和世界的关系，以及和他人的关系。这个游戏随时都可以开始，也并非一定要买一套玩具。玩具商店会卖一些成套的情景玩具，设置一系列角色，当然如果你有能力也可以买，但从某种程度上来说，这些玩具也是对想象力的固化。
孩子大部分时间是生活在想象世界里的，而不是生活在我们成年人认为的现实世界里。
孩子说：“爸爸，我想看恐龙。”这个恐龙可以是博物馆里的标本，但是，如果去不了博物馆，你将被单罩在身上装扮的“恐龙”，也是恐龙。
孩子都爱玩过家家，他们在这个游戏里通过想象来构建世界，构建他们和世界的关系，以及和他人的关系。这个游戏随时都可以开始，也并非一定要买一套玩具。玩具商店会卖一些成套的情景玩具，设置一系列角色，当然如果你有能力也可以买，但从某种程度上来说，这些玩具也是对想象力的固化。
