作为“设计公司”的概念，我们在每节课准备像实际的设计公司一样的设计委托，按照真实的工作流程，提出一个个设计需求，结合不同的设计思维，让孩子们用不同的方法独立或组队完成设计“工作”。每节课进行快速的创想和发表。第二期小朋友设计公司课程围绕家具设计，我们每一节课探讨一种家具，及家具背后所涉及到的：物理原理，心理需求，结构逻辑等。引导孩子们以“设计公司”的形式，分工协作，完成各种家具。最终作品将由孩子们自己策展布展。
前修技能/课程备注
将记录学员上课过程并制作出版物
招募对象
一年级到三年级（含）
（15个名额）
上课日期
7月22日 — 7月28日
（6次）
上课时间
13：00 —16：00
上课地点
同济大学中芬中心
（杨浦区彰武路100号）
指导老师
何鲜
（Studio Monana创始人，产品设计师）
一书一世界，从孩子每天都会看的书入手，带着设计思维去解构一个自然世界，让孩子与自然和艺术之间形成有机联系，藉由在自然中的感受，去探索书本的设计的秘密，去创作去动手去表达，给他们机会去创造一本立体的自然之书。本次课程由自然导师带领走进自然，由艺术老师带领同学们进行艺术创作，尊重每个学生的个人特性，洞察同学们的闪光之处，建立团队合作意识，最终完成大家的自然世界联合装置展。
前修技能/课程备注
第一节课需要去探索自然（校园内）
招募对象
一年级到四年级（含）
（15个名额）
上课日期
8月1日 — 8月3日
（3次）
上课时间
13：00 —17：00
上课地点
同济大学四平路校区
（四平路1239号）
指导老师
袁鹏（北鹨）
（资深自然艺术教师）
陆洲
（「好公社」项目负责人）
曹廷蕾
（博士在读）
彭新
（独立艺术家）
礼物，最重要的是心意。如果一个礼物，从设计到制作都有自己参与其中，那这就是最为珍重和独一无二的礼物。本次课程将带领学生从理论知识学习开始，科普技术与数字发展，对学生AI软件个性化教学。学生将接触AIGC技术、可持续、3D打印技术、非物质文化遗产、参数化设计、建模等前沿领域，通过实践锻炼设计思维与团队协作能力。从草图绘制到3D建模，最终打造出个性化的3D模型并成功打印，不仅让学生深刻理解AIGC、3D打印等技术，更能全方位提升学生的综合素养与创新能力。
招募对象
三年级到六年级（含）
（15个名额）
上课日期
8月6日 — 8月8日
8月13日 — 8月15日
（6次）
上课时间
8月6日为13：00 — 15：30
其余日期为9：00 — 11：30
上课地点
同济大学设计坪坊
（四平路1230号）
指导老师
赵世笺
（同济大学设计创意学院首饰实验室
副主任，珠宝首饰设计师）
Kostas Terzidis
（同济大学设计创意学院教授、
顶级算法设计专家）
窦号
（AI数字媒体艺术家）
本课程重点培养学生对平面及空间中几何图案的观察力和设计能力，提高空间想象力，初步了解几何图形参数化设计和计算机辅助绘图，以及如何将设计概念具现，充分掌握数字加工在设计中的应用，解决产品设计中的实际问题。课程将围绕“灯罩设计”这一主题，结合手绘、手工、计算机绘图，和数字加工四种途径，使用卡纸、瓦楞纸、木材、亚克力等不同材料，体验完整的设计过程。
前修技能/课程备注
课程内容对逻辑思维能力、语言表达能力、绘图的计算与精确度有一定的要求。学生需具备基础手工技能、基础绘画技能、初三或高中数学，需自学犀牛Rhino 3D（入门级别）和AutoCAD（入门级别），课程需自带电脑并提前自行安装上述软件。
招募对象
八年级及以上
（12个名额）
上课日期
8月23日 — 8月25日
（6次）
上课时间
9：00 — 11：30
13：00 — 16：00
上课地点
同济大学创意工场
（杨浦区阜新路281号）
指导老师
谢雅迪
（同济大学设计创意学院创意工场
木工实验室负责人，设计师）
听觉是人类除视觉以外最重要的认知外界的方式，对于从小在互联网和电子时代长大的一代年轻人而言，对现实世界反倒更需要去认知理解。本次课题从听觉入手，由浅及深，包含横向和纵向的拓展，让学生们用耳朵来感受世界，进而学会如何换一种角度表达自我。本课程将带领学生对声音进行逐步深入的了解和探索，通过科普、体验、游戏、动手等形式，引导学生们认知声音，进而在基础认知上进一步有自主创作创新的能力。
前修技能/课程备注
希望学员较有耐心，对声音较为敏感，善于表达、观察世界和周围事物、团队协作
招募对象
四年级到六年级（含）
（10个名额）
上课日期
7月20日 — 7月23日
（4次）
上课时间
14：00 — 16：00
上课地点
同济大学声音实验室
（NICE2035）
指导老师
刘曌
（同济大学设计创意学院声音实验室教师）
徐逸君
（同济大学教师，三级音响师）
留意过身边的符号吗？如果你细心观察，你会发现我们生活在一个充满符号的世界，并随着社会的发展而不断变化。符号设计源自对生活、对社会的细心观察，感受符号在人与人的之间所产生的影响。只要你热爱生活，愿意去观察生活，就能在本次课程中充分发挥出符号设计的价值。在课程中，学生将学习符号设计的知识，并深入社区，观察社区中的各种符号，进行再设计。此外，学生们将成为自家的符号设计师，了解家庭成员们的需求，为自己家来设计各种符号。
前修技能/课程备注
具有一定的动手能力和手绘能力，热于观察生活，有一定的团队协作能力
招募对象
四年级到八年级（含）
（15个名额）
上课日期
8月1日 — 8月5日
（5次）
上课时间
9：00 — 11：30
上课地点
同济大学中芬中心
（杨浦区彰武路100号）
指导老师
王小冬
（上海市青少年创意设计院创意导师，
品牌设计师）
张梦婷
（上海市青少年创意设计院创意导师，
资深课程设计师）
设计与造物是一种将创意想法转化为实际作品的综合过程，对于青少年而言，这不仅仅是一次动手实践的机会，更是一次激发创造力、培养设计思维的重要体验。此次暑期课程以“设计造物：前所未见的动物”为主题，旨在通过设计与造物的结合，帮助学生将天马行空的想象转变为具体可见的作品。
招募对象
六年级及以上
（10个名额）
上课日期
7月21日 — 7月24日
（4次）
上课时间
9：00 —11：30
上课地点
同济大学创意工场
（阜新路281号）
指导老师
王骁雄
（同济大学设计创意实验教学中心
创意工场副主任）
张小彤
（同济大学设计创意实验教学中心
创意工场设计师）
本次课程从城市起源出发，探讨城市的多样性与复杂性。同学们将通过文献阅读，深入了解城市设计的历史脉络，审视学者们所描绘的已实现与未实现的城市理论。我们也将走出教室，实地考察并记录城市的公共空间、社区结构和市民的公共生活。在工作室里，请学生们尽情发挥创新思维，在AIGC工具的辅助下，将观察与思考转化为设计蓝图，构建出心目中的理想未来社区。
前修技能/课程备注
需自备电脑，学生需掌握基本电脑操作、浏览器使用和打字等基础技能
招募对象
六年级及以上
（12个名额）
上课日期
8月4日 - 8月5日
8月7日 - 8月8日
8月10日 - 8月11日
（6次）
上课时间
14：00 - 17：00
上课地点
同济黄浦设计创意中学
(虎丘路95号)
指导老师
莫唐筠
（Formshop教学校长，MIT全球数字制造课程Fab Academy认证导师，注册城乡规划师）
生活中有一个神奇又实用的小空间，虽然我们频繁地与它打交道，却从未探寻过其中蕴藏的设计奥秘。在本课程中，我们将一起走进熟悉又神秘的公共卫生间，并通过观察和体验，撰写出独特的“厕评”贴。尽管卫生间面积有限，其中的设计却充满无限可能。本课程旨在引导同学们关注日常生活中的设计和问题，运用设计思维、发挥创造力，将不可或缺的卫生间打造成兼具美感和实用性的空间。
前修技能/课程备注
优先考虑没有参与过同名工作坊的同学
招募对象
三年级到六年级（含）
（15个名额）
上课日期
8月9日 — 8月12日
（4次）
上课时间
9：00 — 11：30
上课地点
同济大学设计创意学院
（阜新路281号）
指导老师
张一涵
（同济大学设计创意学院研究生）
1、本期课程招募对象为上海市青少年创意设计院正式学员（报名链接仅在对应平台可获取）。
2、本期课程均为线下课，免收任何费用。
3、报名课程前请确认知晓招生对象、上课时间、地点、前修技能和课程备注等信息。
4、课程名额有限，在符合招生要求的前提下，先到先得。（以审核通过的名单为准）
5、报名成功后不得退换和缺席，需积极配合课前和课后的相关工作、完成结课汇报。若出现任何干扰课程的行为将影响下次报名。
6、报名参与课程则默认授权并需配合主办方进行照片、影像记录、作品收回及相关展览、宣传等运用。
7、具体报名方式和更多相关信息以课程报名通知链接和通知为准。
8、解释权归主办方所有。
主办单位
上海市科技艺术教育中心
同济大学设计创意学院
承办单位
上海同济天地创意设计有限公司
支持单位
Studio Monana 设计工作室
小宇宙自然艺术探索
好公社 NICE Commonue
同济大学中意学院
同济大学设计创意学院JALAB实验室
同济大学设计创意学院声音实验室
同济大学中芬中心
同济大学设计创意实验教学示范中心创意工场
Formshop
上海市同济黄浦设计创意中学
同济大学设计创意学院创意工场木工实验室
课程协调人：张梦婷
主视觉设计：辜嘉琳
推文排版设计：苏诗淼
