深耕细研踏歌行 凝心聚力启新篇——源汇区实验学校(小学部)六上语文单元整体教学集体备课展示活动

文摘   2024-09-11 16:39   河南  

深耕细研踏歌行

凝心聚力启新篇

   源汇区实验学校(小学部)

六上语文单元整体教学集体备课展示



秋意渐浓,时光清浅,采一束光阴,拂过心间。在这最美的秋天,我们共赴一场创新的教研。2024年9月10日,源汇区实验学校(小学部)语文组教研活动如期举行。本次教研活动由六年级组承担,小学部教导处主任黄瑞华和全体语文老师参与了本次教研活动,六年级教研组长吴家乐老师主持汇报。

张裕老师执教统编人教版六年级上册第二单元第六课《狼牙山五壮士》第一课时。张老师本节课设计了三个学习活动:搜集资料我先行、课文内容我梳理、找任务谈体会。整节课板块清晰,以检测促提升,学生在这堂课上借助小标题清楚地了解了故事情节,初步感知了人物的英雄气概。

第二节课刘旭老师讲授《狼牙山五壮士》第二课时。刘老师带着孩子们从不同的角度解读文本,课堂上始终关注学生,用富有激情的语言,带动了学生的情绪,激发了学生的爱国情怀,深刻体会到了五位壮士的英勇无畏。

接着吴家乐老师对统编版六年级上册第二单元大单元设计的思路进行汇报。对标新课程标准,吴老师汇报了六年级组“确定核心目标、确定学习任务、设计单元板块链、设计学习活动、设计教学支架、设计教学评价“六步单元备课的过程及单元的整体架构。

最后,小学部教导处主任黄瑞华对本次教研活动进行总结。她首先肯定了六年级组的教研成果,为语文组本学期的教研活动开了个好头。接着黄主任针对这两节课进行了中肯的评价,并提出了一些建议。黄主任指出:全体语文老师备课时心中要装着整个单元,上课时组织好学习活动,让学习在课堂上真实发生。

山高自可登临上,水深不妨涉足知。在上下求索的道路上,留下了老师们刻苦钻研身影和坚定执着的脚印。教研是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行,愿我们于唤醒中迈步,在诗意中同行,抱团成长,共同前进。

撰稿:吴家乐

摄影:张   路

编辑:李鸣威

            初审:王艳红  黄瑞华

终审:李红臣

漯河市源汇区实验学校
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