12月11日下午，由北部新区物理教研员刘丹杰老师牵头，北部新区物理教研中心组织，一零一中温泉校区初二物理组承办的线上研修活动顺利开展。北京中法实验学校的杜怡老师、北京市稻香湖学校的朱信华老师等十二位老师一起开展了听评课活动。本次听评课的内容分别是《光现象复习课》和《透镜及其应用复习课》。
.01
潘月老师围绕《光现象》单元展开复习，重点培养学生将所学知识进行系统化的整理和归纳能力，帮助学生形成完整的知识网络，以便更好的理解和应用。首先，以一个复杂的光现象-彩色泡泡，引导学生加以分析。根据学生们回答的光学词语进行整合和分类，高效的帮助学生回顾整章脉络。同时，概念整合框图颜色分类鲜明，并辅以板书，增强学生的视觉感官体验，提高记忆效果。
其次，在复习过程中，对知识的具体情境逐一进行专题讲解，体现从问题解决到专题解决的设计思路。包含了光的直线传播、反射、折射现象及其规律，以及平面镜成像特点等知识点。“链接中考”的环节设置也让学生有机会检验自己的学习成果，进一步巩固了知识点。此外，潘老师在知识系统化复习中渗透了物理探究实验方法，极大的丰富了概念整合框图。
.02
李海萍老师的授课内容为北师大版物理教材八年级上册第五章《透镜及其应用》的复习课。首先通过一张本章的章首图唤起学生们对本章知识和物理方法的回忆，接下来分别以“概念整合”、“科学素养”和“问题解决”三个板块进行本章内容的巩固和提升。在教学过程当中，不仅注重对学生物理知识和规律的复习，也在复习的过程中将培养学生的科学思维能力贯穿始终，并注重提高学生解决实际问题的能力。
在备课环节，在刘丹杰老师和王桂红老师的精心指导下，经过反复集体讨论和打磨，在吸收了刘丹杰老师和王桂红老师的意见之后，课堂的逻辑性和有效性都得到了很大提升。在听评课环节，各位老师们分别从复习课的内容和特点，教学方法，师生互动和板书设计四个方面对这两个课程进行了评价，并且对两位老师的课堂给予了肯定，并提出了一些切实可行的建议。
十一中关村科学城的王一杰老师肯定了潘老师对每个知识点都进行了详细的讲解，不仅回顾了基础概念，还通过生动的例子和拓展内容，让学生对这些知识点有了更加深入的理解。这种全面且深入的复习方式，有助于帮助学生构建完整的知识体系。教学语言清晰准确、简洁生动，板书工整、条理清晰，对重点内容起到良好的强调作用，复习全面、精准、到位，既做到了夯实基础，又做到了能力提升。
57中上庄分校的王羽婷老师和北京市稻香湖学校的朱信华老师肯定了潘老师用“泡泡”这一生动情境引入的教学设计，引导学生按照知识层级选词搭建框架，增强了学生参与度。同时肯定了复习课意在培养学生搭建知识体系的能力，为其它章节的复习做铺垫。
北京一零一中学的宋羽老师对李海萍老师的科学探究过程的复习提出了肯定，她提出可探究的科学问题以及实验中可能出现问题的解决是中考的重点。海淀寄读学校的刘华权和清华附中永丰学校的刘铭老师对复习的形式进行了肯定，讲解与演示相结合，再辅之相应的练习的复习模式，有利于教学效率的提高，另外，他们还对李海萍老师在讲解过程中渗透的建模思想加以肯定。交大附中实验学校的李绍朋老师提出，李海萍老师课堂内容紧凑、条理清晰，是一场让学生有参与感的教学。
最后，刘丹杰老师对这次活动进行了总结，以“结构与功能”、“系统与模型”为例阐述了跨学科实践的教学理念。本次研究活动圆满结束。未来，一零一温泉物理组将会继续在北部新区物理教研中心的带领下不断提高教育教学能力，在交流中不断进步，不断创新。
END
撰稿：潘月 李海萍
审核：王桂红 黄悦
编辑：何果
