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共找到 37 条记录
文摘   2024-11-12 19:45   西藏  
01为有效调动教师尤其是党员教师进一步走近学生,倾听心声,了解所需,助力梦想实现,促进学生全面发展,增强责任感与使命感。11月8日下午,我校第一党支部开展“点亮微心愿,传递 ...
文摘   2024-11-11 20:54   西藏  
科研为伴,且行且思行而不辍,履践致远课题研究是教师专业成长的重要途径也是学校发展的强力引擎开题报告研究蓄力赋能,教学提质增效。教育科学研究是驾驭改革和发展的需要,也是一所学 ...
文摘   2024-11-08 14:41   西藏  
《每周诵读》是拉萨市第八中学为全校师生打造的阅读分享平台,旨在通过师生诵读美文与国学经典,弘扬和传播中华优秀传统文化,营造积极向上的校园文化氛围,提升师生文化素养。 朗读者 ...
文摘   2024-11-07 17:26   西藏  
预防传染病健康伴我行冬季传染病预防小课堂秋冬季是呼吸道传染病高发的季节。为了深入加强秋冬季传染病的预防工作,全面提升师生对传染病的防范意识,切实保障师生的身体健康。11月4 ...
文摘   2024-11-07 17:26   西藏  
为提高学生文化素养,营造浓厚的书香校园环境,活跃校园文化生活,提高学生对语言的感受能力、表达能力,进一步激发学生的阅读兴趣,提升学生的综合素养。我校举行第22期“我是演说家 ...
文摘   2024-11-07 17:26   西藏  
 共学共研共进                                      为进一步加强区域间、校际间交流与合作,实现共学、共研、共进。11月4日至11月6日 ...
文摘   2024-11-06 17:08   西藏  
为进一步提升我校学生自主管理队伍整体素质,塑造一支具备较强实干精神和较高综合素质的学生干部队伍,充分发挥学生干部在师生沟通交流中的桥梁纽带作用。11月5日,我校召开了学生会 ...
文摘   2024-11-06 17:08   西藏  
为全面贯彻落实党的二十大精神,推动社会主义核心价值观教育常态化、具体化,促进未成年人思想道德建设,11月1日至11月4日,我校成功举办了面向九年级的社会主义核心价值观主题征 ...
文摘   2024-11-06 17:08   西藏  
为推进爱国主义教育走深走实,强化思想引领,凝聚奋进力量,11月4日下午,我校党总支组织全体教师观看影片《志愿军:存亡之战》。该片以抗美援朝战争中的“铁原阻击战”为主线,通过 ...
文摘   2024-11-05 20:28   西藏  
为了进一步强化区域间、校际间的交流合作,推进管理上台阶,育人理念落地见实效,实现优势互补、共同进步、内涵发展。11月4日,我校组织开展以“交流·分享·成长”为主题的盟校共同 ...
文摘   2024-11-05 20:28   西藏  
期中表彰大会这是汗水的见证这是努力的勋章期中表彰树榜样踔厉奋发再启航百舸争流奋楫为先,千帆竞发勇进者胜。为表彰先进,树立榜样,鼓舞士气,营造良好学风、校风。激发学生奋发图强 ...
文摘   2024-11-03 10:31   西藏  
为深入贯彻落实社会主义核心价值观,激发学生的爱国情怀和奋斗精神,我校于10月31日在阅览室举办了以“核心价值观,引领新时代”为主题的校园演讲比赛。本次比赛得到了全校师生的积 ...
文摘   2024-11-03 10:31   西藏  
在这个充满活力与希望的金秋时节,我校团委于10月31日成功举办一场精彩纷呈的少先队队史知识竞赛。竞赛现场气氛热烈而紧张。初一年级的少先队员们以班级为单位,组成了15个参赛队 ...
文摘   2024-11-02 18:58   西藏  
11月1日,西藏自治区中小学数字校园评估验收组在自治区电教馆普珍馆长的带领下,对我校数字校园示范校创建工作进行评估验收。拉萨市教育局电教馆馆长张耿荣、城关区教育局副局长卢学 ...
文摘   2024-11-02 18:58   西藏  
为了进一步强化学生的自我管理能力,提高班干部的责任意识和组织能力,提升管理质量。强化学生用餐纪律,营造文明就餐环境,10月30日,我校组织召开全校班长及生活委员工作会议。会 ...
文摘   2024-11-01 19:44   西藏  
10月31日上午,自治区纪委监委联合督导组王洪勇一行莅临我校开展食品安全、营养膳食及“三包”经费督导检查。督导检查组通过实地查看、翻阅台账、座谈交流等形式,对学生食堂食品加 ...
文摘   2024-11-01 19:44   西藏  
《每周诵读》是拉萨市第八中学为全校师生打造的阅读分享平台,旨在通过师生诵读美文与国学经典,弘扬和传播中华优秀传统文化,营造积极向上的校园文化氛围,提升师生文化素养。 朗读者 ...
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