学习是最美的遇见，成长也是最美的风景。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，9月24日，源汇区实验学校（小学部）举行了“立足大单元，传承民间故事”大单元整体教学研讨活动。学校党支部书记、校长李红臣，学校副校长王艳红，郑大外国语学院教授徐卫平，小学部教导处主任黄瑞华和全体语文老师参与了本次教研活动。活动在李崇老师的主持下拉开序幕。
教师授课展风采
盖欣茹老师执教统编人教版五年级上册第三单元第八课《猎人海力布》第一课时。在盖老师的耐心钻研，反复打磨之下，老师与同学们共同体验了一堂引人入胜的民间故事课。
第二节课衡思雨老师讲授了《猎人海力布》第二课时。衡老师教态自然大方，教学过程井然有序，过渡自然，能够完美地把控课堂节奏，引导学生突破本堂课的重难点。讨论环节设计的情境，更是在各小组之间引发了讨论的热潮，在结束时仍有学生感到意犹未尽。
教研赋能促发展
接着五年级语文教研组长李佳文对统编版五年级上册第三单元大单元设计的思路进行汇报。对标新课程标准，李老师汇报了五年级组“争做民间传承人”单元备课的过程及单元的整体架构。
课后，各语文组老师及时评课，各抒己见，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处。
专家引领提质量
黄瑞华首先肯定了五年级的教研成果，接着针对这两节课进行了评价，并提出了建议。最后她赞扬了五年级语文组老师的团队合作精神，对他们沉浸式备课的态度予以肯定。
王艳红表示，五年级语文组教研活动非常成功，为我们今后的教学提供了很多宝贵的经验和启示。希望各位老师能够继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
徐卫平对这两节课从语文课程标准、课程育人以及搭建育人平台的角度进行评价及专业的指导。徐教授对两位老师在教材的把握，学生思维能力的培养，语言运用等方面做出的努力给予充分的肯定，同时他提出要关注大任务-大情景-大单元-大概念，深入挖掘课程资源，课堂上要关注学生学习的过程，让课堂在师生碰撞、生生交流中活起来，做到“教-学-评”的统一。
最后，李红臣做总结发言，他对远道而来指导学校教研工作的徐教授表示真诚的感谢，同时鼓励老师们认真学习教育教学理论，用理论指导教学实践，继续践行集体备课，共同成长。
水本无华，相撞而生涯漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！
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图片丨黄晓菊 崔乐涵
撰稿丨黄晓菊
编辑丨李 崇
初审丨黄瑞华 王艳红
终审丨李红臣
