教研并进 蓄力前行
在致力于实现数学学科核心素养落地课堂的愿景下，我校数学组教师始终秉持“学思结合，以创为本”的数学学习活动观。他们不仅在教学一线兢兢业业地耕耘，而且在自我提升的道路上不断前行。近期，我校数学组成功举办了两场大型教研活动。其一， 2024年11月29日，数学组高二年级的安鑫淼老师参与了北京市城乡一体化说课活动。其二， 2024年12月6日数学组初二年级的郝亚楠老师呈现了一节海淀区区级公开课——《最短路径》再探究。这两场活动不仅为教师们提供了展示教学才华的广阔舞台，更为他们的专业成长注入了崭新的活力。每次活动也得到了吕晓琳校长的高度重视和全力支持，她不仅亲自督导整个教学过程，还积极参与到磨课的各个环节之中。
2024年11月29日，我校数学组的安鑫淼老师荣幸地代表学校参与了北京市城乡一体化说课活动。在此次意义非凡的活动中，安老师精心选择了高中人教B版第九章《解三角形》中的《余弦定理》作为说课内容，紧密围绕大单元教学设计的核心理念，从教学内容的深度剖析、学情的精准把握、教学目标的明确设定、教学策略的灵活运用、教学过程的细致规划，到课后反思的深刻总结，进行了全方位、多层次的精彩展示。
安老师在教学设计中巧妙地融入了从特殊到一般、再从一般到特殊的数学思想，不仅体现了数学思维的严谨性与逻辑性，还着重强调了向量法在解决平面几何问题中的核心作用，旨在全面提升学生的数学核心素养，培养他们的数学思维能力和问题解决能力。
在说课过程中，安老师得到了来自各区教研员和专家的悉心指导与高度评价。这些宝贵的建议与鼓励，让安老师受益匪浅，更加坚定了他在教育道路上不断前行、不懈探索的决心。正如古语所言：“教育事业路虽远，行则将至。”安老师将以此次活动为契机，继续深耕数学教学，为培养更多具有数学素养的优秀人才而不懈努力。
2024年12月6日，海淀区初二教研活动在人大附中航天城学校顺利开展。初二年级的郝亚楠老师讲授了《最短路径》再探究，带领学生们踏上了一场探寻知识、开阔思维的几何之旅，为师生们呈现了一场别开生面的海淀区区级公开课。海淀区教师进修学校数学教研员薛钟俊老师、北部教研员王斌老师共同开展此次活动。
课程在郝亚楠老师精心设计的序曲中拉开帷幕，她巧妙地利用学生们思维作为切入点，从探究活动中引出四个思考问题，该设计不仅迅速吸引了学生的注意力，更为后续循序渐进的教学任务铺设了坚实的基石。
在之后的课堂中，郝老师采用两定一动扩展出两动一定基本图型，更是引发了学生的思考与碰撞。练习题的难度也是层层递进，让课堂成为了智慧交流的舞台。在课程的最后郝老师用几何画板为同学们展示了一个图形。更加“巧妙”的让学生看见了动点的运动轨迹，激发了学生对数学的热情。
课后，郝亚楠老师进行了详细的教学设计说课，得到了海淀区教研员薛钟俊老师的高度评价和精彩点评。薛老师认为，郝老师的教学内容环环相扣，学生不仅掌握了重要知识，更领悟到了数学思维的魅力；课堂上学生反应积极，思维活跃，充分展示了郝老师的教学实力和教学效果。
此次活动吕晓琳校长、徐亚坤老师、张迎春老师以及初二数学备课组全体教师从磨课到试讲再到上课对授课教师和课堂内容进行了极大的帮助，也让她学习到了许多知识，对今后的教学起到了极大的帮助。
这两场教研活动不仅是我校数学组教师风采的展示，更是他们专业成长的见证。通过参与此类活动，教师们不仅激发了自己的教育创新意识，还不断探索新的教学理念和模式，敢于挑战和尝试新的教学方法和技巧。同时，他们也更加深刻地认识到了自己的责任所在，决心努力提升自己的教学水平，为学生提供更加优质的教育服务。
展望未来，我校将继续鼓励和支持更多教师参与公开课活动，为他们提供更多的学习和成长机会。相信在全体教师的共同努力下，我校的数学教育定能绽放出更加璀璨的光芒。
撰稿：安鑫淼 郝亚楠
审核：黄悦 徐亚坤
