立足大单元 研讨共成长
——源汇区实验学校
四年级数学教研组大单元教学研讨活动
10月9日下午，源汇区实验学校小学部数学教研活动如期举行。本次活动由四年级数学组组织，小学部教导处副主任孙倩文以及全体数学教师共同参与，本次活动由四年级老师付文慧老师主持。
第一节是由黄才珂老师带来的《角的度量》。黄老师从量角器的实际操作入手，引导学生尝试测量不同的角度，逐步深化对角度的认知，让学生在观察和动手实践中理解角度的概念，并形成直观的数学感知。课堂上，学生们思维活跃，探究热情高涨，纷纷参与互动，课堂氛围既严谨又生动。
第二节课是张一帆老师执教的《画角》。课堂上，张老师循循善诱，引导学生用多种方式画一个指定度数的角。学生们自主探索、合作交流，频繁互动。最后张老师带领学生梳理画角的方法，有效完成了本节课的教学任务。
两节展示课之后，四年级教研组组长刘珊珊带来了精彩的专题报告。她围绕“大单元整体教学”这一主题，从单元教材分析、课标解读及核心素养、大单元教学目标及重难点、大单元整体设计思路四个方面为大家进行了充分的讲解。
随后的评课环节，各年级组老师围绕两节展示课展开了热烈讨论。大家从教学设计、课堂互动、学生参与度等方面进行了深入剖析与反思。老师们一致认为两位老师巧妙利用课前导思单，让学生在课前尝试自己动手量一量、画一画，并在课中对学生读图和操作方面进行训练、耐心指导，重难点突出。
最后，小学部教导处副主任孙倩文对本次教研活动进行了总结。她指出：通过两位老师的层层设计和练习，学生在这两节课中形成了量角和画角的知识技能。对于专业的数学语言，老师通过给学生搭建脚手架，引导学生准确表达，帮助学生牢固树立量角和画角时的“两个重合”的概念。同时也希望老师们能够继续在大单元教学模式中不断探索与创新，进一步优化教学策略，提高课堂教学质量。
此次教研课堂展示、专题报告与深入评课环环相扣，不仅让教师们对大单元教学有了更深的理解，也为未来的教学实践注入了更多智慧与力量。相信在今后的教学工作中，数学组的老师们定会在这条探索之路上奋勇前行，收获别样的精彩。
撰稿：柴洋洋
摄影：柴洋洋
编辑：郭闯
初审：王艳红
终审：李红臣
