2024年12月5日，成都七中66位干部教师走进谢家湾学校，和老师们孩子们一起交流互动。
大家走进学校各个教室和场馆，在深入的校园文化体验中，感受和理解谢家湾学校低负担高质量育人实践及其背后的思考。所到之处，成都七中的老师们都会结合自己学校的办学实际，主动提问、互动交流，从课程设置、教室布局、功能室编排等诸多细节中去思考其蕴含的育人价值，大家共同探讨基于孩子认知和需求的课程设计、校园场域开放度与孩子学习的相关性等话题，感叹谢家湾学校成功地将小学的素质教育育人模式延展到中学。
一路上，拍照记录、做笔记、在教室旁驻足观察速写难忘时刻，老师们沉浸到谢家湾学校师生从容自主的学习生活中，感慨谢家湾学校的每一处设计都精心考量，都在诉说着学生的立场；走进书吧，选一本读物坐在落地窗旁的沙发上翻看，感叹谢家湾学校老师们“过着有仪式感的专业研究生活”。
来到学术报告厅，成都七中的老师们聆听了学校关于动态走班、学科建设等实践策略。大家说道，谢家湾学校对学生学习发生机制的研究很深入，基于课堂的学习方式变革非常彻底，很值得学习和借鉴。
从老师们的分享中，大家进一步了解到学校基于贯通培养的课程贯通、评价贯通、管理贯通等探索，感到特别赞同和认可，说谢家湾学校把义务教育贯通培养这个复杂的系统工程落到了实处，回去也要探索初中和高中的衔接和融合。
不知不觉中，交流活动接近尾声，大家也走进学校生活馆，一起体验自助午餐。孩子们热情问好、主动交流，和成都七中的老师们围坐一起，聊聊学习聊聊生活……
在常态开放中共建共享，在互动交流中共学共长。谢家湾学校愿继续携手更多教育同行，共同助推教育高质量发展，让更多孩子高质量成长。
文稿 | 重庆谢家湾学校党政办公室
图片 | 重庆谢家湾学校信息中心
