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悼 红 楼
文／寒月
是楼红砖砌墙垛，杉木充梁架，青瓦为覆盖，板木缀楼层，轮廓方整，端庄肃严，质朴亲和，得天造之奥也。一幢三层，巍立于校园一丘顶平台，前瞰一中，后枕圃园，左倚操场，右帶邵水，四周低卑，象高视阔步之态，得地势之利也。楼周巨木葱茏，绿篱碧翠，红楼掩映其间，红翠相错，轻风吹拂，绿枝婆娑，红影摇动，具胜景之美也。而夏有绿荫之护，冬避寒雨之扰；春萌新绿，焕然勃勃生机；秋落片黄，无引萧索之伤，诚读书之良所也。斯楼建于上世纪六十年代初，适值三年自然灾害，国势贫弱，财力溃乏，物资短缺。国家育人之急，师专草创之初，楼栋建筑，唯其难哉！红楼三层共数十间，容数百师生授教修业于一宇，于当时，诚为一巨构矣！![]()
吾于上纪七八年入师专求学，聆听良师教诲于红楼，故而情有独钟。睹红楼之神采，感红楼之风姿，集千言于管翰，难写红楼雅韵。红楼环境优雅，四周幽静，教室敞亮，气氛肃穆。学子置身其中，胸中渣滓涤尽，唯专心攀乎学山，奋身泳于慧海。红楼有好景：晨曦初晖，树荫下闻书声朗朗：夕阳斜照，红墙傍见倩影沉思；红楼白日，老师授课，声响黄钟大吕；红楼夜晚，学生自修，静默妙寂圆境。若夫课余闲暇，前后操场，更有龙腾虎跃，尽展娇健身姿；浓荫花下，常听欢声笑语，高扬青春本色。红楼立世数十年，育人成千上万，莘莘学子，走出红楼，投身百行千业，无愧红楼庇荫。或从教于乡镇，为国家教育奠基；或播学于高校，为民族复兴育英；或秉权于政署，为社会发展施智：或事职于工商，为全民财富谋利；如是等等，难以尽列。红楼于师专，乃功臣宏勋也！![]()
世事沧桑，日月永恒。红楼拆了，一幢现代化生化楼拔地而起。幸乎？惜乎？庆乎？悼乎？百感沸膺，莫可名状。砖木已逝，精气尚存！红楼精气乃师专之魂魄，存于呕心沥血之代代园丁，挥汗浇灌，哺育新苗；存于从红楼走出之千万学子，桃李天下，芳菲华夏四域；良木成材，堪充大厦构料。而红楼耕耘之师者，或已作古，或已龙钟。烛光燃灭，曾驱学子之黯昧；素丝吐尽，昔织映天之彩霞！知悉红楼拆毁，心中悻悻然。岂非红楼亦如一众老师作古千秋乎！失落成悲伤，涕泗盈眼眶，乃作斯文，以悼红楼！![]()
作者介绍：易导群，微名晓月，邵阳县河伯乡人，中学高级教师，特级教师。1981一一1984年于邵阳县一中任教高中英语，继而支边新疆教育，凡26年，退休归根桑梓。
