我的代课情结
杨进文
人生路漫漫，一路走来。蓦然回首，难忘20世纪八十年代初，我当了三年代课老师，那些校园情结不可磨灭，我仍然心心念念着。做老师，真的是我此生最幸福的一场经历，是走的最有价值的一条路。
据统计，上世纪因为学校师资力量不足，在全国近千万的中小学教师中，代课教师占了近一半。在共和国教育事业最需要教师的时候，我就是代课老师的一员，成了中国基础教育的“义勇军”，撑起中小学教师的“半边天”。
虽然时过境迁四十多年，我代课的那些事，依然历历在目，仿佛如昨。1979年，我参加全国高考被挤下了“独木桥”。1980年9月，县教育局的一位领导，将我介绍推荐到邻县城步的蓬洞中学代课。这里离家百余公里，地处湘桂边陲，是一个苗家山寨。
那年，与我一同“进驻”蓬洞中学代课的有张秋桂、张昌超、彭盛江、杨喜文、肖辉龙、陈爱娥等人，大多数是来自我们大武冈的回乡青年，每月工资38元。当时，学校里办有3个年级，5个班，共有教师15名，代课老师的比例不少。经校领导分课安排，我与彭贤城老师搭班教初二（14班），他教物理兼任班主任，我教语文及上学校里3个班的历史课。彭老师为人师表，爱生如子，工作积极肯干，课外业余爱好，弹琴吹唱样样精通。
古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”我与彭贤城老师十分注重社会、学校、家庭三结合教育。一致认为教育好一个学生，必须要与家庭和社各方面一起来关心和支持。每到星期天，我与彭老师一前一后结伴跋山涉水到几十里外的内里、大水、东河、古田等苗岭山寨里去做家访。为了防备返校时行走在路途中“走夜路”，于是，我们身上常背着那个上书“为人民服务”的黄色布袋，里面准备了一个能装三节电池的“加长”手电筒。记得有一次，在家访返校途中，离校大概还有一公里，手电筒的电池冇电了，我俩幸运在路上摸到两颗小白岩石，用双手敲击白岩石，靠溅射出来的火花，照亮前行。
作者在写教案
教育真的具有很神奇的功能，它能创造“神话”，化“腐朽”为神奇，把“人”培养成才，这是真正的人间奇迹。后来，我教过的那些学生变化真大，他们有的做医生，有的做老师，有的做公务员，有的做村干部，有的做老板，还有几个成了企业家。都在自己的领域里有所建树，确实了不起。这里不妨略举几例，算是浮光掠影地“亮”一下：何际玉，某县公安局副局长；张国爱，某县畜牧局局长；周仲全，某县人民政府公务员；杨生伟，某国有林场财务管理……这些出类拔萃者，每当逢年过节，不约而同从各地给我打来了电话，或祝福或问候。我感激之余，夸赞他们的不知道是从哪儿学来的好礼节对待教书人，学生们的回答亦直言不讳：是我们的长辈代代流下来一句话“一日为师，终身为父！”
顾名思义，学生是祖国的花朵，老师自然是园丁。我们代课老师只不过是“编外园丁”而已，在教书育人方面，是毫无区别的。
周末的下雨天，不便外出做家访，我就将自己“关”起来读书。我的文学创作梦，就是在那代课期间萌发。第二年，学校里分配来了一名从武冈师范毕的新同事，名叫舒恒学，年纪与我不相上下，舒老师与我比邻而居，他既爱文学创作，又善于拉二胡，放学之后，他无数次手把手的教我怎么拉，可我没那种天赋，入不了“门”。但因相互爱好文学，则亲如兄弟，两共同构思布局，合作写出中篇小说《苗乡情》，并借用学校里的钢板刻写在蜡纸上，然后用油印机印出来，“发行”到学校各个班级里，那份原汁原味文稿，我至今还珍藏着呢！
那几年，我熟悉了学校周边叫阿凤、阿云、阿翠的几位苗族妙龄少女，她们“合伙”采用不同的形式对我进行人身“攻击”。我住在学校里的一座木房子，我住的那间房是二楼“靠边站”站，临路近畲（土），每天放学后，美女们隔三差五地笑眯眯地背着背篓来附近“寻”猪草，背篓里装有事先准备好了的零食。其时，她们还唱着我不能完全听得的山歌。我若“按兵不动”，不与其搭讪，她们就不“客气了”，顺手摘下阔叶女贞树叶，然后裹着泥团或裹着零食向我“袭”来……
作者简介：杨进文，笔名先进文化，湖南省城步苗族自治县人，苗族，中共党员，邵阳市作家协会会员。红网论坛特约评论员，有文章在《中国工人》杂志，《中国绿色时报》、《湖南日报》副刊及湖南红网佳作天地版发表文章。2022年度湖南红网“向往的家园”全国文学大赛，散文《那树 那路 那灯》荣获二等奖；2023年度湖南红网“向未来出发”、“振兴杯”全国文学大赛，散文《那人 那酒 那名》荣获二等奖；《苗岭深处有“蜂王”》荣获二等奖。
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