2024年10月25日，中国教育科学研究院九龙坡教育强国实验区（培育）工作推进会在重庆谢家湾学校举行。中国教育科学研究院党委书记、院长李永智，重庆市教育科学研究院党委书记、副院长范卿泽，重庆市九龙坡区政府副区长何小军等领导专家参加会议。中国教科院相关处所负责人，以及九龙坡区教委、区教师进修学院相关负责人、全区教育系统干部、教师代表近800人共同参会。
推进会前，李永智书记一行现场调研了谢家湾学校。学校党委书记刘希娅向大家汇报了学校在推进课程整合、学习方式变革、九年一贯制办学、数字校园建设等方面的实践探索。
一路上，孩子们自在舒展、阳光自信又认真专注的样态感染了李永智书记，途中多次走进班级和孩子们交流互动，亲切询问孩子们“上的是什么课，有什么收获”，看到孩子们利用数智平台进行数学专题活动学习，李书记对孩子们说，谢家湾学校的课程融合早已如雷贯耳。在生物实验室、物理实验室，李书记和正在做实验的孩子们交流“显微镜下观察到的是什么”“灯泡为什么会亮”，孩子们都落落大方交流回答。
在生活馆、红梅书吧、地理功能室，随处都有老师三五成群常态进行跨学科跨学段教研，李永智书记都会停下来和老师们交流讨论，关心老师们怎么开展课程整合的，教研方式和内容是什么，多久教研一次等等。走进研讨空间，七、八、九年级的语文老师正一起研究典型课例，李永智院长还翻看了老师们正在研究的典型课例教学设计，对设置环环追问，在逻辑建构中逐步发展建立起孩子学习的思维链的教学设计给予了充分肯定。
Six years last a lifetime
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参观结束后，推进会在学校翔·行为艺术中心召开，由九龙坡区政府副区长何小军主持，九龙坡区委教育工委书记、区教委主任王家仕介绍了教育强国实验区建设情况，中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所所长王蕊汇报了实验区整体项目推进情况，中国教育科学研究院党委书记、院长李永智书记作讲话。
李书记在讲话中谈到“实验区建设的努力和成效让我非常振奋，更让我振奋的是参观了谢家湾学校”“我在谢家湾学校看到他们把课程融合和以学生为主体的学习做出了非常好的探索，这种教学方式对于当前我们的基础教育发展来讲非常具有启发意义。”
在讲话中，李书记深度剖析了当前基础教育面临的问题与挑战，当提到现有基础教育体系还存在学科脱节、学段脱节、知行脱节、理论与实践脱节等问题时，李书记说“其实在谢家湾学校已经看到，他们的课程融合针对的是学科之间的脱节，他们的贯通式培养针对的是学段之间的脱节。”
李书记结合人工智能技术对教育的挑战，从新理念、新体系、新内容、新范式、新治理等角度，提出“五新”数智教育新形态。李永智书记表示，作为从事教育研究的工作者，中国教科院愿意和一线的老师们，为了教育强国建设，共同探索充满希望、充满挑战的教育变革新路径。
会议最后，何小军副区长从强化使命担当、加强系统集成、坚持问题导向三个方面对九龙坡区下一步推进教育强国实验区培育建设工作提出要求。
谢家湾学校作为中国教育科学研究院九龙坡教育强国实验区教育数字化建设项目校，将进一步创新突破、担当使命，携手更多学校提供有效的一线经验和案例，助推教育强国建设。
图片 | 重庆谢家湾学校信息中心
文字 | 重庆谢家湾学校教科室
