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文摘   2024-11-01 08:38   甘肃  
     “双减”之下,我校以“轻负高质”为目标,以“差异化”作业为切入点,深化作业研究,按照作业设计把握“四度”,作业内容体现“四味”,作业评价体现“四有”,作业管理把好 ...
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